分类的单位课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,课标要求,1,、说出生物分类的方法和分类的单位。,2,、尝试根据分类的等级区分生物的相似程度和亲缘关系。,第四节 生物的分类,课标要求1、说出生物分类的方法和分类的单位。第四节 生物的分,1,走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？,走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较,2,如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？,你在不经意中已经应用了生物分类的方法。,了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。,如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一,3,尝试将上面的生物分成两类,尝试将上面的生物分成两类,4,生物分类的依据是什么？,生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），,把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。,生物分类的依据是什么？生物分类主要是根据生物的相似程度（如形,5,请向美国朋友准确的描述出你的家庭地址,国、省、市、县、镇、村、组,生物的分类等级又是怎样的呢,?,生物分类的等级从,高到低,依次是：,界、门、纲、目、科、属、种,请向美国朋友准确的描述出你的家庭地址国、省、市、县、镇、村、,6,脊索动物门的脊椎动物亚门,脊索动物门的脊椎动物亚门,7,纲,：,哺乳纲,纲：哺乳纲,8,目：,奇蹄目,目：奇蹄目,9,科,：,马科,科：马科,10,属：,马属,属：马属,11,种,所有的马都属于动物的同一物种,种所有的马都属于动物的同一物种,12,讨论：生物分类的等级,1,、你能举例说出猫的分类等级吗？,2,、你能完成有关人和黑猩猩的分类等级图吗？,3,、你能比较出哺乳纲、猫科、猫属所包含的生物种类谁最多吗？,4,、你知道虎与下列哪些生物的形态最相似？与谁的形态相差最远？,豹、狼、黑猩猩、鱼、玉米,讨论：生物分类的等级1、你能举例说出猫的分类等级吗？,13,结论：不同生物所处的共同,分类等级越低,，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的,相似程度越大，亲缘关系越近,；反之，,分类等级越高，相似程度越小，亲缘关系越远。,结论：不同生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生,14,种（物种）,指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。,种,是生物分类等级中,最基本的分类单位,种（物种）指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一,15,交配后,马,驴,骡子,马和驴是同种生物吗？,交配后马驴骡子马和驴是同种生物吗？,16,在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。,如：马与驴是不同种生物，它们生下的骡子没有生殖能力。,在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代，,17,拓展延伸,物种与品种是一样的吗？,它们是同种生物吗？,拓展延伸物种与品种是一样的吗？它们是同种生物吗？,18,二、物种的命名,这是什么？,地瓜,番薯,山芋,红薯,二、物种的命名这是什么？,19,林奈的双名法,学名,=,属名,+,形容词,+,定名人姓氏,拉丁文字,拉丁文字,不用斜体,首字母大写,小写,斜,体,例如：,人的学名为,Homo,sapiens,L.,，,属名：人属,形容词：有智慧的（智人）,林奈的双名法学名=属名 +形容词+定名人姓氏属,20,Rhabdophis swinhonis,（斯文豪氏遊蛇）,Japalura swinhonis,（斯文豪氏攀蜥）,Japalura polygonata,（黃口攀蜥）,Rhabdophis swinhonis,21,选择题：,1.,生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（）,A.,界、纲,B.,门、科,C.,界、种,D.,门、种,C,巩固知识,选择题：C巩固知识,22,2,、,生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的特征？（）,A,数量,B,等级,C,形态结构,D,大小,C,巩固知识,2、生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的特征？（）C巩,23,4,、,小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征（）,A.,根、茎,B.,叶、花,C.,花、果实、种子,D.,根、叶,C,巩固知识,4、小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们,24,5.,在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（）,A.,界,B.,属,C.,纲,D.,科,B,巩固知识,5.在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（,25,13,、资料分析：小麦、水稻、棉花的分类地位如下：,门 种子植物门 种子植物 种子植物门,纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲,目 禾本目 禾本目 锦葵目,科 禾本科 禾本科 锦葵科,属 小麦属 稻 属 棉 属,种 小 麦 水 稻 棉 花,（,1,）你会发现，小麦与水稻之间共同特征较,_,，原因是,_,小麦与棉花之间共同特征较,_,，原因是它们同,_,不同,_,。,（,2,）有人将小麦与水稻杂交，培育新品种，该想法能实现吗？为什么？,13、资料分析：小麦、水稻、棉花的分类地位如下：,26,作业,1,、生物学家根据生物之间,_,把生物分成了,_,界、,_,界和其他几个界。每个界又被分成六个更小的等级，从大到小依次是,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,。,2,、一般，分类单位越小，其内生物间共同特征就越,_,，亲缘关系就越,_,。,3,、生物分类的基本单位是（）,A,、科,B,、目,C,、属,D,、种,4,、下列选项中生物共同特征较多的是（）,A.,种子植物门,B.,蔷薇目,C.,百合科,D.,单子叶植物纲,作业,27,5,、下列与马亲缘最远的是（）,A,海马,B,、鲸,C,、牛,D,、驴,6,、鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于（）,A,、鸟纲,B,、同一属,C,、同一科,D,、鸡这一物种,7,、提出生物命名法,双名法的是（）,A,、达尔文,B,、李时珍,C,、袁隆平,D,、林奈,5、下列与马亲缘最远的是（）,28,