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课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,4,我学写字,4 我学写字,预习检查,1.,用加一加的方法识记“栏、练、碌”等生字,;,用比一比的方法识记生字“宫”：宫,官。,2.,通过学习课文,结合自己写字时的情景展开想象,感受通过想象学习给自己带来的幸福和快乐。,预习检查1.用加一加的方法识记“栏、练、碌”等生字;用比一比,资料宝袋,莫利斯,卡列姆,(1899-1978),比利时诗人。一生出版了,50,多部诗集，获得多种文学奖。,1972,年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集,母亲,(1935),，,神灯,(1947),，,最可爱的人,(1967),等。,资料宝袋 莫利斯卡列姆(1899-1978),比利,字词乐园,我会写,fn,组词：平凡 凡是,写法：起笔是撇，中间点在中线上。,凡,字词乐园我会写fn组词：平凡 凡是 写法：起笔是撇，,字词乐园,qi,组词：一切,写法：左右结构，左边起笔要高。,切,我会写,字词乐园qi组词：一切写法：左右结构，左边起笔要高。切我会,字词乐园,我会写,n,组词：拿着 拿住,写法：上下结构，“人”要舒展。,拿,字词乐园我会写n组词：拿着 拿住 写法：上下结构，“,字词乐园,我会写,bn,组词：本子 本来,写法：起笔横竖在竖中线交叉,撇、捺舒展。,本,字词乐园我会写bn组词：本子 本来 写法：起笔横竖在,字词乐园,我会写,d,组词：底下 河底,写法：偏旁是“广”，起笔和收笔都是点。,底,字词乐园我会写d组词：底下 河底 写法：偏旁是“广”,字词乐园,我会写,wn,组词：鱼网 收网,写法：起笔为竖，横折钩舒展有力。,网,字词乐园我会写wn组词：鱼网 收网 写法：起笔为竖，,字词乐园,我会写,b,组词：爸爸,写法：上下结构，撇、捺舒展。,爸,字词乐园我会写 b组词：爸爸写法：上下结构，撇、捺舒展。,字词乐园,我会写,dng,组词：头顶 屋顶,写法：左窄右宽，两横都要稍向上倾斜。,顶,字词乐园我会写dng组词：头顶 屋顶 写法：左窄右宽,字词乐园,多音字,切,qi,qi,切菜,一切,字词乐园多音字切qiqi切菜一切,字词乐园,近义词我会找,弯卷,卷曲 升起,上升 旋舞,飞舞,反义词我知道,升起下降 忙碌清闲,字词乐园 近义词我会找,字词乐园,词语导学,【,栅栏,】,用竹、木、铁条等做成的阻拦物。造句：花园周围的栅栏很漂亮。,【,忙碌,】,忙着做事，不得空闲。造句：妈妈星期天在家总是忙碌不停。,【,旋舞,】,旋转舞动。造句：鲜花周围飞满了旋舞的蝴蝶。,字词乐园词语导学,课文详解,凡是我眼睛看到的一切，都弯卷起来，像羊毛一样。,1.,“我”在学写“小绵羊”时，周围的一切发生了什么变化？,课文详解凡是我眼睛看到的一切，都弯卷起来，像羊毛一样。1.“,课文详解,当“我”拿起笔写“河流”时。,2.,“我”眼前溅起水花，是在写什么字时？,课文详解当“我”拿起笔写“河流”时。2.“我”眼前溅起水花，,课文详解,是小作者发挥了自己的想象。,3.,当“我”写“草地”时，眼前就出现飞舞在花丛间的蜜蜂、蝴蝶，这是为什么呢？,课文详解是小作者发挥了自己的想象。3.当“我”写“草地”时，,课文详解,有。“我”的爸爸，爸爸是“我”心中的偶像，写到爸爸就想着自己也能跟爸爸一样。,4.,文中还有想象的内容吗，是什么？,课文详解有。“我”的爸爸，爸爸是“我”心中的偶像，写到爸爸就,图解结构,我学写字,小绵羊,河流 想象力,草地,我的爸爸,图解结构 我学写字,概括主题,课文生动、形象地描绘了小作者在学写字时，发挥想象力给自己带来的快乐，向我们展示了想象力给我们的学习带来的益处和乐趣。,概括主题 课文生动、形象地描绘了小作者在学写字时,心灵感悟,想象力比知识更重要！因为知识是有限的，而想象力能超越一切。让我们在今后的学习中插上想象的翅膀吧！,心灵感悟 想象力比知识更重要！因为知识是有限的，,拓展延伸,我要写“花园”时，我会看见,_,_,。,我要写上“我的妈妈”时，我会想到,_,。,拓展延伸我要写“花园”时，我会看见_,随堂练习,一、看拼音,写词语。,fn sh y qi,n shu,sh bn shu d tu dng,凡 是 一 切 拿 手,书 本 水 底 头 顶,随堂练习一、看拼音,写词语。凡 是 一 切 拿,随堂练习,二、连一连。,一片 一座 一身 一块,草地 水花 宫殿 羊毛,随堂练习二、连一连。,随堂练习,三、给多音字注音、组词。,ho,ho,jun,jun,好,_,（）,_,（）,卷,_,（）,_,（）,好看,爱好,卷起,试卷,随堂练习三、给多音字注音、组词。hohojunjun,随堂练习,四、课外阅读,。,我们是,我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。,我们是含苞的小花,明天将开得分外妖娆。,我们是鲜艳的红领巾,将理想在胸前燃烧。,今天,我们是勤奋的孩子,明天我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国建设,飞向金色的目标,1.,照样子,写一写。,飞得很高很高,走得,笑得,。,2.,小朋友,明天你的目标是什么,?,向大家介绍一下吧。,很快很快,很美很美,随堂练习四、课外阅读。很快很快很美很美,
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