七年级数学ppt课件-科学计数法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.5.2,科学计数法,1.5.2科学计数法,创设情境，引入新知,创设情境，引入新知,世界总人口数约为,7 000 000 000,人,.,创设情境，引入新知,世界总人口数约为创设情境，引入新知,10,的乘方有如下的特点：,一般地，,10,的,n,次幂等于,10,0,（在,1,的后面有,n,个,0,），所以就可以用,10,的乘方表示一些大数,.,你知道,分别等于多少吗？,的意义和规律是什么？,自主预习,10的乘方有如下的特点：一般地，10的n次幂等于10,书写简短，便于读数,.,读作：,5.67,乘,10,的,8,次方（幂）,例如：,567 000 000,22 600 000 000=2.2610 000 000 000,=2.26,6 100 000 000,6.1,1 000 000 000,6.1,10,9,=5.67100 000 000,=5.67,22 600 000 000=2.2610 000 000 000,=2.26,书写简短，便于读数.读作：5.67乘10的8次方（幂）例如：,像这样，把一个大于,10,的数表示成,a,10,n,（其中,a,大于或等于,1,且小于,10,n,为正整数），使用的是科学记数法,.,知识归纳,像这样，把一个大于10的数表示成 a10,1.,用科学记数法表示下列各数：,自主探究,1 000 000,57 000 000,123 000 000 000,5.710,7,1.2310,11,思考：等号左边整数的位数与右边,10,的指数有,什么关系？用科学记数法表示一个,n,位整数，其中,10,的指数是,.,n,1,10,6,1.用科学记数法表示下列各数：自主探究1 000 000,2.,下列各数是否是用科学记数法表示的？,不是,不是,2 400 000,2 400 000,3 100 000,3 100 000,2.下列各数是否是用科学记数法表示的？不是不是2 400 0,3.,下列用科学记数法表示的数，原数是什么？,=32 000,=6 000,=32 500 000,3.下列用科学记数法表示的数，原数是什么？=32 000=6,1,用科学记数法写出下列各数：,10 000,，,800 000,，,56 000 000,，,7 400 000.,2,下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？,110,7,410,3,8.510,6,7.0410,5,=10,4,=810,5,=5.610,7,=7.410,6,=10 000 000,=4 000,=8 500 000,=704 000,随堂练习,1用科学记数法写出下列各数：2下列用科学记数法写出的数，,一个正常人的平均心跳速率约为每分,70,次，一年大约跳多少次？用科学记数法表示这一结果，一个正常人一生心跳次数能达到,1,亿次吗？请说明理由,.,自主探究,一个正常人的平均心跳速率约为每分70次，一年大约跳多,解：因为,1,年,=365,天,=3652460,分，,所以一年心跳次数约为：,365246070=,=3.679 210,7,（次）；,10,8,（,3.679210,7,）,2.7,（年），,因为心跳达到,1,亿次需要的时间是：,所以一个正常人一生心跳次数能达到,1,亿次,36 792 000,解：因为1 年=365 天=3652460 分，所以一年,1.,本节课你学习了什么,?,2.,本节课你有哪些收获？,3.,通过学习，你想探究的问题是什么？,知识梳理,1.本节课你学习了什么?知识梳理,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。,列夫,托尔斯泰,结束语,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。结束语,感,谢,大,家,观,看,最新学习可编辑资料,感谢大家观看最新学习可编辑资料,