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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/15,#,第二单元 复习课件,第二单元 复习课件,1,第二单元,梳理,黄河颂,是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。,一、课文内容梳理,第二单元梳理一、课文内容梳理,2,最后一课,是短篇小说。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件,（,普法战争,）,生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。这篇课文历来深受师生欢迎。,最后一课是短篇小说。文章通过小弗郎士的视角,3,土地的誓言,是作家端木蕻良在,20,世纪,40,年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。,土地的誓言是作家端木蕻良在20世纪40年代,4,木兰诗,是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。,木兰诗是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌,5,二、单元字词,汇总,5,黄河,颂,烽,fn,火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。,气魄,p,：魄力；气势。,体魄：体格和精力。,巅：山顶。,劈：破开；分割。,气魄：名词，比喻气势惊人，胆识过人，形容一个人有领袖气质。,澎,pn,湃,pi,：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。,掀起：揭起，往上涌起。,二、单元字词汇总5黄河颂,6,掀起,：揭起，往上涌起。,宛转：文中是,“,辗转,”,的意思，指经过了很多地方。也作,“,婉转,”,。,狂澜,ln,：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。,（,谰斓,）,浊流：浑浊的水流。,屏障：像屏风那样遮挡着的东西,（,多指山岭、岛屿等,）。,哺,b,育：喂养，培养。,榜样：作为仿效的人或事例。,九曲连环：曲折，回环，多弯道。,发扬滋,z,长,zhn,掀起：揭起，往上涌起。,7,6,最后一,课,捂,：,遮盖住或封闭起来。,诧,ch,异：觉得意外和奇怪。,喧闹：喧哗热闹。,懊悔：做错了事，说错了话，自悔不该这样。,婉转：形容抑扬动听。,惨白,：（,面容,）,苍白。,惩,chn,罚：严厉的处罚。,踱,du,：慢步行走,。,6最后一课,8,祈,q,祷,do,：向神默告自己的愿望。,赚,zhun,钱攒,zn,钱,钥,yo,匙,shi,思量：动词，考虑。,字帖：供学习写字的人临摹的范本。,（,贴,）,哽,n,住,气氛：,一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。,奴隶：,为奴隶主劳动而没有人身自由的人。,祈q祷do：向神默告自己的愿望。,9,7,土地的,誓言,蕻,hn,（,端木蕻良,）,蕻,hn,（,菜蕻,）,碾,nin,谷,（,辗,zhn,转,）,挚,zh,痛：诚恳而深切。,泛滥,：动词，汹涌。,呻,shn,吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。,7土地的誓言,10,嗥,ho,鸣：,（,野兽,）,大声嚎叫。,斑,bn,斓,ln,：灿烂多彩。,谰,ln,语：没有根据的话。,怪诞,dn,：奇怪，古怪。,亘,n,古：远古。,默契,q,：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。,丰饶：形容词，富饶。,（,求饶挠,）,白桦,hu,树,（,喧哗,hu,）,嗥ho鸣：（野兽）大声嚎叫。,11,镐,o,头：刨土用的工具。,（,蒿,ho,篙,o,）,田垄,ln,：田埂；田地中种植农作物的垄。,蚱,zh,蜢,mn,：昆虫，像蝗虫，是害虫,。,污,w,秽,hu,：肮脏的东西,。,誓,sh,言,胸,xin,膛,tn,山涧：山间的小水流。,高粱,lian,缠,chn,绕,埋葬,zn,土壤,rn,禾稻：稻谷。,耻辱：声誉上所受的损害。,镐o头：刨土用的工具。（蒿ho篙o）,12,三,、课内文言文,梳理,（,一,）,课文字词详解,木兰,诗,唧唧,复唧唧,，,木兰,当,户织。不闻,机杼声,，,唯闻女叹息。,复：又。,当：对着。,户：门。,机杼声：织布机发出的声音。杼,，,织布的梭子。,唯：只,。,问女何所思,，,问女何所,忆。女亦无所思,，,女亦无所忆。昨夜见,军帖,（,ti,）,，,可汗大,忆：思念。,军帖：军中的文告。,可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼,。,点兵,，,军书,十二卷,，,卷卷有爷名。阿爷无大儿,，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。,点兵：征兵。,军书：军中的文书,，,这里指征兵的名册。,十二：表示多数,，,不是确指。下文的,“,十二年,”,，,用法与此相同。,爷：和下文的,“,阿爷,”,一样,，,都指父亲。,三、课内文言文梳理,13,东,市买骏马,，,西市买鞍,鞯,（,n,_,jin,）,，,南市买,辔,（,pi,）,头,，,北市买长鞭。,市：集市。,鞯：马鞍下的垫子。,辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳,。,旦辞爷娘去,，,暮宿黄河边,，,不闻爷娘唤女声,，,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,，暮至黑山头，,旦：早晨。,但：只,。,不闻爷娘唤女声,，,但闻,燕山胡骑,（,j,）,鸣,啾啾。,燕山：当时北方的山名。,啾啾：马叫的声音,。,万里赴,戎机,，,关山,度若飞。,朔气传,金柝,（,tu,）,，,寒光照,铁衣。将军百战死,，,壮士十年归。,戎机：战事。,度：越过。,朔气：北方的寒气。朔,，,北方。,金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。,铁衣：铠甲,，,古代军人穿的护身服装。,东市买骏马，西市买鞍鞯（n_jin），南市买辔（p,14,归来见天子,，,天子坐,明堂。,策勋十二转,，,赏赐百千,强。,明堂：古代帝王举行大典的朝堂。,策勋：记功。,强：有余。,可汗问所,欲,，,木兰不,用尚书郎,，,愿驰,千里足,，,送儿还故乡。,欲：想要。,用：愿做。,愿：希望。,千里足：千里马。,爷娘闻女来,，,出郭相扶将,（,jin,）,；阿姊,（,z,）,闻妹来,，,当户理,红妆；,红妆：指女子的艳丽装束。,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。