人教版必修中外历史纲要上从隋唐盛世到五代十国课件

,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,十六国,宋 齐 梁 陈,东汉,魏,蜀,吴,西晋,东晋,隋朝,北魏,西魏,东魏,北周 北齐,三国两晋南北朝（,220589,）,隋朝为何能开创统一局面？,十六国宋 齐 梁 陈东汉魏西晋东晋隋朝北魏西魏 东魏北周,1,第,6,课,从隋唐盛世到五代十国,教师：陈可新,必修,中外历史纲要,（,上,）,第6课 从隋唐盛世到五代十国教师：陈可新必修,2,宇文泰,宇文邕,宇,文赟,杨丽华,杨坚,杨忠,独孤氏,独孤信,问题1：为何隋能开创统一局面？,隋朝兴亡,军事贵族,民族交融,隋文帝杨坚有着汉族与鲜卑族混合血统，在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩，这种汉人与胡人传统兼容的身份，使他轻而易举地征服了南方的陈朝，恢复了中华帝国的统治。,樊树志国史概要,大势所趋,宇文泰宇文邕宇文赟杨丽华杨坚杨忠独孤氏独孤信问题1：为何隋能,3,隋朝兴亡,问题,2,：,隋,为何能,盛极一时？,其一，北魏至北齐、北周时期均田制的实施对农业生产的发展起到了相当积极的作用。均田制规定耕牛可以授田，刺激了农家饲养耕牛、使用牛耕的积极性。牛耕的发展又促进了农具的一系列革新，形成了牛耕的完整体系。,樊树志国史概要,均田制,隋朝兴亡问题2：隋为何能盛极一时？其一，北魏至北齐、北周时期,4,隋朝兴亡,其二，“大索貌阅”（地方官亲自查验户口、年龄、疾状用以编订户籍）和输籍之法（制定各户等级和纳税标准的办法）的实行，使魏晋以来大族荫庇的民户成为编户齐民，政府直接控制的纳税人口和纳税耕地骤然增加。,樊树志国史概要,大索貌阅,输籍之法,问题,2,：,隋,为何能,盛极一时？,隋朝兴亡其二，“大索貌阅”（地方官亲自查验户口、年龄、疾状用,5,隋朝兴亡,其三，江淮以南经过三国以来几百年的发展，逐渐成为经济重心，大运河的开凿，把政治中心长安、洛阳与江淮以南财富之地联系起来，在转输物资方面起了很大的作用，运河保证隋朝能获取最富饶地区的资源，其后唐朝的繁荣很大程度上可以归因于这一运河体系。,樊树志国史概要,大运河,问题,2,：,隋,为何能,盛极一时？,隋朝兴亡其三，江淮以南经过三国以来几百年的发展，逐渐成为经济,6,隋朝兴亡,开皇十四年,(594,年,),关中大旱，百姓以豆屑杂糠充饥，政府“不怜百姓而惜仓库”,国富民穷，基础是脆弱的，一旦动乱，立刻崩溃。,隋炀帝自恃国富而滥用民力，加速了崩溃的进程。隋书说：“(炀帝)自恃富强，外思广地，以骄取怨，以怨兴师，若此而不亡，自古未之闻也。”,隋炀帝这个人自负才学比别人高，刚愎自用，刚愎自用的最大危害，是好大喜功，炫耀国威，滥用民力。炫耀国威、滥用民力的最大危害是对外发动侵略战争，其中最突出的是攻打高句丽。,樊树志国史概要,问题,3,：,隋,为何,“短命而亡”？,隋朝兴亡开皇十四年(594年)关中大旱，百姓以豆屑杂糠充饥，,7,隋朝兴亡,618年，李渊建立唐朝,617年，李渊在太原起兵,618年，隋炀帝被部将杀死,问题,3,：,隋,为何,“短命而亡”？,隋朝兴亡618年，李渊建立唐朝617年，李渊在太原起兵618,8,隋,朝,兴,亡,589年，杨坚，长安,灭亡,举措,建立,广设仓库；新建洛阳城；开通大运河,618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡,618年，李渊称帝，唐朝建立，都长安,隋朝兴亡,隋589年，杨坚，长安灭亡举措建立广设仓库；新建洛阳城；开通,9,唐朝的繁荣与民族交融,任务,1,：何种治国理念成就盛世,？,国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。,为政之要，唯在得人，用非其才，必难致治，今所任用，必须以德行、学识为本。,太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”,法者，非朕一人之法，乃天下人之法。,贞观政要,唐朝的繁荣与民族交融任务1：何种治国理念成就盛世？国以人为本,10,唐朝的繁荣与民族交融,贞观之治,武则天,开元盛世,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏,爱惜民力,爱惜人才,发展经济,发展文化,政治稳定,选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制,任务,1,：何种治国理念成就盛世,？,唐朝的繁荣与民族交融贞观之治武则天开元盛世轻徭薄赋爱惜民力选,11,唐前期边疆各族形势图,唐朝的繁荣与民族交融,任务,2,：唐朝疆域与少数民族分布,唐前期边疆各族形势图唐朝的繁荣与民族交融任务2：唐朝疆域与少,12,唐朝的繁荣与民族交融,任务,3,：唐朝如何处理民族关系？