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,我们每年都要经历温暖的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天和寒冷的冬天，歌咏四时晨昏之美，是自古及今文人们的共同情怀，但因作家个人气质、心境的不同而各有所爱，各有所感。清少纳言心性敏感，对外界事物感受力强，同时又充满女性的宽厚慈爱，她笔下的四季更是魅力无穷。,我们每年都要经历温暖的春天、炎热的夏天,22,四季之美,作者：清少纳言,译者：卞立强,22 四季之美作者：清少纳言,清少纳言,日本,平安时期著名的女作家。她原姓,清原,，因而姓氏用“,清,”字。她曾任“,少纳言,”（,五品官,）的官职，便取而为名。她是日本当时的,皇后身边,的,女官,。,随笔作品,枕草子,。,第一课时,清少纳言日本平安时期著名的女作家。她原姓清原，因而姓氏用“清,1.,本文是按照,什么顺序,来写的,?,2.,作者眼中四季,什么时候最美,?,3.,作者的写作手法有何,特色,?,4.,作者在每个季节分别描写了,哪些景物,，请在课文中,圈出来,。,默读课文,1.本文是按照什么顺序来写的?默读课文,自由读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序来写的？,春,夏,秋,冬,时间顺序,整体感知,自由读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序来写的？春,春天最美是黎明。,夏天最美是夜晚。,秋天最美是黄昏。,冬天最美是早晨。,中心句：总领全段,春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早,朗读课文，感受四季的美，说说作者在每个季节分别描写了,哪些景物,，在课文中圈出来。,朗读课文，感受四季的美，说说作者在每个季节分别描写了,春天之美,描写了哪些事物？,春天之美,春天：黎明,春天最美是,黎明,。,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。,春天：黎明 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色,黎明时的天空和彩云,黎明时的天空和彩云,春天最美是,黎明,。,东方一点儿一点儿泛,着,鱼肚色,的,天空,，,染,上微微的,红晕,，,飘,着,红紫红紫,的,彩云,。,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染,描写了哪些事物？,夏天之美,夏天之美,夏天：夜晚,夏天最美是,夜晚,。,明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,夏天：夜晚 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑,夏天最美是,夜晚,。,夏天最美是夜晚。,夏天最美是,夜晚,。,明亮的月夜固,然美，漆黑漆黑的,暗夜,，,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使,是,蒙蒙细雨的夜晚,，,也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也,描写了哪些事物？,秋天之美,秋天之美,秋天：黄昏,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝,窠,里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。,k,窠里：,窠,，,昆虫、鸟兽的,巢穴,。,巢穴里,。,秋天：黄昏 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地,秋天最美是,黄昏,。,秋天最美是黄昏。,时间：夕阳斜照西山时,夕阳斜照西山,时,时间：夕阳斜照西山时夕阳斜照西山时,动人的是,点点,归鸦,急急匆匆地朝,窠里,飞去。,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。,成群结队,的,大雁,，在高空中,比翼而飞,，更是叫人,感动,。,成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。,夕阳西沉，夜幕降临,夕阳西沉，夜幕降临,那,风声、虫鸣,，听起来也叫人,心旷神怡,。,那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。,秋天最美是,黄昏,。,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。,秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急,冬天之美,描写了哪些事物？,冬天之美,落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！,冬天：早晨,落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无,冬天最美是,早晨,。,冬天最美是早晨。,落雪的早晨,落雪的早晨,遍地铺满白霜的早晨,遍地铺满白霜的早晨,无雪无霜的凛冽的清晨,无雪无霜的凛冽的清晨,凛冽,：刺骨的寒冷。,凛冽：刺骨的寒冷。,冬天，人们都在做什么？心情怎样？,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆,闲逸,恬静安逸,;,安闲舒适。,冬天，人们都在做什么？心情怎样？生起熊熊的炭火闲逸恬静安逸;,只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。,只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆,对比,闲逸,扫兴,对比闲逸扫兴,冬天最美是,早晨,。,落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。,冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜,文中多处运用了,动态描写,，你能找找吗？,文中多处运用了动态描写，你能找找吗？,从文中可以体会到作者怎样的感情？,作者对,大自然,和,生活,的,热爱之情,。,从文中可以体会到作者怎样的感情？作者对大自然和生活的热爱之情,课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用,几句话,写一写自己,印象最深,的某个景致。,课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句,傍晚,最美是,天空,。夕阳将天边的云朵,渲染,成片片,红霞,，一会儿，,一匹红马,驰骋而过,；一会儿，,一朵红花,悄然绽放,；一会儿，,群峰突起,似,燃烧的火焰,多彩的晚霞在奇妙地变幻着，颜色,越来越深,，最后变成,浓墨画成的几笔,，显得更加,神奇,而,妩媚,。,傍晚最美是天空。夕阳将天边的云朵渲染成片片红霞，一会儿,春天,最美是,雨天,。,春天的雨,是,柔和,的，只见春雨在竹枝竹叶上,跳动,着。那雨时而,直线滑落,，时而,随风飘洒,，留下,如烟如雾如纱如丝,的,倩影,，,飞溅的雨花,仿佛是,琴弦上,跳动的音符,，奏出,优美的旋律,。,春天最美是雨天。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上,作业：,1.,课后请修改小练笔。,2.,背诵课文。,3.,读枕草子,.,作业：,
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