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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/26,0,部编版五年级上册,第,10,课,牛郎织女（一）,部编版五年级上册第10课 牛郎织女（一）,1,课题导入,乞巧,唐,林杰,七夕今宵看碧霄，,牵牛织女渡河桥。,家家乞巧望秋月，,穿尽红丝几万条。,课题导入乞巧,2,相关链接,叶圣陶,（18941988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。,相关链接叶圣陶（18941988），男，原名叶绍钧，字秉臣,3,生字广场,郎,纱,罕,歹,辆,爹,嫂,托,妻,泳,婚,辈,挨,趟,生字广场郎纱罕歹辆爹嫂托妻泳婚辈挨趟,4,认读园地,嫂 恳 筛 歹 罕 狱 酿,kn so di hn y ning,shi,瞌,拘,j k,认读园地嫂 恳 筛 歹 罕 狱 酿kn so,5,重点词语,爹娘 嫂子 牛郎 一辆 稀罕 纱衣,妻子 惩罚 一趟 酿造 游泳 结婚,一辈子 挨着,重点词语爹娘 嫂子 牛郎 一辆 稀罕 纱衣,6,思考,思考,7,课文讲解,大家知道乞巧节、七夕的来历吗？请自由讨论。,课文讲解大家知道乞巧节、七夕的来历吗？请自由讨论。,8,课文讲解,七夕节，又名七巧节、乞巧节、双七、七姐诞等，是一个以“,牛郎织女,”民间传说为载体，以爱情为主题，以女性为主体的综合性节日。,课文讲解七夕节，又名七巧节、乞巧节、双七、七姐诞等，是一个以,9,课文讲解,默读课文，思考讲了什么内容，给课文划分层次。,课文讲解默读课文，思考讲了什么内容，给课文划分层次。,10,课文讲解,第一部分：1-2自然段。介绍牛郎凄苦的身世。,第二部分：3-8自然段。牛郎照看老牛，分家后与老牛相依为命，到山里安了家。,第三部分：9-21.牛郎在老牛的帮助下认识了织女并与织女一起回家过日子。,课文讲解第一部分：1-2自然段。介绍牛郎凄苦的身世。,11,课文讲解,学习第,1-2,自然段，这两段写了什么内容？,介绍了牛郎的家庭以及牛郎和牛的亲密关系。,课文讲解学习第1-2自然段，这两段写了什么内容？介绍了牛郎的,12,课文讲解,读第,3-8,自然段，找出牛郎照看老牛很周到的句子，从中可以看出牛郎怎样的性格特征？,从以下这些地方可以看出照看老牛很周到：总是、挑最好的草地、吃又肥又嫩的青草、喝最干净的溪水、天热休息、天冷晒太阳、夏天赶牛虻、干干净净。从这些描写中可以看出,牛郎心地善良。,课文讲解读第3-8自然段，找出牛郎照看老牛很周到的句子，从中,13,课文讲解,老牛是一头怎样的牛？,这是一头善解人意的老牛，它能听懂牛郎的话，它能听懂牛郎唱的歌，虽然老牛不会说话，但是它心里什么都明白。为后文帮助牛郎做铺垫。,课文讲解老牛是一头怎样的牛？这是一头善解人意的老牛，它能听懂,14,课文讲解,从第,5-6,自然段中可以看出哥哥嫂子是个怎样的人？,哥哥嫂子自私自利、不顾亲情。,课文讲解从第5-6自然段中可以看出哥哥嫂子是个怎样的人？哥哥,15,课文讲解,读第,9-11,自然段，说一说这一部分哪些内容让你觉得比较神奇。,牛开始说话，并且告诉牛郎有仙女下凡。,织女是王母娘娘的外孙女。,课文讲解读第9-11自然段，说一说这一部分哪些内容让你觉得比,16,课文讲解,他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。,请注意这几个词语：,穿过翻过回到,，这几个动词连用使画面活了起来。,课文讲解他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。,17,总结,本文主要写了哥哥嫂子刻薄无情，虐待牛郎，牛郎与老牛相依为命，周到地照顾老牛，老牛非常关心牛郎的婚姻大事，在老牛的指引下，牛郎和织女在树林相识，织女见牛郎心眼好，决定做他的妻子，通过故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。,总结本文主要写了哥哥嫂子刻薄无情，虐待牛郎，牛郎与老牛相依为,18,板书设计,牛郎织女（一）,介绍牛郎身世（12）,牛郎与老牛相依为命（38）,老牛让牛郎去找织女（913）,牛郎听老牛的话找到了织女（1418）,织女答应牛郎一起生活（1921）,牛郎：心眼好，能吃苦，勤劳善良,织女：心灵手巧，勤劳善良,板书设计牛郎织女（一）介绍牛郎身世（12）牛郎与老牛,19,收束全篇,谢谢观赏！,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,20,
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