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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,素材运用,1,素材运用1,1,、数量,丰富,充足,.,一般情况，,6-8,个,素材。,古今中外,尽量涵盖，历史、文化、文学、科技、哲学、绘画、美术等领域尽量涉猎。,2,1、数量丰富充足.一般情况，6-8个素材。,素材选用遵循“人无我有，人有我新”的原则，尽量选取,新颖,、,鲜活,、,有思想底蕴,、,有审美韵味,的材料。,2,、,3,素材选用遵循“人无我有，人有我新”的原则，尽量选取新颖、鲜活,3,例子要,概括表达,，不须展开描写，篇幅不易过长，少到几个字，多到七八十字、而且内容要与论述的中心紧密相连。,4,3例子要概括表达，不须展开描写，篇幅不易过长,4,、素材,角度,富有变化,。或给人物创设一定的情境，或设置摇曳多姿的句式，或按时间的先后（古今中外），或正反例子一起使用。,5,4、素材角度富有变化。或给人物创设一定的情,5,、素材表达方式,有两种：一种,是,先叙后议,，,一种是,夹叙夹议,。,6,5、素材表达方式有两种：一种是先叙后议，一种是,龙应台,年轻时生活在“唐朝”，热情奔放，文字或“横眉冷对千夫指”，抑或“俯首甘为孺子牛”，都是其性情之真，与作品携手胁肩，向更深阔的远方迈进。,人,在成长，,作品,亦在成长，如影随形中，两者的生命都登上更高山巅。,7,龙应台年轻时生活在“唐朝”，热情奔放，文字或“横眉冷对,不仅仅在丝竹间，文化也在素净的,宣纸上,蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰,;,齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动,;,壮观的,清明上河图,，也刺激着美的神经。,中国画,中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。,8,不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大,我更,期待,那,茶烟碧纱,下，轻挑灯花，看纳兰的青丝映出,月色的乳白,，转身叹得“西风多少恨，吹不散眉弯”,;,龚定盒把剑而吹，直至“吹笛秋山风月清”，直至“断肠声里忆平生”,;,欧阳修温一壶,冷月,，竟也白泠泠似水,;,陆游骑驴远游，看,潇潇暮雨，雨丝风片,。栖息在远古的诗意中，染一幅,溶溶的水墨丹青,，等一晚,润润的梅子黄时雨,，又怎能不期待遥斟一杯离索，品一瞬悲凉呢,?,9,我更期待那茶烟碧纱下，轻挑灯花，看纳兰的青丝映出月,天寒日暮时，我总爱临窗轻读,席慕蓉,的,桐花,，为一个女子的才情温婉而陶醉,;,只影凄清时，我总爱寻觅,徐志摩,笔下“清静的小园”，寻觅那份无所欲求的心情,;,迷惑惊惶时，我总爱静静品读,钱穆,先生的,人生十论,，在深沉思索中感悟生命的真谛。,总有一种隐隐约约的欣喜，期待这满池文雅的莲馨将我的心扉轻启。,评析,10,天寒日暮时，我总爱临窗轻读席慕蓉的桐花，为一个女子的才情,那是一片脂红胭白，翠绮罗裳遮不住春韵初 绽，冗复屏风掩不住身子风流。却偏有这样的人儿，无奈葬花泪不语，直至暮合月升，黯然神伤。,她在期待，不惜鲜血浸染了罗娟。,庆幸的是，他没有负她，纵然榻 上的俏佳人似玉如花。,他们有共同的期待，正是这份期待让他愤然离去，,却也让她相思成疾，魂断香消。,夹叙夹议,11,那是一片脂红胭白，翠绮罗裳遮不住春韵初 绽，冗复屏风,王勃风华正茂时，一挥而就千古名篇,滕王阁序,，,他的青春是才思火花的迸射,;,三毛趁年轻旅居撒哈拉，勇敢追求不寻常的快意人生，,她的青春是个性的显扬,;,陈坤带领青年志愿者十天行走西藏，让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力，,他的青春是正能量的传递,。,王勃的文思，三毛的个性，陈坤的爱心，是他们对青春独一无二的注解。