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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6,、树和喜鹊,6、树和喜鹊,喜鹊 鸟窝 只有 孤单,种了 都有 邻居 招呼,安安静静 快乐,喜鹊 鸟窝 只有 孤单,2,课文解读,cn,qin zh l zh yu y k sh sh shn,从 前，这 里 只 有 一 棵 树，树 上,zh yu y nio w nio w l zh yu y zh,只 有 一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只,x qu,喜 鹊。,“从前”点明故事发生的时间。,课文解读 cn qin zh l zh yu,sh hn dn x qu y hn,dn,树 很 孤 单，喜 鹊 也 很 孤 单。,孤单：,单身无靠，感到寂寞。,这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。,sh hn dn x qu y hn,6,、树和喜鹊 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。,6、树和喜鹊 从前，这里只有一棵,读第三、四自然段，想一想：,树和喜鹊的生活发生了什么变化？,读第三、四自然段，想一想：,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里,后来，这里种了,好多好多,树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里,读第三、四自然段，想一想：,树和喜鹊的生活发生了什么变化？,这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。,读第三、四自然段，想一想：这里有了很多的树,好,多,好,多,ABAB,式词语：,收拾收拾 热闹热闹,开心开心 打听打听,意思意思 学习学习,好多好多ABAB式词语：,读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？,读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？,每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。,每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞,读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？,这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。,读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？这段,sh hn kui l x qu y hn kui l,树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。,“树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，点明了主题。,sh hn kui l x qu y,主旨概括,本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。,主旨概括 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很,结构梳理,快乐,有了朋友,孤单,没有朋友,团结友爱,结构梳理快乐 有了朋友孤单 没有朋友团结友爱,课后作业,1.,熟读课文，练习本课生字词。,2.,在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。,课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。,课后习题参考答案,1.,朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。,参考答案：,因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。,课后习题参考答案1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐,2.,读一读，记一记。,从前,喜鹊,孤单,叽叽喳喳,后来,邻居,快乐,安安静静,快快乐乐 平平安安 许许多多,qu,j,zh,2.读一读，记一记。快快乐乐 平平安安 许许多,单（单一,)(,单子）,居（居住）（居心）,招（招手）,(,花招,),呼（招呼）（呼叫）,快（飞快）（快门）,乐（快乐）（可乐）,单（单一)(单子）,
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