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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,光的反射,光的反射,复习,光是怎样传播的?,光是以直线传播的。,光传播的速度是多少?,光传播的速度是,30,万千米每秒。,光从太阳到达地球需要几分钟?,光从太阳发出到达地球需要,8,分钟。,复习光是怎样传播的?,探究活动:照亮小方块,1,、如何照亮阴影里的小方块?,2,、具体选用什么实验材料?,3,、完成后画出光的传播路线图,描述光是怎样传播的。,探究活动:照亮小方块1、如何照亮阴影里的小方块?2、具,光的反射,什么叫反光:,光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫反光。,反射光是怎样传播的?,反射光也是直线传播的。,光的反射什么叫反光:,爱迪生救妈妈的故事爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。那一年,爱迪生刚满七岁。一天,妈妈忽然肚子痛,疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候,医生终于来了。一检查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上做手术。上医院已经来不及了医生决定在家里做手医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房间里光线太暗没法做手术。”爸爸说:“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头,连连说不行。大家急得团团转。突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气,斥责道“什么时候了,还胡闹!”爱迪生委屈地说:“我没胡闹,我想出办法了。不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟,医生也露出满意的笑容。手术做得很成功,妈妈得救了。医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏了你这个小家伙,他真是个聪明的孩子!”,爱迪生救妈妈的故事爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就,光的反射 在黑屋子里,为什么台灯亮后,就能看见书上的字了?,光的反射 在黑屋子里,为什么台灯亮后,就能看见,想一想:为什么我们对着镜子使用电视摇控器,还是能够打开电视呢?,想一想:为什么我们对着镜子使用电视摇控器,还是能够打开电视,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,能够聚集光线的凹面镜,能够聚集光线的凹面镜,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,月球离我们有多远,这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于,1969,年和,1971,年登上月球时,科学家利用反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光,光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间,然后根据光速计算也地球到月球的准确距离是,384403,千米。,月球离我们有多远,这是一个无法用尺子测量的难题。当,1,、照明灯上为什么要装灯罩?,灯罩可以把灯泡上的光反射到下方和本来向下的光结合在一起。,2,、教室的墙壁为什么要涂成白色?,白色的墙壁有利于反光,。,想一想,1、照明灯上为什么要装灯罩?灯罩可以把灯泡上的光反射到下,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,教科版小学科学光的反射全文ppt课件,反射光会给我们带来危害吗?,反射光会给我们带来危害吗?,光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源,主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。光污染正在威胁着人们的健康。甚至导致头昏、头痛、精神紧张、注意力涣散、烦操心悸、失眠多梦、食欲不振、倦怠乏力等不适感,还会诱发光敏皮炎,伤害人的眼角膜和虹膜,引起视力下降。而且易出安全方面的事故等。可能还会造成火灾等灾害。,光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一,谢谢!再见!,谢谢!再见!,1.,银色修饰了同一个对象,同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,显示了生命本生的一种张力。在西方社会中,银色有其代表的含义,即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。,2.,生命和死亡全不相容,我们是为着生的,或者是为着死的,非此即彼,在本质上不可兼得;同时,他也肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求,3.,散文阅读中,重点要注意引导学生树立几种意识:首先是整体意识,要尽可能地细读全文,充分感知全文,了解文本的内容和情感基调,把握文章主旨;其次是题干意识,要明确题目问的是什么,是怎么问的,也即命题指向哪里,4.,有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话:先读原文晓大意,再审题目作标记,文题对照定范围,抓住关键再提取,提取之后需整合,经过验证再确立,语言转换不可少,答案简洁又明晰。,5.,每个人都有理想和追求,不断地追求却始终实现不了,所以只能不断地往前走,永远在路上流浪,永远处于一种寻觅的过程之中。所以,从这个角度来讲人始终都是在路上,6.,作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难,但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到,想实现理想而不能实现自己所有的理想,实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。,课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费,.,1.银色修饰了同一个对象,同时五句话也表达了一个共同的主题,
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