,12,王勃风华正茂时，一挥而就千古名篇滕王阁序，他,练习,：寂寞,13,练习：寂寞13,问题一：段落篇幅太长,一个标准的议论文语段以,150180,字为宜,（作文纸上,68,行,），做多不要超过,200,字（作文纸上,10,行）。,14,问题一：段落篇幅太长 一个标准的议论文语段以,问题二：素材量少,考试大纲中对于写作发展等级中的“丰富”这一项明确要求：,材料丰富，论据充实,，,形象丰满，意境深远。,15,问题二：素材量少 考试大纲中对于写作发展等级中的“,问题三：积累太少 素材陈旧,考试大纲中对于写作发展等级中的“有创新”这一项明确要求：,材料新鲜,。,建议同学们平时博览群书，在阅读摘抄本上多积累一些鲜活的素材。,16,问题三：积累太少 素材陈旧 考试大纲中对于,问题四：不知道如何构思一个成熟的议论文语段,片段,1,：,“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，李清照如是这样。我们勾勒着李白落笔时的“举杯邀明月，对影成三人”的豁达之感，殊不知他贫寒如洗，仕途不顺，孤独空虚；绘画出陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的淡然心境，殊不知他在官场饱受屈辱，心灰意冷，隐居山林，不问世俗；描述出居里夫人在发现镭时的喜悦，殊不知她历经万千实验的辛苦。,如何构思一个成熟的议论文语段？,17,问题四：不知道如何构思一个成熟的议论文语段片段1：17,如何构思一个成熟的议论文语段？,类型一：素材,+,评析,类型二：观点,+,素材,+,评析,类型二：素材,+,评析,+,素材,+,评析,18,如何构思一个成熟的议论文语段？类型一：素材+评析18,问题五：在叙述素材时，没有落脚到“寂寞”，偷换话题；对素材的剖析、认识太浅,片段,2,：,人不应该让自己被寂寞包围。张海迪双目失明，在她的世界里没有色彩，没有朋友，但是她没有放弃融入这个世界，没有甘于寂寞。她通过她的老师开始与世界“交流”。通过自己的努力，来享受世界的美好。,19,问题五：在叙述素材时，没有落脚到“寂寞”，偷换话题；对素材的,片段,3,：,“微斯人，吾谁与归？”在那个君臣昏庸的乱世，范仲淹仿佛置身一个孤岛，茫然四顾周围全是喧嚣的浪潮，却只有他一人牢牢紧握着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤子之心。“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。”素洁的花蕾上萦绕着如烟轻愁，无意争春的梅花，受到群芳妒，无人能领会放翁心中的孤独与寂寞。,真正的寂寞，不是形体上的孤独，而是心灵上的寂寞。他们身处纷芜人世，在平淡的流年里，看尽春花秋月，承受生老病死，最终寂寞的离开这个世界。,20,片段3：20,“微斯人，吾谁与归？”在那个君臣昏庸的乱世，范仲淹仿佛,置身一个孤岛,，在喧嚣的浪潮中,固守着寂寞,，抒写着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤子之心。素洁的花蕾上萦绕着如烟轻愁，无意争春的梅花，,受到群芳妒,，在污浊的世道中陆游,固守着寂寞,，低吟出“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨”的千古佳句。,（叙述素材时要紧扣“寂寞”，不能落脚在其他的话题上）,他们的,寂寞看似是,一种封闭，,其实是,一种敞开，向自己的灵魂敞开。正是,因为这份寂寞,，才得以让他们沉潜下来静静面对内心，创作出一首首流芳千古的惊世之作。,（评析素材时或揭示话题的深刻内涵，或阐释话题的重要意义。）,21,“微斯人，吾谁与归？”在那个君臣昏庸的,优秀习作展示,在那个“学而优则仕”的年代，郦道元没有理会宦海烟云，却投身于山水之间，勘水稻，测水渠，开水渠,寒来暑往，星辰斗转，他与无数个夜晚独自一人手握羊毫在灯下奋笔疾书，最后,水经注,问世了；管仲在齐国执政时，为了百姓的事，常常独自去往各个地方调查情况，潜心思索民生之事，为百姓谋利。