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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,全局性掌控,近几年高考对本节内容的考查，主要突出表现在以下几点：,硝酸的强氧化性,，如离子共存、离子检验等；,氨气性质、实验室制法及相关探究性实验,；,硝酸与金属的反应在计算、实验除杂等方面的应用,，主要题型为选择题、实验题,硝酸的强氧化性,一直是高考命题的热点，具有,“,隐形杀手,”,之称，一定要引起高度的注意；另外，,氨气的其他制法、氨气的检验,一直也是命题的热点内容，还有,硝酸与金属的反应,都可以是设计探究性实验的载体,.,2,化学性质,游离态,化合态,高能,生物,仿生,2,一氧化氮和二氧化氮,(1),物理性质,颜色,气味,毒性,密度,水溶性,NO,色,味,有毒,比空气稍大,溶于水,NO,2,色,气味,毒,比空气,溶于水,无,无,不,红棕,刺激性,有,大,易,2NO,O,2,=,2NO,2,3NO,2,H,2,O,=,2HNO,3,NO,(2),化学性质,2,铵盐,蓝,2,化学性质,师 之 说,1,NO,2,溶于水涉及到的化学方程式,3NO,2,H,2,O,=,2HNO,3,NO.,2,NO,2,和,O,2,的混合气体溶于水时涉及到的化学方程式,3NO,2,H,2,O,=,2HNO,3,N,2NO,O,2,=,2NO,2,由于反应,与,互为循环反应，可将,式,2,式整理得加合式：,4NO,2,O,2,2H,2,O,=,4HNO,3,当,NO,2,、,O,2,同时存在时，可认为发生反应,，若反应,彻底反应后有,NO,2,剩余，可认为剩余的,NO,2,再发生反应,.,3,NO,、,O,2,同时通入水时涉及到的化学方程式,2NO,O,2,=,2NO,2,3NO,2,H,2,O,=,2HNO,3,NO,、,反应互为循环反应，将,式,3,2,得加合式：,4NO,3O,2,2H,2,O,=,4HNO,3,若两个反应的反应物互为对方的生成物，则这两个反应之间互为循环反应，处理循环反应的计算最常用的方法为加合式法,3,收集,只能用向下排空气法收集时，一般在管口塞一团干燥的棉花球，可减小,NH,3,与空气的对流速度，收集到较纯净的,NH,3,.,4,干燥,用碱石灰,(,NaOH,和,CaO,固体的混合物,),5,检验,(1),用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，若试纸变蓝色，,说明氨已收集满；,(2),将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，若有白烟产生，,说明已收集满,1,铁与稀硝酸反应,Fe,4HNO,3,(,稀,),=,Fe(NO,3,),3,NO,2H,2,O,3Fe,8HNO,3,(,稀,),=,3Fe(NO,3,),2,2NO,4H,2,O,2,铜与浓硝酸反应,若,Cu,过量，开始时硝酸的还原产物为,NO,2,，随着反应的进行，浓,HNO,3,变稀，硝酸的还原产物为,NO,，最终应得到,NO,2,和,NO,的混合气体,
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