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,桂 花 雨,初读感知,当堂检测,助读资料,第 一 课时,桂 花 雨初读感知当堂检测助读资料第 一 课时,桂,花,桂,现在正值金秋十月，桂子飘香。今天，让我们一起走进琦君的故乡，一起去感受一场奇妙的,桂花雨,。,现在正值金秋十月，桂子飘香。今天，让我们一起走进琦君的故乡，,琦君：,当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品,30,余种。,主要作品,:,红纱灯,桂花雨,等。,走近作者,琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小,桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，,又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶,长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合,瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。,桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。,以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。,桂花：,桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，桂花：,1.,会认本课,2,个生字，会写,8,个生字，理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,朗读课文，了解课文围绕桂花写了哪些内容。,(,重点,),3.,初步感知文意，了解课文内容。,(,难点,),学习目标,1.会认本课2个生字，会写8个生字，理解生字组成的词语。(,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,筐 州,我会写,箩,lu hng,杭,筐 州我会写箩 lu,笸箩,兜箩,lu,箩,箩,筐,杭剧,京杭运河,hng,杭,杭,州,笸箩 兜箩lu箩 箩筐杭剧京杭运河hng杭杭州,盛,chng,(,盛饭,),shng,(,盛开,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,.,读一读,：他盛,(,chng,),了一碗饭，坐到盛,(,shng,),开的,桂花树下吃。,.,.,多音字,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,盛chng(盛饭)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.,【,糕饼,】,【,尤其,】,【,缠着,】,【,香飘十里,】,格外、特别。,泛指饼状的糕制食品。,形容香气浓郁，传得很远，很香。,缠绕、纠缠。,理解词语,试着把词语和意思连起来！,【糕饼】格外、特别。泛指饼状的糕制食品。形容香气浓郁，传得很,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,课文主要写了“我”小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂花等事。,再读课文，想一想课文写了什么？课文主要写了“我”小时,我会写,兰,箩,婆,糕,饼,浸,尤,缠,我会写兰箩婆糕饼浸尤缠,木,兰,花,书写指导：,上边的点要小、撇稍大、两笔要扁小，三横中间横最短、下横要长。,结构：,上下,组词：,草兰 义结金兰,造句：,木兰花开得真好看。,音序：,L,部首：,丷,我会写,兰,ln,木兰花书写指导：上边的点要小、撇稍大、两笔要扁小，三横中间横,箩,筐,书写指导：,上边两部分都要扁宽，四字扁框内是两短竖，夕字下边撇要长、点在里面。,结构：,上下,组词：,笸箩 兜箩,造句：,奶奶送来一箩筐的萝卜。,音序：,L,部首：,竹,我会写,箩,lu,箩筐书写指导：上边两部分都要扁宽，四字扁框内是两短竖，夕字下,老,婆,婆,书写指导：,皮字横要带钩、一竖稍长，女字要扁、首笔撇短点要长、一横最长。,结构：,上下,组词：,公婆,老太婆,造句：,我扶这个老婆婆穿过马路。,音序：,P,部首：,女,我会写,婆,p,老婆婆书写指导：皮字横要带钩、一竖稍长，女字要扁、首笔撇短点,糕,饼,书写指导：,左窄右宽，右边中间的王字要扁、中竖上下都不出头，下边四点要宽些。,结构：,左右,组词：,蛋糕 状元糕粽,造句：,妈妈给我买了一个很大的,生日蛋糕。,音序：,G,部首：,米,我会写,糕,go,糕饼书写指导：左窄右宽，右边中间的王字要扁、中竖上下都不出头,糕,饼,书写指导：,右边不能写成井字，上边点和短撇，开字第三笔是竖撇不是竖。,结构：,左右,组词：,大饼 画饼充饥,造句：,妈妈做的糕饼真好吃！,音序：,B,部首：,饣,我会写,饼,bng,糕饼书写指导：右边不能写成井字，上边点和短撇，开字第三笔是竖,沉,浸,书写指导：,右上边山口朝左、三横长短相当，下边是冖、横稍长，又字捺收笔要重。,结构：,左右,组词：,浸泡 湿浸浸,造句：,同学们都沉浸在故事的情节中。,音序：,J,部首：,氵,我会写,浸,jn,沉浸书写指导：右上边山口朝左、三横长短相当，下边是冖、横稍长,尤,其,书写指导：,一横稍往上提，竖撇与横交叉，竖弯钩在横下边、弯要大，右上角有一点。,结构：,独体字,组词：,尤妙 怨天尤人,造句：,小芳的学习成绩尤其棒！,音序：,Y,部首：,尢,我会写,尤,yu,尤其书写指导：一横稍往上提，竖撇与横交叉，竖弯钩在横下边、弯,缠,着,书写指导：,中间是广字、上边有一点、横短撇要长，里字中间一竖是一笔、不能分开写。,结构：,左右,组词：,缠身 胡搅蛮缠,造句：,我经常缠着爸爸给我讲故事。,音序：,C,部首：,纟,我会写,缠,chn,缠着书写指导：中间是广字、上边有一点、横短撇要长，里字中间一,
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