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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,设计思维,Design Thinking,设计思维,了解设计思维,体会设计思维流程的一个完整循环,建立设计思维的基本价值观念：以人为中心进行设计、积极行动、循环迭代优化的文化和快速实现原型,这节课能让你：,这节课包括以下环节：,Step,1,Step,2,Step,3,Step,4,Step,5,Empathize,同理心,Define,定义,Ideate,设想,Prototype,原型,Test,试验,设计思维是什么,1,设计一种新型的,携带物品体验,2,优秀设计评选,3,了解设计思维这节课能让你：这节课包括以下环节：StepSte,壹,设计？,什么是,壹设计？什么是,设计,美学,设计美学,设计,产品,设计产品,设计,体验,设计体验,设计是一种思维方式,设计是一种思维方式,这是什么？,一支笔？,一支糖尿病病人的注射器,这是什么？一支笔？一支糖尿病病人的注射器,这又是什么？,椅子？,可以和孩子面对面慢慢聊的摇椅,这又是什么？椅子？可以和孩子面对面慢慢聊的摇椅,设计,产品,软件,用户体验,战略制定,组织合作,造物,谋事,设计思维,“为了创造性地解决问题与课题的工具”,蒂姆,布朗（,Tim Brown,）,设计产品软件造物谋事设计思维“为了创造性地解决问题与课题的工,Design Thinking,VS,菜谱,Design ThinkingVS菜谱,斯坦福大学设计学院,D.School,斯坦福大学设计学院D.School,蒂姆,布朗（,Tim Brown,）,IDEO:,设计改变一切,大卫,凯利,（,David Kelley,）,巴里,卡茨（,Barry Katz,）,因设计而改变,蒂姆布朗（Tim Brown）大卫凯利巴里卡茨（Bar,Empathize,同理心,Define,定义,Ideate,设想,Prototype,原型,Test,实验,Design Thinking,重新定义了传统步骤：,设计思维演变,Empathize 同理心Design Thinking,Design Thinking=,传统设计思维,视觉化思考,社会化思考,社会创新,Design Thinking=传统设计思维 视觉化思考 社,将水泵和旋转木马结合起来的抽水装置,游戏水泵,28s 3.07m 27h,传统水泵,将水泵和旋转木马结合起来的抽水装置游戏水泵传统水泵,01,04,05,02,03,Empathize,同理心,Define,定义,Ideate,设想,Prototype,原型,Test,试验,设计思维的,官方步骤图,0104050203EmpathizeDefineIdeat,Embrace,的产品,问题：保温箱供应不够，很多孩子没有得到很好的照顾。,方案：通过一个自发热的装置，让襁褓带有温度，然后用这个襁褓把小宝宝裹起来，维持必要的温度，这就可以避免早产的新生儿因为体温过低而死亡。,Embrace的产品,设计一种理想的携带物品体验,(3,分钟）,设计一种理想的携带物品体验(3分钟）,贰,设计一种新型的,携带物品体验,你准备好了吗？,贰设计一种新型的你准备好了吗？,一切从换位思考开始（同理心）,访问同伴，限时,10,分钟。,每组学生轮流向队友提问，每人提问时间为,5,分钟。,一切从换位思考开始（同理心）访问同伴，限时10分钟。,换个角度考虑问题,提炼与陈述，限时,8,分钟。,换个角度考虑问题 提炼与陈述，限时8分钟。,提出多种可以选择的方案，用于测试（创意动脑）,描画设计草图，限时,10,分钟。,提出多种可以选择的方案，用于测试（创意动脑）描画设计草图,提出多种可以选择的方案，用于测试（创意动脑）,介绍方案，听取反馈，限时,10,分钟。,提出多种可以选择的方案，用于测试（创意动脑）介绍方案，听取,根据反馈迭代你的设计方案（方案迭代）,回应反馈，更新方案，限时,5,分钟。,根据反馈迭代你的设计方案（方案迭代）回应反馈，更新方案，限,原型和测试,打造原型,(15,分钟）,原型和测试打造原型(15分钟）,听取反馈并改进（,10,分钟）,听取反馈并改进（10 分钟）,叁,集中与总结,叁集中与总结,在你的设计中队友提供了哪些信息？,访谈和反馈是怎样影响到你的最终设计的？,你觉得最具有挑战性的部分是什么？,快速、反复修正的循环，与你平常的工作方式，感觉有何不同？,哪些事情还要再做一次？,有哪些原则、哪些工具，你会想用以改善明天的工作？,question,在你的设计中队友提供了哪些信息？访谈和反馈是怎样影响到你的最,ONE,以人为中心的设计,TWO,实验和原型,THREE,采取行动,FOUR,展示给人看,FIVE,重复,、,迭代,很重要,ONE以人为中心的设计TWO实验和原型THREE采取行动FO,
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