浙教版科学测量-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,4,节 科学测量,第二课时 体积的测量,第4节 科学测量第二课时 体积的测量,1,体积的单位,固体,：,立方米（,m,）,(,国际制单位,),常用：,立方厘米,（,c,m,）,立方分米,（,d m,）,立方毫米（,mm,）,升,（,）、,毫升,（,m,）,液体,：,体积：,物体占有空间的大小,体积的单位固体：立方米（m）升（）、毫升（m）液体,2,体积单位之间的换算：,1m,3,=1000dm,3,由来：,1m,3,=1m1m1m,=10dm 10dm10dm,=1000dm,3,1,立方米,1000,升,1,升,1000,毫升,1,毫升,1,立方厘米,平时我们说,1,方水是多少？,体积单位之间的换算：1m3 =1000dm3由来：,3,体积的测量,考考你,请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：,1,、明明的铅笔盒体积为,200,；,2,、芳芳书包体积为,5,；,3,、学校的水箱,4000,；,4,、大个子体积,0.07,；,5,、光明纯牛奶,0.25,-,；,厘米,3,分米,3,分米,3,米,3,升或分米,3,体积的测量考考你请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：厘,4,03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。,译成：不爱惜珍珠宝器肥田沃土。,5、南北朝时期，最著名的石窟是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。,5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是汉谟拉比法典。该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。法典刻在了一块黑色石柱上，采用（楔形文字）书写。石柱上部浮雕图案宣传的是（君权神授的思想）,1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。,【提示】句中“章惇、蔡卞、元祐诸臣、（许）将”是人名，“哲宗、司马光墓”是特定称谓的专有名词，“颖昌府、大名”是地名，翻译时应保留。,开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。,第13课 东汉的兴亡,卢照邻说：“人养生的方法是怎么一回事？”孙思邈回答：“心为五脏六腑的大王，君主崇尚谦恭谨慎，因此要小心；胆为五脏六腑之将，把处事果敢决断作为任务，所以要大胆。高尚的人性情沉静，好像地的形象，因此，要求品行端方正直；聪明人的举动行止，就好像天体运行的形象，所以要思想灵活。,（每小点2分，共计6分。）,例如：三人行，必有我师焉。,（一）不需翻译的强行翻译。在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。,体积的测量,1,、形状规则的物体体积：刻度尺,(,计算,),V,长,=abc,V,正,=a,3,V,圆柱,=S,底,h,03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌,5,（二）以今义当古义。有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，且不可以今义当古义。下面一例翻译是不妥的。,9请用自己的语言简要概括孙思邈所说的名医之道。（4分）,有利于弘扬长沙优秀传统文化，培育壮大文化和旅游消费新业态新模式，推动文化产业和旅游产业高质量发展；,31.对照德国对战争罪行的态度，日本应如何正视这段历史？这对日本和世界有什么意义？,1588年，英国打败（西班牙“无敌舰队”），成为海上霸主，开始殖民掠夺；,提示：发挥自己的特长为班级做出贡献；我虽然没有参赛，但是听到宣布自己的班级取得第一名的时候，我感到很自豪,（2）症发乎面，变动乎形，推此以及天地亦如之。（3分）,（10）最后反攻：1945年8月，美国向日本的广岛和长崎投放原子弹,说明科学技术的进步。使战争由平面发展为立体，其范围、规模、杀伤力、破坏力和激烈程度均达到战争史上前所未有的程度，给人类带来了沉重的空难。,【解析】【分析】首先根据烟的飘动方向确定风向，再根据车上小旗的飘动方向对车的运动状况进行判断。,故选C。,（10）最后反攻：1945年8月，美国向日本的广岛和长崎投放原子弹,14.加快战争结束的原因：战争长期消耗，双方精疲力尽。俄国爆发十月革命，退出一战。美、中等国参战，增强协约国力量。,液体,体积的测量,测量工具：,量筒或量杯,刻度特点,:,量筒,上的,刻度均匀,量杯,上的刻度,上密下疏,共同点,:,均无,”0”,刻度线,（二）以今义当古义。有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，,6,量筒使用注意,1,、看清它的测量范围和最小刻度,2,、,平放,在桌面上（放在,水平,桌面上）；,错误的表述：放在桌面上。,3,、大多数液体在静止时，液面,在量筒内呈,凹,形,4,、读数时，,视线要与凹形液面,中央最低处相平,量筒使用注意1、看清它的测量范围和最小刻度,7,量筒中液体体积的读法,10,20,30,40,50,平视,俯视,仰视,正确,仰视,使读数比实际值,偏小,俯视,使读数比实际值,偏大,“,上大下小”,33ml,30ml,27ml,量筒中液体体积的读法1020304050平视俯视仰视正确仰视,8,读数,6.6,毫升,（）,视线与凹形液面最低处相平,读数6.6毫升（）视线与凹形液面最低处相平,9,测量范围：,最小刻度值,:,此液体体积：,050ml,2ml,36ml,请你回答,测量范围：050ml请你回答,10,不规则物体体积的测量,排水法,先,量出一定的水,V,1,再,把待测物放入水中，使量筒里的水完全浸没石块，,然后,测出体积,V,2,后,把两者相减的差即 为待测物体积,V,V=V,2,-V,1,物体应不吸水、不溶于水。,条件？,不规则物体体积的测量排水法先量出一定的水V1再把待测物放,11,石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第,（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是,。,漂浮固体应该怎么样测量,（,沉锤法或针压法,）,石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方,12,日常生活中，电饭煲、药瓶和针筒上有标度，也可以来测量液体体积。,生活中的测量体积的工具,日常生活中，电饭煲、药瓶和针筒上有标度，也可以来测量,13,小结：,体积的,测量,体积的,单位,测量工具,测量方法,的设计,单位换算,工具的选择,量筒的,正确使用,放正确,看正确,读正确,记正确,小结：体积的体积的测量工具测量方法单位换算工具的选择量筒的放,14,例,1,、,关于量筒和量杯，下列说法错误的是,(,),A,两者都是测量液体体积的工具,B,读数时，视线应与凹形液面的最低处保持水平,C,两者的刻度分布都是均匀的,D,量筒壁上的刻度单位是毫升，即厘米,3,例1、关于量筒和量杯，下列说法错误的是(),15,例,2,、,如图所示的量筒是以,_,为单位标度的，最小刻度是,_,；读数时如果视线如图所示，则读出的液体体积与真实值相比,_(,填,“,偏大,”,、,“,偏小,”,或,“,相等,”,),。,例2、如图所示的量筒是以_为单位标度的，最小刻,16,例,5,、,甲、乙两名同学分别用量筒测量一个石块的体积。甲同学的做法是在量筒内注入适量的水，记下水的体积,V,1,，然后轻轻放入石块，使量筒内的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积,V,2,，计算石块的体积为,V,2,V,1,。乙同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下总的体积,V,1,，然后取出石块，记下取出石块后水的体积,V,2,，计算石块的体积为,V,1,V,2,。比较这两种方法，回答下列问题：,(1),做此实验应选择,_(,填,“,甲,”,或,“,乙,”,),同学的做法。,(2),如果两名同学的读数都是正确的，但他们计算出的石块体积可能不相等，那么较准确的是,_(,填,“,甲,”,或,“,乙,”,，下同,),，结果偏大的是,_,。,(3),导致实验结果偏大的原因是,_,例5、甲、乙两名同学分别用量筒测量一个石块的体积。甲同学的做,17,