密州出猎-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江城子,密州出猎,江城子,密州出猎,江城子密州出猎 江城子密州出猎,1,作者简介,苏轼（,1037-1101,）,字子瞻，号东坡居士,。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛,豪放派,主要作家之一。,作者简介苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、,2,创作背景,苏轼在1071年因对王安石变法持不同政见而自请离京外调，,1074,年由,杭州通判迁为,密州知州。这首词是次年冬天与同僚出城打猎时所作。,创作背景苏轼在1071年因对王安石变法持不同政见而自请离京,3,读词以入境,学生自由朗读,要求：读准字音，读准节奏，,读出重音，读出感情。,方法：音量大，吐字饱满，语调高亢,断句果断不拖沓,.,读词以入境学生自由朗读,4,江城子 密州出猎,老夫,聊发,/,少年,狂,，左牵黄，右,擎,苍，锦帽,貂裘,，千骑,/,卷,平冈。,为,报倾城,/,随太守，亲射虎，看孙郎。,酒,酣,胸胆,/,尚开张。,鬓,微霜，又,何妨,！持节云中，何日,/,遣,冯唐？会挽雕弓,/,如满月，西北望，,射天狼,。,苏轼,lio,wi,f,qng,hn,bn,dio qi,江城子 密州出猎老夫聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘,5,作品鉴赏,品词以入味,1,、这首词的上、下阕各写了什么内容？请概括出来。,上阙写景，描绘太守出猎时的盛大场面。,下阙言志，抒写杀敌报国的豪情壮志。,方法指导：借助注释理解词意，前后学生合作。,作品鉴赏品词以入味1、这首词的上、下阕各写了什么内容？请概括,6,品词以入味,2,、,哪个字最直接,又集中地体现,了本首词的豪,放风格？,品词以入味2、哪个字最直接,7,哪些词句体现了“狂”？狂在哪？,谈谈你的理解。（小组合作）,品词以入味,哪些词句体现了“狂”？狂在哪？品词以入味,8,3,、归纳主题,这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌报国的雄心壮志，表达了词人为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉表达期盼得到朝廷重用的愿望。,3、归纳主题这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒,9,即兴说话,时下的我们，遇事会难过，缺失信仰，是不是可以从,苏轼,的坎坷人生中得到一点什么有益的启示？请说说你对他的理解。,悟词以入心,即兴说话 时下的我们，遇事会难过，缺失信仰，是不是可以从苏轼,10,课后作业,1,、请用自己的语言书写这首词的内容。,2、搜集苏轼的两首豪放词，反复朗读，,体会它的豪放风格。,（推荐念奴娇.赤壁怀古、,定风波.莫听穿林打叶声）,课后作业1、请用自己的语言书写这首词的内容。,11,苏轼的狂，是一种霸气！是一种追求！是一种狂热的期待！是一种永不放弃的报国豪情！今天，谨以我们的歌声表达对苏轼的敬仰之情。,结束语,苏轼的狂，是一种霸气！是一种追求！是一种狂热的期待！是一种,12,密州出猎-ppt课件,13,文字有限，但苏轼的精神无限。同学们，希望我们都能带着苏轼的豪放之情走向未来，愿所有人的未来可期。,谢谢大家！,文字有限，但苏轼的精神无限。同学们，希望我们都能带着苏轼的豪,14,