《一匹出色的马》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,上 课 了,上 课 了,一匹出色的马教学ppt课件,一匹出色的马教学ppt课件,7,一匹出色的马,7 一匹出色的马,一、字词复习,郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软,绿毯 异常 恋恋不舍 求妈妈,一株 拾起 骑着 跨上 迎接,一、字词复习郊外 泛起 波纹 葱葱,二、,默,读课文,1-3,自然段，思考：,1.,在散步的路上，景色怎么样呢？从 哪些句子看出来的？用,“”,划记。,2.,读这些句子，你想象到了怎样的画,面？,二、默读课文1-3自然段，思考：,一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外,ADD YOUR TITTLE HERE,河水,碧绿碧绿,的，微风吹过，泛起层层波纹。,边读句子，边想象画面。,ADD YOUR TITTLE HERE 河水碧绿碧绿,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,田野,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。田野,路的一边是,田野,，葱葱绿绿的，非常可爱,像,一片柔软的,绿毯,。,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱,像一片柔软的绿毯。,天上的云朵，。,关键词：洁白柔软 棉花糖,照样子，说一说,天上的云朵，。关键词：,春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还,恋恋不舍,，不想回去。,：形容舍不得离开。,春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经,三、分角色读第,4-7,自然段，合作探究：,1,、,“,一匹出色的马,”,指的是什么？为什么爸爸会说“这是一匹出色的马”？,2,、体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。,三、分角色读第4-7自然段，合作探究：,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：,“,我很累，走不动了，抱抱我。,”,妈妈摇摇头，回答说：,“,不行啊，我也很累，抱不动你了。,”,想一想，妹妹的心情怎样？为什么妹妹求妈妈抱她？,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动,妹妹转过头,求,爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：,“,这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。,”,“,一匹出色的马,”,到底指的什么？,为什么说“这是一匹出色的马”？,妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一,妹妹高兴地跨上,“,马,”,，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：,“,我早回来啦！,”,高兴地,蹦蹦跳跳地,笑着说,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到,“,一匹出色的马,”,指的是一根柳条，,因为妹妹把它当成了一匹真正的马，有了前进的动力，忘记了疲劳，“骑”着它高兴地回家了。,“一匹出色的马”指的是一根柳条，因为妹妹把它当成了一匹真正的,妹妹高兴地跨上,“,马,”,，蹦蹦跳跳地奔向前去。,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：,“,我很累，走不动了，抱抱我。,”,比一比,思考：读读句子，想一想妹妹的态度发生了什么变化？为什么妹妹会有这样的变化呢？（小组讨论）,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。当我们往回走的时候,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？,在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。,走不动,求爸爸、妈妈抱,高兴地跨上“马”,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,四、课文内容表演，总结提升：,1,、说说课文主要讲了一件什么事？,2,、同学们，你在这节课收获了什么？,（小组合作讨论）,3,、师总结：,四、课文内容表演，总结提升：1、说说课文主要讲了一件什么事？,本文主要写了一个春天的,_,_,出去,_,，,_,走累了，想要,_,抱，结果在,_,的引导和鼓励下，自己骑,“,马,”,跑回了家。这个故事告诉我们,_,。,傍晚,要学会独立战胜困难,，不能一味依赖父母,我们一家人,妹妹,散步,爸爸妈妈,爸爸,本文主要写了一个春天的_,_出,流利有感情地朗读这篇课文。,在以后的生活当中如果你遇到一些困难时你会怎么做？把自己的想法写在本子上。,五、课后作业,流利有感情地朗读这篇课文。五、课后作业,