,东突厥：,武力征服,册封突厥贵族管辖,尊唐太宗为,“,天可汗,”,西突厥：,武力征服,安西都护府、北庭都护府,唐前期边疆各族形势图,唐朝的繁荣与民族交融任务3：唐朝如何处理民族关系？东突厥：西,13,唐前期边疆各族形势图,唐朝的繁荣与民族交融,任务,3,：唐朝如何处理民族关系？,回纥：,册封首领为怀仁可汗,吐蕃：,文成公主入藏,唐蕃会盟,靺鞨：,册封首领大祚荣为渤海郡王,唐前期边疆各族形势图唐朝的繁荣与民族交融任务3：唐朝如何处理,14,唐前期边疆各族形势图,唐朝的繁荣与民族交融,文德怀柔,战争威服,华夷一体,四海一家,中国既安,远人自服,四海升平,天下一家,唐前期边疆各族形势图唐朝的繁荣与民族交融文德怀柔战争威服华夷,15,唐朝的繁荣与民族交融,盛,唐,民族,融合,社会,繁荣,贞观之治；武周；开元盛世,东突厥：委派突厥贵族管辖，尊唐太宗为“天可汗”,西突厥：在西域先后设置安西都护府和北庭都护府,吐蕃：文成公主入藏与唐蕃会盟,靺鞨：册封其首领大祚荣为渤海郡王,唐朝的繁荣与民族交融盛民族社会贞观之治；武周；开元盛世东突厥,16,626,649,704,712,755,763,907,贞观,高宗武后,开元天宝,藩镇割据,安史,之乱,安史之乱、黄巢起义和五代十国,626649704712755763907贞观高宗武后开元天,17,安史之乱、黄巢起义和五代十国,控制边境,节度使,行政权,财政权,军事权,安史之乱、黄巢起义和五代十国控制边境节度使行政权财政权军事权,18,安史之乱、黄巢起义和五代十国,安史之乱,唐：由盛转衰,安史之乱、黄巢起义和五代十国安史之乱唐：由盛转衰,19,安史之乱、黄巢起义和五代十国,安史之乱,唐：由盛转衰,藩镇割据,安史之乱、黄巢起义和五代十国安史之乱唐：由盛转衰藩镇割据,20,安史之乱、黄巢起义和五代十国,由于政见与利益的分歧形成朝廷中的派系、集团,牛僧孺：“牛党”,VS,李德裕：,“,李党”,两党交替掌权，,斗争持续达四十年之久,朋党之争,宦官专权,操纵：禁军,藩镇节度使,朝廷将相,安史之乱、黄巢起义和五代十国由于政见与利益的分歧形成朝廷中的,21,安史之乱、黄巢起义和五代十国,黄巢起义,时间：,875,年,领导：黄巢,过程：攻占长安，重创唐朝,结果：,朱温降唐，被封,节度使,黄巢起义被镇压,安史之乱、黄巢起义和五代十国黄巢起义 时间：875年,22,安史之乱、黄巢起义和五代十国,五代十国,五代,后,梁,后唐,后晋,后汉,后周,十国,前,蜀,后蜀,南吴,南唐,吴越,闽,楚,南汉,南平,北汉,五代十国形势图（后周时期）,安史之乱、黄巢起义和五代十国五代十国五代后后唐后晋后汉后周十,23,安史之乱、黄巢起义和五代十国,衰,象,安史之乱：唐朝由盛转衰，藩镇割据局面形成,黄巢起义：沉重打击唐朝统治,唐朝灭亡：907年，节度使朱温废唐称帝，建立后梁,五代十国：北方5个短命王朝和10个割据政权,安史之乱、黄巢起义和五代十国衰安史之乱：唐朝由盛转衰，藩镇割,24,人教版必修中外历史纲要上从隋唐盛世到五代十国课件,25,1,、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？,2,、学生回答,3,、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）,第一部分：第一次工业革命,设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）,解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）,启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。,设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。,解答学生回答产业，老师分析原因,推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。,小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，,18,世纪,60,年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，,1885,年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。,1500,年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的,400,年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期。,谢谢您的聆听，再见！,1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明,26,