资源描述
雨的四季,刘湛秋,雨的四季刘湛秋,诗意导入,出示目标,美文美读,整体感知,品读欣赏 四季之雨,拓展延伸,学以致用,目录,诗意导入 出示目标美文美读 整体感知品读欣赏 四季之雨,诗意导入 出示目标,诗意导入 出示目标,小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。,宋陆游临安春雨初霁,春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,唐韦应物滁州西涧,沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风,。,南宋志南和尚绝句,随风潜入夜，润物细无声。,唐杜甫春夜喜雨,小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。,学习目标,：,1,感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。,2,学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。,3,感自然万物的美好，明确生命的意义与价值。,学习目标：,美文美读,整体感知,美文美读 整体感知,美文美读，感知雨,纯音乐,-,雨滴,.mp3,要求,：,配乐朗读，读准字音，,读出感情，感受雨之美。,美文美读，感知雨纯音乐-雨滴.mp3要求：,上文写雨多用“,她,”或“,它,”指称，为何这一段改称“,你,”。,作者将“雨”拟人化，使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然，作者的情感流露更真实，便于直接抒发对“雨”的爱恋之情。,第二人称,便于抒发自己的情感,更加亲切自然,上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”。,刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文,雨的四季,正是在这种思想意识下产生的。,背景链接,刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗,雨 的 四 季,春雨：柔情而生机,夏雨：热烈而粗犷,秋雨：端庄而沉思,冬雨：自然而平静,雨 的 四 季春雨：柔情而生机 夏雨：热烈而粗犷秋雨：,品读欣赏 四季之雨,品读欣赏 四季之雨,春雨绵绵,驱走冬天,改变姿容,柔美而有生机,树,水珠,水雾,小草,空气,间接描写,春 雨,春雨绵绵驱走冬天柔美而有生机 树间接描写春 雨,自然平静,热烈粗犷,端庄沉静,自然平静热烈粗犷端庄沉静,拓展延伸 学以致用,拓展延伸 学以致用,我也试试,作者用细腻的笔触将,四季雨的,特征描写得淋漓尽致，下面让我们学习这种方法也来写一种你熟悉的景物，一段也好，一句也好，只要能语言优美、描写形象就是我们最大的收获！,我也试试 作者用细腻的笔触将四季雨的特征描写得淋漓尽致,
展开阅读全文