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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声音的产生,声音的产生,让我们一起欣赏一首美妙的音乐,让我们一起欣赏一首美妙的音乐,我们生活的世界充满了各种声音,我们生活的世界充满了各种声音,用什么方法使一张纸发出声音呢？,用什么方法使一张纸发出声音呢？,你能不借助任何物体使我们的身体发出声音吗？,你能不借助任何物体使我们的身体发出声音吗？,声音是怎样产生的呢？,声音是怎样产生的呢？,用什么方法使下列物体发出声音呢？,小组讨论，并做好观察记录表,用什么方法使下列物体发出声音呢？小组讨论，并做好观察记录表,观察记录：,物体名称,发声时观察到的现象,共同特点,橡皮筋,试管,观察记录：物体名称发声时观察到的现象共同特点橡皮筋试管,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,有声音拨动没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却,有声音,往里连续吹气,没有声音,不吹气,为什么不吹气会没有声音呢,有声音往里连续吹气没有声音不吹气为什么不吹气会没有声音呢,观察记录：,物体名称,发声时观察到的现象,共同特点,橡皮筋,橡皮筋振动,物体振动,试管,（空气柱）纸条振动,观察记录：物体名称发声时观察到的现象共同特点橡皮筋橡皮筋振动,敲击音叉会发生什么现象？,敲击音叉会发生什么现象？,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？,将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发,这个现象说明了什么,这个现象说明了什么,实验记录,实验器材,停止发声的方法,现象,声音停止前,声音停止后,音叉,橡皮筋,实验记录实验器材停止发声的方法现象声音停止前声音停止后音叉橡,实验记录,实验器材,停止发声的方法,现象,声音停止前,声音停止后,音叉,握住,振动,不振动,橡皮筋,抓住,振动,不振动,实验记录实验器材停止发声的方法现象声音停止前声音停止后音叉握,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,吉他什么地方在振动？,吉他什么地方在振动？,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？,四年级上册科学ppt课件-3,你知道吗？,你知道吗？,声源,耳朵为什么能听见声音？,声源耳朵为什么能听见声音？,再见！,再见！,
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