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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此,PPT,附有,配套,的,教学设计,教案,教师用书,说课稿,同步练习,下载此课件后,联系作者,获取,配套的,教学设计，,配套的,教案，,配套的,练习题。,给,此行冒号,后面的字体加上,颜色,：,此,PPT,母版的命名就是作者联系方式,联系作者方法：把此行的上一行白色字体给,加,上颜色即可看到,【,提示,】,下载后此页用户可右键自行删除！,（根据新使用的部编版教材编写）,21,.,小,壁虎借尾巴,猜一猜,身体扁平四肢短，模样难看本领大。脚有吸盘墙上爬，专吃蚊子人人夸。,壁虎,zhu ti,o p,ji n,n co f,n,捉 条 爬 姐 您 草 房,qi,n b,w,n yo du,n b,shui n sh zhun,墙 壁 蚊 咬 断 拔 甩 赶 傻 转,字词乐园,壁虎 墙角 蚊子 咬断 拨水,甩尾巴 赶蝇子 捉蚊子 房子,转身 一条 吃草 姐姐 爬行,词语大闯关,捉 条 爬 姐,您 草 房,词语大闯关,捉,条,爬,姐,您,草,房,第二课时,捉 条 爬 姐,您 草 房,壁虎 墙角 蚊子 咬断 拨水,甩尾巴 赶蝇子 捉蚊子 房子,转身一条 吃草 姐姐 爬行,填空练习,小鱼摇着（），在（）游来游去。,黄牛甩着（），在（）吃草。,燕子摆着（），在（）飞来飞去。,小鱼用尾巴（），黄牛用尾巴（），燕子用尾巴（），小壁虎的尾巴断了以后，还能（）。,学习,1,、,2,自然段,小壁虎在墙角（捉蚊子），一条蛇（咬住了他的尾巴）。小壁虎（一挣），挣断尾巴（逃走了）。,学习,1,、,2,自然段,小壁虎没有尾巴心情怎样？,没有尾巴多难看哪！,第,4,自然段,但是它不灰心，继续爬呀爬，看见了,老牛。,第,4,自然段,小壁虎爬到（），向（）借尾巴，（）要用尾巴来（）。,第,5,自然段,小壁虎来到（），向（）借尾巴，（）要用尾巴来（）。,第,6,、,7,自然段,小壁虎的尾巴有什么特点？,小壁虎的尾巴有重生的功能。,指导朗读：妈妈的话充满了对小壁虎的怜爱，要读得亲切、温柔一些。小壁虎说的话要读得欢快一些，突出他发现自己长出一条新尾巴后兴奋的心情。,尾巴的用处,鱼儿的尾巴像船舵,，掌握,方向好游泳,。,燕子,的尾巴像剪刀,，把握,方向保平衡,。,啄木鸟,的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。,蝎子的尾巴有毒汁,，赶走,敌人保自己。,猴子的尾巴像钩子,，钩,在树上打秋千。,孔雀的尾巴像扇子,，五彩缤纷,真漂亮。,松鼠的尾巴像把伞,，天气,炎热好乘凉。,（根据新使用的部编版教材编写）,
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