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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌形象,事物形象型,（托物言志类）,诗歌形象事物形象型,事物形象型诗歌,古典诗歌中有一类诗叫,“,咏物诗,”,，这类诗歌以某些事物为具体描写对象，在形象描写中将事物人格化。从全诗看，即把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折地表达出来，这种象征性的形象就是事物形象。,高考中对事物形象的考查主要是针对某些事物形象的象征意义来设题。通过分析事物形象的特点，来探求象征体和本体之间的联系，进而分析并把握诗歌的思想和情感。,事物形象型诗歌,早 梅,一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。,不知近水花先发，疑是经冬雪未消。,问：诗人是如何借梅展示自我形象的？,二、随堂精练 摸索规律,思路点拨：先要思考梅具有的,特点,和,品质,，,再考虑梅与作者有哪些相同之处。,1,、,请大家阅读下面诗歌，独立思考,2,分钟，小组交流，,2,分钟后小组派代表发言。后发言的小组可补充，纠正前面的，不得重复。,早 梅二、随,参考答案：,1,、物的外形特征,本诗展现了早梅耐寒而立、临水而发的形象。,2,、物的神韵、品格,“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”,之喻鲜明地,表现出早梅在困境中的,高洁刚强的品质,。,3,、诗人的理想情操,作者,以梅自喻,，展示了 一个孤寂傲世,、坚韧刚强、超凡脱,俗的自我形象。,早 梅,一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。,不知近水花先发，疑是经冬雪未消。,方法：要抓住描写物的“关键词语”，尽量,用四字词语描绘。,参考答案：,二、随堂精练、摸索规律,2,、请大家阅读下面这首诗歌，回答问题。独立思考,2,分钟，小组交流并记录要点，,2,分钟后小组派代表发言。,野菊,【,宋,】,杨万里,未与骚人当糗粮,，况随流俗作重阳。,政,缘,在,野,有幽色，,肯,为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。,【,注,】,糗粮：干粮。首句典出屈原,离骚,“,夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”。,（,1,）颔联描绘了怎样的野菊形象？,二、随堂精练、摸索规律 2、请大家阅读下面这首诗,不给文人骚客做干粮,(,指不追求被文人赏识,),更不肯随流俗在,重阳节,被俗人赏识。,正因为在野外更有清幽淡色。,哪肯因为无人，减掉自己的幽香。,已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。,即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。,野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。,因为它还媚求,陶渊明,的赏识。,不给文人骚客做干粮(指不追求被文人赏识),野菊,【,宋,】,杨万里 未与骚人当糗粮,，况随流俗作重阳。,政,缘,在,野,有幽色，,肯,为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。,【,注,】,糗粮：干粮。首句典出屈原,离骚,“,夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”。,答形象，要抓住描写物的“关键词语”。,明确：,这首诗通过对,野菊,生长于山野，花色清香，香气清馨，不因无人欣赏而自减其香的描写，,展现了野菊,高洁,的品质,，,作者,托物言志,（以菊自况），,表现了,自己不为外部环境而改变高洁内心、坚定品性的志向。,二、随堂精练、摸索规律,（物的外在形象）,（物的内在品格）,（作者的品格）,2.,请大家阅读,2011,山东,这首唐诗，回答问题。,咏山泉,储光羲,山中有流水，,借问不知名,。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。,恬淡无人见，年年长自清,。,（,2,）这首诗中的,“,山泉,”,具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（,4,分）,二、随堂精练 摸索规律,2.请大家阅读2011山东这首唐诗，回答问题。二、随堂精,山中有流水，借问不知名。,山中有,(,一股,),泉水，向别人询问（这股）泉水叫什么名字，却没有人知道。,映地为天色，飞空作雨声。,天空倒映在（泉）水面上，整个地（水）面的颜色和,天空的颜色,是一样的（与,王勃,的秋水共长天一色有异曲同工之意），泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。,转来深涧满，分出小池平。,（这股）泉水自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了一个个山村的小池塘。,恬淡无人见，年年长自清。,（这股）泉水的清静和淡泊没有人看见，（但不论你是否看见，也不在乎你是否看见）（这股）泉水年复一年地依旧是那么清澈。,山中有流水，借问不知名。,2.,请大家阅读,2011,山东,这首唐诗，回答问题。,咏山泉,储光羲,山中有流水，,借问不知名,。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。,恬淡无人见，年年长自清,。,（,2,）这首诗中的,“,山泉,”,具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（,4,分）,明确：,诗中写山泉,“,为天色,”,“,作雨声,”,，能蓄满山涧，填平小池，虽无人欣赏但保持清澈。,（外在形象）,表现出,山泉,恬淡自然、清高自守的品格。,（,内在品格）,诗人托物言志，表现了自己清高淡泊、洁身自爱的品质。,（,诗人品格或情感）,二、随堂精练 摸索规律,2.请大家阅读2011山东这首唐诗，回答问题。明确：,答题要点包括三方面：,1,、物的外形特征,2,、物的神韵、品格,3,、诗人的理想情操,二、随堂精练 总结规律,答题套路：,诗歌通过写什么物,，（,形态、色泽、特征 或写其所处环境）,展现了物的,品质，,诗人托物言志（借物明志,/,以物自况）,，（手法）,，借写什么物表达了诗人,志向（追求,/,情感）,答题要点包括三方面：二、随堂精练 总结规律答题套路：,三、小试牛刀 提升能力,咏怀八十二首（其七十九）,阮籍,林中有奇鸟，自言是凤凰。,清朝饮醴泉，日夕栖山冈。,高鸣彻九州，延颈望八荒。,适逢商风起，羽翼自摧藏。,一去昆仑西，何时复回翔。,但恨处非位，怆悢使心伤。,注,商风：秋风。怆悢（,li,ng,）：悲伤。,问题：,1,、诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？,三、小试牛刀 提升能力 咏怀八十二首（其七十九,1,、诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（,3,分）,答：体现了凤凰,高洁（或“超然脱俗”“清高”）的品质；志向远大（或“心怀天下”）,三、小试牛刀 提升能力,1、诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四,（,2,）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（,5,分）,明确：这首诗,运用了托物言志（或“象征”）的手法；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”），,抒发了,诗人有远大志向却壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。