儿童及青少年近视眼防控--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,儿童及青少年近视眼防控,儿童及青少年近视眼防控,1,正常各年龄阶段儿童屈光发育状态与视力,各年龄段孩子的“达标”视力是多少,正常各年龄阶段儿童屈光发育状态与视力各年龄段孩子的“达标”视,2,正确的生活习惯 才能预防近视,正确的生活习惯 才能预防近视,3,E,七岁以前的儿童看五米以外的物体,七岁以前的儿童看近处,40,厘米物体,E,E,E,儿童过早的阅读会促进眼轴增长生理性远视过早消退,-,为将来近视形成埋下隐患,排除环境的影响,过早阅读的危害,E七岁以前的儿童看五米以外的物体七岁以前的儿童看近处40厘米,4,过早且长时间的近距离阅读是近视眼形成的重要原因,过早且长时间的近距离阅读是近视眼形成的重要原因,5,排除环境的影响,生活中的“毒苹果”,“苹果”对于儿童眼睛来说绝对是一个,“毒 苹 果”,所有的移动电子设备以及电脑都会导致儿童眼轴增长远视下降或消失,近视过,早形成,排除环境的影响生活中的“毒苹果”“苹果”对于儿童眼睛来说,6,近视眼的“猴子实验”,放养于野生动物园内,饲养教室大小空间内,不到一米大小的幕布内且不能看远,无近视或轻度近视,中度近视,高度近视,强迫猴子长时间看近,近视形成,近视眼的“猴子实验”放养于野生动物园内饲养教室大小空间内不到,7,排除环境的影响,控制好时间和距离,60,分钟,2010,年,一定要控制好时间和距离,排除环境的影响控制好时间和距离60分钟2010年一定要,8,排除环境的影响,控制好时间和距离,保持正确的看电视距离和角度,保证持续时间不超过,45,分钟,保证间隔时间至少十分钟,十分钟内看五米以外的目标,排除环境的影响控制好时间和距离保持正确的看电视距离和角度,9,糖,排除环境的影响,控制糖类的摄入,糖排除环境的影响控制糖类的摄入,10,增加孩子户外活动时间,每天户外活动不少于,1-2,小时,排除环境的影响,增加户外活动时间,增加孩子户外活动时间 每天户外活动不少于,11,培养一项体育爱好,排除环境的影响,培养至少一项体育爱好,培养一项体育爱好排除环境的影响培养至少一项体育爱好,12,排除环境的影响,合理安排饮食,排除环境的影响合理安排饮食,13,家长观念,近视是可以治疗的,近视不要过早戴眼镜,有很多近视治疗仪,眼镜会越戴度数越深,配眼镜把度数配低点,配眼镜只在上课时戴,目前中国市面上所有的近视治疗仪均是骗人的，只会使近视越来越深，浪费孩子时间和家长的金钱,眼轴长,23-24mm,眼轴长,24.5mm,绝大多数近视是由于,眼轴变长导致的不可逆转,近视一旦形成导致视力下降配戴眼镜是最简单有效的提高视力的方法,近视度数的持续增加主要是孩子眼球过度发育导致的并不是配戴眼镜的结果，如果不配戴眼镜或者配戴度数低于其真实近视度数则加深更快,孩子的眼睛是用来看世界的，而不仅仅是看黑板的绝大多数情况下眼镜应该全天配戴,树立正确的观念是控制青少年儿童近视加深的前提,近视防控的各种误区,家长观念近视是可以治疗的近视不要过早戴眼镜有很多近视治疗仪眼,14,近视防控的四项基本原则,近视防控的四项基本原则,15,体验近视环节,勿让近视“模糊”了你的视界,体验近视环节,16,正常眼：生气的男人（左）；面容平静的女人（右）,近视眼：平静的女人（左）；闷闷不乐的男人（右）,正常眼：生气的男人（左）；面容平静的女人（右）,17,正常眼：没有表情,近视眼：微笑的男人（左）；没有表情（右,）,18,正常视力：不高兴,近视眼：微笑 惊讶 微笑,19,正常眼：爱因斯坦,近视眼：玛丽莲,梦露,近视眼：熊猫,20,谢谢,观赏,爱尔眼科共享全球眼科智慧,4007-008-009,谢谢观赏爱尔眼科共享全球眼科智慧4007-008-009,21,