正是在这种孤独寂寞的处境中，他们深度自省，摒弃一切烟尘与浮俗，倾听自己内心深处的想法，让寂寞成为他们走向成功的法宝。,22,优秀习作展示 在那个“学而优则仕”的年代，郦道元,优秀习作展示,太史公身受腐刑，在旁人嘲弄的目光中浴火重生，给后留下了鸿篇巨著,史记,；屈原被流放，独自一人流落到汨罗江之畔，且行且吟中留下了一部不朽诗集,楚辞,；张骞只身一人在西域辗转，历经数年才摸清西域之状况，为日后大汉帝国经略西域，开创丝绸之路打下基础。这些人忍受住寂寞，褪去的是浮躁，留下的是坚如磐石的心灵，最终烈火涅槃，完成了历史使命，留下了一段段家喻户晓的传奇人生。,23,优秀习作展示 太史公身受腐刑，在旁人嘲弄的目光,练习,2,：,冰心曾说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”,尝试运用丰富、鲜活的素材，写一个,150200,字的议论文片段。,24,练习2：24,问题一：立意,冰心曾说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”,审题立意不准确，不能抓住关键词，没有读懂材料的倾向性。,25,问题一：立意 冰心曾说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我,问题二：素材的表达,在刘伟还是一个儿童时，那天下午他在和朋友们玩耍时，被,10,万伏特高压电流击中双臂，昏了过去。当他醒来时，可怕的电流已经夺走了他的双臂。他伤心欲绝，不吃不喝。后来他明白这样是没用的，便开始了新的生活，他学会了用脚烧饭、洗衣服。,2004,年在残奥会上获得了游泳冠军。但厄运再次降临，他患了过敏性紫癜，从此无法运动。他没有放弃，用脚练习钢琴，最终成为了一名伟大的钢琴师。（共,176,字）,刘伟被高压电流夺走双臂，后来又患上过敏性紫癜，苦痛的经历没有打垮他，反而为他赢得了游泳冠军和钢琴师的双重桂冠。（,59,字）,例子要,概括表达,，不须展开描写，篇幅不易过长，少到几个字，多到七八十字、而且内容要与论述的中心紧密相连。,26,问题二：素材的表达 在刘伟还是一个儿童时，,问题三：如何评析素材？,越王勾践忍受着沦为阶下囚的痛苦，卧薪尝胆，最终打败吴国一雪前耻；韩信承受胯下之辱的痛苦，发愤图强，终于成为西汉开国功臣；巴金饱受身心煎熬的痛苦，笔耕不辍，终于成为闪耀在中国文坛上的巨星,回首历史，我们发现，痛苦是可以使人成才的，但若撑不过痛苦，我们终将平淡度过一生。,27,问题三：如何评析素材？越王勾践忍受着沦为,越王勾践忍受着沦为阶下囚的痛苦，卧薪尝胆，最终打败吴国一雪前耻；韩信承受胯下之辱的痛苦，发愤图强，终于成为西汉开国功臣；巴金饱受身心煎熬的痛苦，笔耕不辍，终于成为闪耀在中国文坛上的巨星,人生的激越之处就是在痛苦面前不断前行，身负悲凉却仍有勇气。而他们经过了痛苦的洗礼，犹如涅槃重生，生命的双翼变得更加坚不可摧，等待他们的便是更广阔的天空。,28,越王勾践忍受着沦为阶下囚的痛苦，卧薪尝胆，最,优秀习作,黑暗中摸索，寻求三天的光明，那是海伦凯勒的真实写照；处于泥泞之中，不忘为社会主义奋斗，那是保尔钢铁般的意志在支撑；无声的世界，探寻音乐的美妙，那是贝多芬的独舞。,他们虽渺小，但他们不像苦痛屈服，他们为众人膜拜，是因苦痛点缀了人生。世人都期盼人生一帆风顺，可你想，那还是真正的人生吗？没有苦痛，怎么腾空一跃？没有苦痛，怎么振翅翱翔？,29,优秀习作 黑暗中摸索，寻求三天的光明，那是,优秀习作,马行千里仍有失足，智者千虑仍有失算。没有人能一帆风顺，快乐时要感谢生命，苦痛时亦可以寻欢。,宗月大师散尽家财妻离子散，却依然帮助世人并以此为乐；五柳先生惨遭贬官屈居陋室仍调素琴阅金经以自娱；霍金身患重疾仍不弃信念不忘初心求知于宇宙。,苦痛固然可以消磨人的意志，损坏人的肉体，但于苦痛中寻欢，却正是强者之姿。,30,优秀习作 马行千里仍有失足，智者千虑仍有,
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