,（孤独无奈的苦闷心情）,三、小试牛刀 提升能力,（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作,咏 蝉,骆宾王,西陆,蝉声唱，南冠,客思深。,不堪玄鬓,影，来对白头吟。,露重飞难进，风多响易沉。,无人信高洁，谁为表予心。,注：此诗是诗人任侍御史时，因上书论事，得罪了武则,天，遭诬，以贪赃罪名下狱后所作。,秋天囚徒指蝉,问题：,试分析诗中“蝉”的形象。,请大家阅读下面诗歌，独立思考,2,分钟，小组交流，,2,分钟后小组派代表发言。后发言的小组可补充，纠正前面的，不得重复。,三、小试牛刀 提升能力,咏 蝉 请大家阅读,深秋季节寒蝉不停地鸣唱，狱中囚禁的我，思乡的心绪一阵阵渐深。,真不能忍受，这秋蝉扇动乌黑双翅，对我一头斑斑白发，不尽不止地长吟。,蝉儿啊，清晨露水太重，你虽双翼轻盈，却难振翅向高处飞进，到黄昏，冷风狂虐，你高亢的吟唱，也容易被风声掩沉。,你,枉居高树啜饮清露，可浊世昏昏，无人相信那高洁冰清，哎，又能向谁表白我的皎皎廉洁的心呢。,深秋季节寒蝉不停地鸣唱，狱中囚禁的我，思乡的心绪一阵阵渐深,参考答案：,1.,“,露重”“风多”“难进”“易沉”等词,写出了蝉,餐风饮露，,遭遇不幸,。（外在特征）,2,、,“,无人信高洁，谁为表予心”,展现了蝉,虽然身处逆境但仍然保持高洁,的品质,。（内在品格）,3.,诗,人,借蝉明志,，,表达了自己,保持高洁品质,的理想,，本诗寄托了作者的不平和悲愤,。（诗人品质）,三、小试牛刀 提升能力,问题：,试分析诗中“蝉”的形象。,参考答案：三、小试牛刀 提升能力问题：试分析诗,意象总结,柳树 梅花 荷花 菊花 石灰,青松 竹子 兰花 清风 杏花,寒雪 冰霜 幽谷 崖上草,涧地松 老马 黄牛 苍鹰 蝉,海棠花,意象总结,四、布置作业 课后巩固,请完成,291,页,3,题；,292,页,6,题；,297,页,5,题。,四、布置作业 课后巩固请完成291页3题；29,名言摘抄,1,、在强者的眼中，没有最好，只有更好。,2,、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。,3,、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。,4,、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。,5,、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。,6,、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。,7,、没有天生的信心，只有不断培养的信心。,8,、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。,9,、自己打败自己的远远多于比别人打败的。,10,、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。,11,、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。,12,、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。,13,、你可以这样理解,impossible,（不可能）,Im possible,（我是可能的）。,14,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,15,、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。,16,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,17,、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。,18,、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处,19,、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。,20,、天比昨天好，就是希望。,21,、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。,22,、做的事情总找得出时间和机会；,23,、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。,24,、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！,25,、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。,26,、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。,27,、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。,28,、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。,29,、紧张而有序，效率是关键。,30,、永远不要以粗心为借口原谅自己。,31,、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。,32,、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！,33,、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。,34,、含泪播种的人一定能含笑收获。,35,、试试就能行，争争就能赢。,36,、不求做的最好，但求做的更好。,37,、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心,38,、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,39,、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。,40,、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。,41,、成功永远属于一直在跑的人,42,、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。,43,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,44,、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。,45,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,46,、眼要看远,脚要近迈。,47,、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。,48,、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。,49,、再多一点努力，就多一点成功。,50,、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。,51,、最困难的时候，就是距离成功不远了。,52,、只要有斗志，不怕没战场。,53,、凡事要三思，但比三思更重要的是三思
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