二年级下册数学《余数与除数的关系》ppt课件-冀教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级下册数学余数与除数的关系ppt课件-冀教版,有,7,个草莓，每两个一盘，可以分几盘？还剩几个？,72,3,（盘）,1,（个）,有7个草莓，每两个一盘，可以分几盘？还剩几个？723（,摆一个正方形需要几根小棒呢？,二年级下册数学余数与除数的关系ppt课件-冀教版,用小棒摆正方形（活动感知）,请你用,8,根小棒摆正方形：,观察：,8,根小棒，摆一个正方形需要,4,根小棒，一共摆了（）个正方形，还剩下（）根小棒。,2,0,8 4 =,2,（个）,被除数,除数,商,用小棒摆正方形（活动感知）请你用8根小棒摆正方形：观察：8根,用小棒摆正方形（活动感知）,8,根小棒可以摆两个正方形，那如果是,9,、,10,、,11,、,12,根小棒可以摆几个正方形呢？又会出现怎样的情况呢？请你试着摆一摆。,（注意：一边摆，一边观察思考，然后完成任务单）,用小棒摆正方形（活动感知）8根小棒可以摆两个正方形,合作完成,-,坐庄法,1.,由组长负责主持，组织组员有序交流。,2.,最后组长和组员共同总结出余数和除数的关系。,(,温馨提示：,组内交流时注意音量不能打扰到其他组，认真倾听他人发言，学会赞美他人）,合作完成-坐庄法,思考：,8,根小棒可以摆两个正方形，那么,9,、,10,、,11,、,12,根小棒可以摆几个正方形呢？请你动,手摆一摆，并列式。,8,根,8,4,=2,（个）,9,根,9,4,=2,（个）,1,（根）,10,根,10,4,=2,（个）,2,（根）,11,根,11,4,=2,（个,),3,（根）,12,根,12,4,=3,（个）,思考：8根小棒可以摆两个正方形，那么9、10、,为什么余数总是,1,、,2,、,3,？,那余数能不能大于,4,？,为什么余数总是1、2、3？那余数能不能大于4？,余数,？,除数,余数？除数,余数永远比除数小！,或者说除数永远大于余数！,余数,除数,计算有余数的除法，（）一定要比（）小。,余数,除数,余数永远比除数小！计算有余数的除法，（）一定,1,、用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根棒？,2,、如果用这些小棒摆 呢？,1,根,2,根,3,根,4,根,1,根,2,根,第一关：,1、用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根棒？,比一比谁聪明,下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？,（,1,）,6=,（,?,）,（,2,）,8=,（,?,）,余数有可能是,1,、,2,、,3,、,4,、,5,余数有可能是,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,第二关：,比一比谁聪明下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？（1）,C,A,抢 答,下面的算式中，除数可能是几？,1,、,（？）,=,5,，除数有可能是（,）,A,、,3 B,、,4 C,、,8 D,、,2,2,、,（？）,=,7,，除数有可能是（）,A,、,9 B,、,4 C,、,1 D,、,2,C A 抢 答,下面的算式中，余数最大可能是几？,1,、,7=,（？），,余数最大,是（,）,2,、,（？）,=,8,，,除数最小,是（）,6,9,第三关：,69第三关：,这节课我学会了,在除法算式里，除数和余数关系密切，,余数既不会大于除数，也不会等于除数，只会小于除数！,余数,除数,这节课我学会了,这节课我学会了,这节课我学会了在除法算式里，除数和余数关系密切，余数既不会大,小朋友：,你们真棒！,小朋友：,