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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,第四章生态环境保护,1,第一页，编辑于星期一：二十一点 六分。,2,第二页，编辑于星期一：二十一点 六分。,课标要求,课标解读,1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。,2.以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。,3.针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。,知道：生物多样性的内涵、现状及分布。,理解：物种灭绝是一种自然现象；人类活动对物种灭绝速度的影响。,应用：正确认识生物多样性对人类生产、生活的重要意义。,3,第三页，编辑于星期一：二十一点 六分。,4,第四页，编辑于星期一：二十一点 六分。,5,第五页，编辑于星期一：二十一点 六分。,6,第六页，编辑于星期一：二十一点 六分。,7,第七页，编辑于星期一：二十一点 六分。,8,第八页，编辑于星期一：二十一点 六分。,9,第九页，编辑于星期一：二十一点 六分。,10,第十页，编辑于星期一：二十一点 六分。,11,第十一页，编辑于星期一：二十一点 六分。,12,第十二页，编辑于星期一：二十一点 六分。,13,第十三页，编辑于星期一：二十一点 六分。,14,第十四页，编辑于星期一：二十一点 六分。,原因,表现,自然原因,物种的平均寿命大约为500万年，地球历史上最近2亿年以来，平均1.1年灭绝一个物种,人为原因,人类社会早期,以狩猎和采集为主。加剧物种灭绝，300万年的狩猎历史，是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一,工农业生产活动,由于环境污染和生态破坏加速了物种灭绝，而且物种灭绝的速度在不断增加，全世界损失的物种大部分是植物和昆虫，而且相当一部分尚不为人所知，形势严峻,15,第十五页，编辑于星期一：二十一点 六分。,16,第十六页，编辑于星期一：二十一点 六分。,17,第十七页，编辑于星期一：二十一点 六分。,18,第十八页，编辑于星期一：二十一点 六分。,19,第十九页，编辑于星期一：二十一点 六分。,20,第二十页，编辑于星期一：二十一点 六分。,21,第二十一页，编辑于星期一：二十一点 六分。,22,第二十二页，编辑于星期一：二十一点 六分。,23,第二十三页，编辑于星期一：二十一点 六分。,24,第二十四页，编辑于星期一：二十一点 六分。,25,第二十五页，编辑于星期一：二十一点 六分。,26,第二十六页，编辑于星期一：二十一点 六分。,
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