北师大版生物七年级下册第4单元第10章第2节《人体细胞获得氧气的过程》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节人体细胞获得氧气的过程,第二节人体细胞获得氧气的过程,1,屏住呼吸能坚持多久?,同学们认为呼吸是通过人体的哪一个系统来完成的呢？,屏住呼吸能坚持多久?同学们认为呼吸是通过人体的哪一个系统来,2,一、人体呼吸系统的组成及功能,人体的呼吸系统由_,和_组成。,呼吸道,肺,一、人体呼吸系统的组成及功能 人体的呼吸系统由_,3,鼻的腔内有鼻毛，鼻,黏膜有丰富的,毛细血管,，,且能分泌黏液,。,1,鼻,（一）呼吸道气体进出肺的通道,鼻的腔内有鼻毛，鼻1（一）呼吸道气体进出肺的通道,4,2,咽是气体与食物交叉,的通道。,咽,（一）呼吸道气体进出肺的通道,2 咽是气体与食物交叉（一）呼吸道气体进出肺的通道,5,北师大版生物七年级下册第4单元第10章第2节人体细胞获得氧气的过程课件,6,吞咽时，会厌软骨防止食物入喉,吞咽时，会厌软骨防止食物入喉,7,3,喉是,气体,的通道，,也是,发声,的器官。,喉,（一）呼吸道气体进出肺的通道,3 喉是气体的通道，（一）呼吸道气体进出肺的通道,8,4,气管,（一）呼吸道气体进出肺的通道,4（一）呼吸道气体进出肺的通道,9,“,C,”,形软骨,肌肉,气管是气体的通道，气管壁由,C形软骨,支持，管壁上有粘液腺，其内表面有,纤毛,，还能分泌,黏液,。,“C”形软骨肌肉 气管是气体的通道，气管壁由C形软骨支,10,思考：,气管壁有哪些结构可以进一步清除空气中的灰尘、病菌等物质？,思考：,11,支气管是气管进入,左右两侧肺的分支，细支气管的末端形成许多,肺泡,。,5,支气管,（一）呼吸道气体进出肺的通道,支气管是气管进入5（一）呼吸道气体进出肺的通道,12,肺是呼吸系统的主,要器官，是气体交换,的,场所,。,6,肺,（二）肺气体交换的场所,肺是呼吸系统的主6（二）肺气体交换的场所,13,肺泡的结构特点,支气管,肺泡,毛细血管,气管,数量多（3亿）、总面积大,壁薄，由一层细胞组成,外缠毛细血管和弹性纤维,肺泡的结构特点 支气管肺泡毛细血管气管数量多（3亿）、总面,14,思考:,你知道的呼吸系统疾病有哪些?人为什么会得呼吸系统疾病？,动动脑,思考:动动脑,15,吸烟会对人体产生哪些危害呢？,吸烟会对人体产生哪些危害呢？,16,一批做完肺灌洗手术后的矿工,尘肺病患者灌洗,术后污浊的回收液,呼吸道对空气的处理能力是,有限,的,一批做完肺灌洗手术后的矿工尘肺病患者灌洗呼吸道对空气的处理能,17,PM 2.5 的定义,PM 2.5 指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。,PM 2.5 的定义 PM 2.5 指大气中直径小于或,18,PM 2.5,的危害,PM2.5 被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。,PM 2.5 的危害 PM2.5 被吸入人体后直接进入,19,愿你们幸福健康成长！,我会想念你们，再见！,愿你们幸福健康成长！我会想念你们，再见！,20,