小数的性质优质课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的性质,小数的性质,育才商店,2.5,元,红苹果商店,2.50,元,育才商店红苹果商店,思考探索（小组活动）,（,1,）你能把它们改用,“,米,”,作单位表示吗？,（,2,）改写成米作单位表示后，实际长度有没有变化？说明为什么？,（,3,）按从左往右，从右往左观察三个小数有什么变化？,结论：小数的末尾添零或去掉零，小数的大小不变。,？,思考探索（小组活动）结论：小数的末尾添零或去掉零，小数的大小,0.3,0.30,=,0.3,是,3,个,1,10,，,0.30,是,30,个,1,100,，,也就是,3,个,1,10,。,比较0.3和0.30的大小。,例,2,0.30.30=0.3是3个 110，0.30是30个,平均分成,(),份,平均分成,(),份,计数单位是,(),计数单位是,(),10,0.1,100,0.01,0.3,(3,个,0.1),0.30,(30,个,0.01),小数的大小不变，但计数单位改变，意义变了。,平均分成()份平均分成()份计数单位是,0.40,0.4,0.400.4,小数的性质：,小数,的,末尾,添上“0”或去,掉“0”，小数的大小不变。,0.1 =0.10 =0.100,0.3 =0.30,0.4,0.40,小数的性质：小数的末尾添上“0”或去0.1 =0.10,小数的性质优质课ppt课件,1不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去,掉？哪些“0”不能去掉？为什么？,根据小数的性质，只有,小数末尾的“0”去掉之后，才不会改变数的大小,。小数中间的“0”和整数部分的“0”不能去掉，因为那样小数其他数位上的数就发生了变化。,0.30,元,3.90,m,500,m,1.80,元,3.90,m,0.30,元,1.80,元,0.04,元,600,kg,0.70,m,0.70,m,20.20,m,20.20,m,1不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去 根据,拓展提高,下面的每组数中，一共可以去掉多少个,“0”,？这些,0,都在什么位置？,（,1,）,3.09 0.300 1.8000 5.00,（,2,）,0.0004 12.002 60.06 500,（,3,）,0.090 12.00001 0.50605060 30.0,拓展提高,按要求说出一个数,（,1,）所有的,“0”,都不能去掉。,（,2,）所有的,“0”,都能去掉。,（,3,）既有能去掉的,“0”,，又有不能去掉的,“0”,。,拓展提高,按要求说出一个数拓展提高,课堂作业：,1判断。,（1）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的,大小不变，意义也不变。（,）,（2）0.508去掉小数部分的0，这个小数的大小不,发生变化。（,）,2.下面哪些小数中的“0”去掉后，小数的大小没,有发生变化？,8.10,7.03,4.90,3.70,0.02,4.90,8.10,3.70,课堂作业：2.下面哪些小数中的“0”去掉后，小数的大小没,这节课你有什么收获？,这节课你有什么收获？,再见,再见,