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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,R,一年级下册,识字,8,人之初,R一年级下册识字8 人之初,新课导入,人之初,新课导入人之初,知识备查,三字经,三字经,与,百家姓,千字文,并称三大国学启蒙读物。,三字经,是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。,三字经,内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓,“,熟读,三字经,，可知千古事,”,。,知识备查三字经,我,会,写,之,zh,zn,r,yn,zh,总 而 言 之,zh jin,之 间,造句：,总而言之,，你对爸爸撒谎这件事是错误的。,笔顺：,字词学习,我会写之zhzn r yn zhzh jin,相,xin,xin tn,相 同,xin xn,相 信,造句：,这两个陶瓷碗上的花纹是,相同,的。,笔顺：,相xinxin tnxin xn造句：这两,近,jn,yun,jn wn,mn,远 近 闻 名,f,jn,附 近,造句：,叔叔是我们镇上,远近闻名,的学者。,笔顺：,近jnyun jn wn mnf jn造句：,习,x,lin,x,练 习,xu,x,学 习,造句：,羽毛未丰的小鹰跟着妈妈,练习,飞翔。,笔顺：,习xlin xxu x造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈,远,yun,yo,yun,遥 远,yun fn,远 方,造句：,这条小路一直延伸到,远方,。,笔顺：,远yunyo yunyun fn造句：这条小路一,玉,y,y m,玉 米,y,sh,玉 石,造句：,我喜欢吃,玉米,。,笔顺：,玉y y my sh造句：我喜欢吃玉米。笔顺：,义,y,y w,义 务,zhn,y,正 义,造句：,保护草坪是我们每个人的,义务,。,笔顺：,义yy wzhn y造句：保护草坪是我们每个人的,点击视频开始笔顺学习吧！,之,相,近,习,远,玉,义,点击视频开始笔顺学习吧！之相近习远玉义,我,会,认,初,ch,初中,性,xn,个性,我会认初ch初中性xn个性,善,shn,慈善,教,jio,教师,善shn慈善教jio教师,迁,qin,搬迁,贵,u,昂贵,迁qin搬迁贵u昂贵,专,zhun,专心,幼,yu,幼苗,专zhun专心幼yu幼苗,器,q,仪器,器q仪器,多,音,字,教,jio,（教书）,jio,（教师）,多音字教jio（教书）jio（教师）,整体感知,人 之 初,rn,zh,ch,人 之初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。,苟 不教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。,rn,zh,ch,xn,bn,shn,xn,xin,jn,x,xin,yun,u,b,jio,xn,ni,qin,jio,zh,do,ui,y,zhun,整体感知人 之 初rn zh ch人 之初，性 本 善,子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？,玉不 琢，不 成 器，人不 学，不知 义。,z,b,xu,fi,su,y,yu,b,xu,lo,h,wi,y,b,zhu,b,chn,q,rn,b,xu,b,zh,y,子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？z b xu f,朗读课文，找一找：课文所选的两节,三字经,各讲了什么内容？,课文解读,朗读课文，找一找：课文所选的两节三字经各讲了什么,人,/,之初，性,/,本善，性,/,相近，习,/,相远。,苟,/,不教，性,/,乃迁，教,/,之道，贵,/,以专。,子,/,不学，非,/,所宜，幼,/,不学，老,/,何为？,玉,/,不琢，不,/,成器，人,/,不学，不,/,知义。,我会读：,人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。我会读：,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。,人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对,思考：第一节主要讲了什么内容？,第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。,思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主,子不学，非所宜，幼不学，老何为？,译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？,子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不,思考：第二节主要讲了什么内容？,第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的,新三字经,勤学篇,人之春，在少年，光阴迫，惜时间。,生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。,求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。,头不回，弦不断，志不渝，永向前。,拓展延伸,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,新三字经勤学篇拓展延伸一年级下册语文课件 素材-识字8,课后作业,1,、朗读课文，背诵课文。,2,、默写生字词。,3,、阅读,三字经,其它内容。,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,课后作业1、朗读课文，背诵课文。一年级下册语文课件 素材-识,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,老师指导：,三字经,格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。老师指导：三字,老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。,读一读，记一记,。,初始 初夏 天性 性格,专心 专门 善良 友善,sh,lin,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧,！,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,一年级下册语文课件 素材,-,识字,8,人之初 丨人教（部编版）,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大,
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