,15,小弟闻姊来,，,磨刀,霍霍向猪羊。开我东阁门,，,坐我西阁床。脱我战时袍,，,著,（,zhu,）,我旧时,裳。,霍霍：磨刀的声音。,著：穿。,裳：古代女子的下裙。,当窗理,云鬓,（,bn,）,，,对镜,帖,花黄。出门看,火伴,，,火伴皆惊忙：同行十二年,，,不知木兰是女郎。,云鬓：像云那样的鬓发,，,形容好看的头发。,帖：同,“,贴,”,。,花黄：古代妇女的一种面部装饰物。,火伴：同伍的士兵。,雄兔脚,扑朔,，,雌兔眼,迷离；双兔,傍地走,，,安能辨我是雄雌？,扑朔：动弹。,迷离：眯着眼。,傍地走：贴近地面跑。,安：怎么。,小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战,16,（,二,）,重点句子翻译,（,特别注意括号内的字词,）,1,不闻机杼声。,（,机杼声,）,不能听到织布机发出的声音。,2,但闻黄河流水鸣溅溅。,（,流水鸣溅溅,）,只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。,3,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,（,胡骑鸣啾啾,）,只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。,4,万里赴戎机，关山度若飞。,远行万里,，,投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。,（二）重点句子翻译（特别注意括号内的字词）1不闻机杼声。（,17,5,将军百战死，壮士十年归。,将士们经过无数次出生入死的战斗,，,多年之后壮士,（,得胜,）,归来。,6,策勋十二转，赏赐百千强。,（,木兰,）,记最大的功,，被赏赐很多的财物。,7,愿驰千里足，送儿还故乡。,希望驰骋千里马,，,（,借助它的脚力,）,送我回故乡。,5将军百战死，壮士十年归。,18,8,爷娘闻女来，出郭相扶将。,父母听说女儿回来了,，,互相搀扶着到城外,（,迎接她,）,。,9,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,对着窗子整理漂亮的头发,，,对着镜子在脸上贴装饰物。,10,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。,雄兔的两只前脚时时动弹,，,雌兔的两只眼睛时常眯着。,8爷娘闻女来，出郭相扶将。,19,（,三,）,揣摩,语言,1,“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,”,四句排比,，,写出战事紧急,，,木兰紧张地购买战马和乘马用具,。,2,“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,”,这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切,，,使人感到紧张的战争氛围。其中写,“,黄河流水鸣溅溅,”“,燕山胡骑鸣啾啾,”,之声,，,还衬托了木兰的思亲之情,。,3,“万里赴戎机，关山度若飞。,”,概括上文的内容,，,夸张地描写了木兰身跨战马,，,万里迢迢,，,奔往战场,，,飞越一道道关口、一座座高山的情形。,（三）揣摩语言,20,（,三,）,揣摩,语言,4,“朔气传金柝，寒光照铁衣。,”,描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚,，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲,。,5,“将军百战死，壮士十年归。,”,概述战争旷日持久,，,战斗激烈悲壮。,将士们多年征,战,，,历经一次次残酷的战斗,，,有的战死,，,有的归来。而英勇善战的木兰,，,则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。,（三）揣摩语言,21,（,四,）,课文分析,1,整体把握。,主要情节：,停机叹息,，,决定从军。,出征准备,，,奔赴沙场。征战沙场,，凯旋回朝。,建功封赏,，还朝辞官。,解甲还乡,，亲人团聚。,双兔难辨,，隐喻作结,。,歌颂,了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、,淳厚,质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德,。,“唧唧复唧唧，木兰当户织”,勤劳。,“愿为市鞍马，从此替爷征”,孝敬父母，深明大义。,“将军百战死，壮士十年归”,坚毅勇敢，报效国家。,“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”,淳厚质朴，不慕功名，热爱和平生活,。“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”,机敏,。,（四）课文分析,22,2,千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力？,木兰的形象既有传奇性,，,又有丰富性。她既是奇女子,，,又是普通人；既是巾帼英雄,，,又是平民少女；既是矫健的勇士,，,又是娇美的女儿。,她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德,，,这是其形象经久不衰的重要原因,。,3,“不闻机杼声，唯闻女叹息,”,，木兰的心事是什么？,可汗征兵,，,父亲在被征之列,，,但父亲已经年老,，,家中又无长男,，,木兰不禁忧愁,。,4,表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？,原因：昨夜见军帖,，,可汗大点兵,，,军书十二卷,，,卷卷有爷名。阿爷无大儿,，,木兰无长兄。根本原因：阿爷无大儿,，,木兰无长兄。,2千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中,23,5,文中用了两个,“,旦辞,暮宿,（,至,）,不闻,但闻,”,的重复句式，这样写的好处是什么,？,以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切,，,使人感到紧张的战争氛围,。,6,写,“,黄河流水鸣溅溅,”“,燕山胡骑鸣啾啾,”,声音的目的是什么？,衬托了木兰的思亲之情,。,7,表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？,万里赴戎机,，,关山度若飞,。,8,描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？,朔气传金柝,，,寒光照铁衣。,5文中用了两个“旦辞暮宿（至）不闻但闻
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