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,小数,的大小比较,返回,小数,的大小比较,青岛版(六年制)数学 四年级 下册,小数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,青岛版(六年制)数学 四年级 下册小数的大小比较情境导入探,1,你能提出什么问题？,情境导,入,你能提出什么问题？情境导入,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？,比一比,1.98,与,1.45,的大小就知道了。,探究新知,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？比一比1.98与1.45,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？,9,4,1.45,1.98,9,4,怎样比较,1.98,和,1.45,的大小呢？,整数部分相同，再比十分位。,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？941.451.98,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？,怎样比较,1.98,和,1.45,的大小呢？,1.98,1.45,整数部分相同,98,45,再比小数部分,98,个,0.01,45,个,0.01,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？怎样比较1.98和1.4,比一比,2.45,与,1.6,的大小就知道了。,雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？,比一比2.45与1.6的大小就知道了。雪兔的体重与海南兔的相,雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？,2,1,1.6,2.45,1,2,整数部分不同时，怎样比较两个数的大小呢？,雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？211.62.451,雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？,2.45,1.6,想一想，如何比较小数的大小的？,先看整数部分。,2,1,整数部分大的这个数大。,雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？2.45 1,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,6.54,6.57,4,7,想一想：怎样比较两个小数的大小？,在里填上“”或“”。,当十分位上的数也相同时，怎样比大小呢？,5,7,6.45.84.54.7656.546.5747想一想：怎,比较两个小数的大小，,先看整数部分,，,整数,部分,大,的那个数就大,；如果,整数部分相同,，再看,十分位,，,十分,位大的那个数就大,；如果十分位上,也相同,，再,看,百,分位,以此类推,。,比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分,在里填上“”、“”或“=”。,比较两个小数的大小，,先比较,整数,部分,，整数,部分,相同,再比较,小数部分,。,=,课堂练习,在里填上“”、“”或“=”。比较两个小数的大小，先比较,把下列各数按,顺序排列。,（1）5.,376,53.76,5,.,637,5.736,（）（）（）（,）,（2）0.604,0,.64,0,.064,0,.46,0,.6,（,）（,）（）（）（,）,53.76,5.736,5.637,5.376,0.064,0.46,0.6,0.604,0.64,把下列各数按顺序排列。（1）5.376 53.76,用直线上的点表示下面各数，并比较大小。,0.060.150.2,0.06 0.,15,0.15 0.,2,0.06 0.2,0.06,0,.,15,用直线上的点表示下面各数，并比较大小。0.06,在（）里填上与小数相邻的两个,整数。,（,）2.3,（）（）,7.008（,）,（,）26.42,（）（）,780.07,（,）,2,3,7,8,27,26,781,780,在（）里填上与小数相邻的两个整数。（）2.3（,中可以填几？,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,3,4,0,1,2,3,0,1,2,3,4,中可以填几？56789567895678934012301,比较两个小数的大小,先看它们的,整数,部分,整数部分大的那个数就大,;,如果,整数部分,相同,十分位上的数大的那个数就大,;,如果,十分位上的数,相同,百分位上的数,大的,那个数就大,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,17,
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