人教统编版道德与法治八年级上册《法不可违》ppt课件

,*,*,*,*,视频播放温馨提示：,请在幻灯片放映模式下点击图片播放,视频播放温馨提示：,新课导入,1.,沙画版人民的民义（视频）,新课导入1.沙画版人民的民义（视频）,法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的,共同追求,和,自觉行动,。,法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进,思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？,道 德,（第四课）,法 律,（第五课）,第二单元 遵守社会规则,一般规则,（第三课）,思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道 德（第四课）法,第五课 做守法的公民,5.1,法不可违,第五课 做守法的公民5.1 法不可违,3.,课堂小结,4.,随堂训练,目 录,1.,违法无小事,2.,警惕身边的违法行为,3.课堂小结4.随堂训练目 录1.违法无小事2.警惕身边的违,1.,违法无小事,1.违法无小事,法律规范对人们社会生活的指引作用,阅读教材,P46,“运用你的经验”,思考：一个好学生为什么会丢了大面子？这样的事可以避免吗？,法律规范对人们社会生活的指引作用阅读教材P46“运用你的经验,去拿建筑工地的铁卡子,对法律认识的误区,违法行为,一个要强的学生，为什么会丢了大面子？,这样的事情可以避免么？,导致,形成,去拿建筑工地的铁卡子对法律认识的误区违法行为一个要强的学生，,指引,作用,评价,作用,法律规范对人们社会生活的指引作用,法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。,法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。,课堂笔记（一）,指引评价法律规范对人们社会生活的指引作用法律明确告知人们可以,怎么样才能不违法？,法律规范的重要性,法律是最刚性的社会规则,，,不违法,是人们行为的底线。,课堂笔记（二）,怎么样才能不违法？法律规范的重要性法律是最刚性的社会规则，不,阅读教材,P47“,探究与分享,”,认识违法行为,（,1,）上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？,（,2,）什么是违法行为？,（,3,）根据这三个案例和教材知识，回答，违法行为有哪些？,阅读教材P47“探究与分享”认识违法行为（1）上述行为分别违,镜头一,朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了,物权法,，给苏某造成了,财产损失,，被法院判决,限期归还苏某的手表。,民事违法,镜头一 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏,李某等人的行为违反了,治安管理处罚法,，,破坏了体育馆的公共秩序,，被公安机关,予以警告处罚,。,行政违法,镜头二,李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公,赵某的行为触犯了,刑法,，,影响了社会的稳定,，被人民法院判处,有期徒刑,。,刑事违法,镜头三,赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判,违法行为的含义,课堂笔记（二）,违法行为是指违反,法律,、,法规,的规定，,危害社会,的行为。,违法行为的含义课堂笔记（二）违法行为是指违反法,课堂笔记（三）,违法行为的分类,指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。,指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。,指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。,课堂笔记（三）违法行为的分类指违反民事法律规范，应当承担民事,承接教材,P47“,探究与分享”,较 轻,物权法,(,民法,),民事责任,民事违法行为,较 轻,治安管理处罚法,(,行政法规,),行政处分或行政处罚,行政违法行为,严 重,刑,法,刑事责任,刑事违法行为,承接教材P47“探究与分享”较 轻物权法民事责任民事违法行为,一般违法行为与犯罪的比较学习,一般违法行为与犯罪的比较学习,一般违法行为,犯 罪,民事违法行为,行政违法行为,无论是违法还是犯罪都要承担法律责任,一般违法行为犯 罪民事违法行为行政违法行为无论是违法还是犯罪,2.,警惕身边的违法行为,2.警惕身边的违法行为,你自己或者身边有人做过这些事吗？,阅读教材,P49“,探究与分享”,认识行政违法行为,你自己或者身边有人做过这些事吗？阅读教材P49“探究与分享”,镜头一,镜头一,：,适用治安管理处罚法第二十五条,（属于扰乱公共秩序的行为）,镜头一镜头一：适用治安管理处罚法第二十五条,镜头二,镜头二：适用治安管理处罚法第三十五条,（属于妨害公共安全的行为）,镜头二镜头二：适用治安管理处罚法第三十五条,镜头三,镜头三：适用治安管理处罚法第四十三条,（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）,镜头三镜头三：适用治安管理处罚法第四十三条,课堂笔记（四）,生活中，最常见的,行政违法行为,是,违反治安管理的行为,。违反治安管理的行为是指,扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理,，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。,认识行政违法行为,课堂笔记（四）生活中，最常见的行政违法行为是违,认识行政违法行为,我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。,有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。,认识行政违法行为 我们可能想不到，谎报险情、破坏,上述行为违法吗？会受到哪些处罚？,阅读教材,P50“,探究与分享”,认识民事违法行为,上述行为违法吗？会受到哪些处罚？阅读教材P50“探究与分享”,镜头一,镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。,我国,合同法,第一百零七条,【,违约责任,】,当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。,镜头一 镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失,镜头二,镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。,中华人民共和国民法通则,第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。,第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。,镜头二 镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。,镜头三,镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。,著作权法,第四十七条：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：,(,一,),未经著作权人许可，发表其作品的。,镜头三 镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。,在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如,购置财产、签订合同、结婚等,。这些民事活动都是由民法来规范的。,民法规范的内容,在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置,如何遵章守法,（,1,）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。,（,2,）,在社会生活中,，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。,（,3,）,在社会交往中,，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。,课堂笔记（五）,如何遵章守法（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范,4.,课堂小结,4.课堂小结,人教统编版道德与法治八年级上册法不可违ppt课件,5.,随堂训练,5.随堂训练,A,1,中华人民共和国禁毒法,规定，吸食、注射毒品的，依法给予治安管理处罚。这表明吸食毒品,A.,是一般违法行为,B.,是严重违法行为,C.,应受刑事处罚,D.,应负民事责任,A1中华人民共和国禁毒法规定，吸食、注射毒品的，依法给,2.,某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是,公民的财产权受法律保护 法律面前人人平等,执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察维护,A.B.C.D.,B,2.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处,3.,习近平指出，实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。,2018,年,5,月,1,日，,中华人民共和国英雄烈士保护法,施行，其中第二十二条规定：禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定直接表明,英烈事迹是中华民族宝贵的精神财富,英雄精神是民族振兴的强大精神动力,C.,丑化英雄烈士事迹必然承担法律后果,D.,宣传英雄事迹和精神有利于弘扬正义,C,3.习近平指出，实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。20,4.,在某涉密科研单位工作的黄某，经不住金钱的诱惑，向境外间谍机关提供,15,万余份涉及国家机密的资料，对我国党、政、军、金融等多个部门的密码通信安全造成难以估量的损失。黄某的行为,是一般违法行为，不需要承担法律责任 属于泄露国家秘密的严重犯罪行为 危害了国家的安全和利益 只属于个人行为，及时改正就行了,A.B.C.D.,C,4.在某涉密科研单位工作的黄某，经不住金钱的诱惑，向境外间谍,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业1.从课后习题中选取；,人教统编版道德与法治八年级上册法不可违ppt课件,