《小英雄雨来》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,小英雄雨来课件,读课题思考：,本课的主要人物是雨来，为什么称他是小英雄？,机智勇敢、不畏强敌,读课题思考：本课的主要人物是雨来，为什么称他是小英雄？,1,默读课文，说说课文讲了雨来的 哪几件事？,2,在文章中有感受的地方作批注。,1 默读课文，说说课文讲了雨来的 哪几件事？,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,小英雄雨来课件,课文是怎样来写人们对雨来死的惋惜和悲痛的？,课文是怎样来写人们对雨来死的惋惜和悲痛的？,小标题：,1,、游泳本领高,2,、上夜校读书,3,、掩护李大叔,4,、与鬼子作斗争,5,、河沿上的枪声,6,、雨来没有死,小标题：1、游泳本领高,一、,雨来的游泳本领高,一、雨来的游泳本领高,二、雨来上夜校受到爱国主义教育,二、雨来上夜校受到爱国主义教育,三、雨来掩护交通员李大叔,三、雨来掩护交通员李大叔,四、雨来和鬼子进行不屈的斗争,四、雨来和鬼子进行不屈的斗争,五、芦花村的人误以为雨来死了,五、芦花村的人误以为雨来死了,六、雨来没有死,六、雨来没有死,读准多音字,还,(hi hun),乡河 扫,(so so),荡,归还,(hi hun),扫,(so so),把,子弹,(dn tn),鸡冠,(gun gun),花,nng nng nng,拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧,z zh zh,扎腰带 扎针 挣扎,读准多音字,泥鳅,（,）,（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。）,门槛,（旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横木。）,晌,（,）,午,（晌午就是中午。）,枪栓,（,）,(,枪栓就是推子弹进膛的机件。）,劫难,（“劫”是抢劫，抢夺。劫难是遭受灾难的意思。）,趔趄,（,）,（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。）,漩涡,（,）,（“漩涡”就是水流时产生的螺旋形，在江、河里看到有漩涡。）,嘟,（,）,嘟囔,（,）,囔,（“嘟嘟囔囔”就是心里不高兴，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。）,（“唔里哇啦”。）（“吧嗒吧嗒”。）（“哐啷”。）,泥鳅（）（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。）,芦花开的时候，远远望去，,（黄绿的）,芦苇上（,好像）,盖了,（一层厚厚的）,白雪。风一吹,，（鹅毛般的）,苇絮,（就飘飘悠悠地）,飞,（起来），（把这几十家）,小房屋都罩在,（柔软的）,芦花里。,芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。,芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）,“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”“我们,是,中国人，我们,爱,自己的,祖国。”,“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”“我们是中,哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？,雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？,“我们,是,中国人，我们,爱,自己的,祖国。”,哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？,想一想：,你想做一个怎样的孩子？今后，遇到坏人坏事，你准备怎么办？,想一想：你想做一个怎样的孩子？今后，遇到坏人坏事，你准备怎,作业,:,1,、给雨来写人物小传,2,、缩写故事,（两题选一题）,作业:,