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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,-,理想的风筝,苏教版 六年级 语文 下册 第七组,PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/,节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/,PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/,优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/,Word教程：/word/Excel教程：/excel/,资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/,范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/,教案下载：/jiaoan/,-,-,然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习,理想的风筝,，相信大家一定能从文中找到答案。,同学们对风筝有哪些认识呢？简单地说一说。,-,“,风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同学的爱好。今天我们学习“理想的风筝”一课，你们有什么疑问吗？,“,理想的风筝”是什么样的？,为什么叫“理想的风筝”？,-,苏叔阳又名余平夫，生于,1938,年，河北保定人。,1960,年中国人民大学党史系毕业，曾在中医研究院工作，现为北京电影制片厂编剧。他创作的话剧,丹心谱,，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。,走近苏叔阳,-,1,轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。,整体感知,2,默读课文，体会课文主要讲了什么事，说说读懂了什么。,3,同桌交流各自的收获。,-,筝,翘,眯,膝,风筝,翘板,眯缝,膝盖,zh,n,qio,m,x,我能行,-,蜈,蚣,倘,蜈蚣,蜈蚣,倘若,w,n,t,n,我能行,-,课文讲了刘老师的哪几件事？,1.,讲刘老师上课生动而富有激情，体现出他对祖国深深的爱，对学生循循善诱。,2.,讲刘老师课下放风筝，表现出他像孩子一样的欢快和稚气，体现了他对生活纯朴、强烈的爱与追求。,-,同学们选择其中的一个事例，小组交流各自的体会。,-,刘老师给你留下了怎样的印象？,刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。,请同学们齐读这段话。,-,为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？,春天是美好的，是充满蓬勃生机的，是战胜严寒后到来的。刘老师恰似春天，不因自己残疾而灰心丧志，时时与年老残疾做顽强的斗争，以自己的实际行动，唱出了一支生命之歌。,-,同学们找出刘老师讲课时的细节描写，读一读。,他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。,这些细节刻画的目的是什么？,-,同学们自学第,58,自然段，用自己的话说说刘老师当时放风筝的情景以及自己的体会。,自学小能手,-,讲刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景，二者有什么关系？,课上讲课，课下放风筝都体现了刘老师虽然是个残疾人，但是对生活充满了爱，对理想有不懈的追求。,-,依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。,读句子、谈体会,-,这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样热爱生活，不断地追求、创造生活。,学生反馈,-,题目“理想的风筝”有什么含义？,文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。,-,在文中找出让你感动的句子并说说令你感动的理由。,集体交流,-,这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。,总结全文,请同学们有感情地齐读课文。,-,1,熟读课文。,2,写一篇读后感。,课外作业,-,再见,!,
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