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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,自然资源基本特征,中国自然资源,自然资源基本特征中国自然资源,壹,可再生资源与非可再生资源,贰,资源丰富，人均不足,基本特征,壹可再生资源与非可再生资源贰资源丰富，人均不足基本特征,我们身边的自然资源,我们身边的自然资源,自然资源概念,自然资源:是存在于自然界中，对人类活动有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森林、水等）。,自然资源概念自然资源:是存在于自然界中，对人类活动有利用价值,自然资源的分类（按资源性质分）,可再生资源,指自然界中可以在较,短时间,内,更新、再生,或者能够,循环,使用的资源。,非可再生资源,指自然界中形成、再生过程非常,缓慢,，用一些少一些，用完了就没有了的资源。,土地 阳光,森林 水,煤炭 石油,铁矿,自然资源的分类（按资源性质分）土地,A,、煤,B,、小麦,C,、石油,D,、绵羊,E,、电脑,F,、闪电,G,、草原,H,、阳光,I,、钢铁,J,、河水,F/G/H/J,B/D/E/I,A/C,A、煤 B、小麦 C、石油 D、绵羊 E、电脑,废矿污染,300,余亩农田。广西德保大喜村附近，有一座废弃的铅锌矿，矿洞流出的污水通过灌溉水渠进入农田，约,40,亩农田被废种，,300,多亩受影响。,废矿污染300余亩农田。广西德保大喜村附近，有一座废弃的铅,在休渔非法捕捞、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的捕获中，大鱼罕见。,在休渔非法捕捞、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔,可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？,合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。,对于非可再生资源应该怎样利用？,珍惜和节约使用,怎样利用？,不是,课本,P63,可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？合理利用，注意保护,地大物博,人口众多,=,地大物薄,地大物博？地大物薄？,地大物博人口众多=地大物薄地大物博？地大物薄？,总量丰富，人均不足,自然资源类型,总量居世界位次,我国人居占有量与世界人均值的对比,陆地面积,3,1/2,矿产资源,3,1/2,耕地面积,4,2/5,河流年径流量,6,1/4,森林面积,6,1/3,地大物,博,地大物,薄,总量丰富，人均不足自然资源类型总量居世界位次我国人居占有量与,解决我国自然资源相对短缺的措施有（）,A,、扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道,B,、大量开采我国地下的油气资源,C,、改进技术，提高资源利用率,D,、开发新材料、新能源,E,、培养节约能源的意识,ACDE,解决我国自然资源相对短缺的措施有（）A、扩大,节约和保护自然资源,行为方式,垃圾分类回收,减少使用一次性饭盒,不用或少用贺卡,目的,保护森林资源,废弃物循环利用，提高资源利用率,节约资源，防止环境污染,节约和保护自然资源行为方式目的,节约和保护自然资源,保护和培育可再生资源，,珍惜和节约使用非可再生资源,资源总量丰富：许多自然资源位居世界前列，总量大，种类多,可再生资源,非可再生资源,自然资源分类,对人类有利用价值,自然资源与我们的生产和生活密切相关,自然资源的特征,存在自然界中,自然资源的基本特征,自然资源,中国的自然资源,人均资源不足,课堂小结,节约和保护自然资源保护和培育可再生资源，资源总量丰富：许多自,1,下列属于自然资源的是（）。,A,钢铁,B,两极冰川,C,小麦,D,森林,D,2,下列属于非可再生资源的是 （,）。,A,森林,B,河流,C,煤炭,D,阳光,C,3,.,下列物质中，属于可再生资源的是（,）,A.,铁矿,B.,石油,C.,服装,D.,水,D,1下列属于自然资源的是（）。D2下列属,4,下列有关国家资源特征的描述，正确的是（,）。,A,日本地大物博，矿产资源丰富,B,美国大量出口矿产资源,C,撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源,D,巴西有丰富的铁矿资源,C,D,5,下列做法中，错误的是（）。,A,垃圾分类回收,B,生活用水做到一水多用,C,大量使用一次性消费品,D,日常不用或少用贺卡,4下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）,再见,再见,
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