高考复习实用类文本阅读之调查报告课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二轮专题复习,实用类文本阅读之,调查,报告,潮阳实验学校高中部,欧阳,二轮专题复习,1,教学目标：,1.,熟悉考纲变化和命题趋势。,2.,掌握调查报告的文体特征。,3.,通过讲评，明确答题思路。,4.,通过训练，提高解题能力,。,教学目标：,2,一,.,解读考纲,一.解读考纲,3,2009,年,考试说明,基本内容：,整合信息分析语言把握结构 概括中心分析文体特征和表现手法,/,评价观点 评价价值评价某种特色,/,发掘人生价值和时代精神探究某些问题,最新变化：,探讨作者的写作背景和写作意图,2009年考试说明,4,二,.,命题预测,二.命题预测,5,07,年,访钢琴演奏家傅聪,文体：,访谈,考点：整合信息、评价观点、发掘意蕴、探究问题,08,年,绝妙的错误,文体：,科普文,考点：整合信息、分析语言、概括中心、评价观点,07年访钢琴演奏家傅聪 ,6,09,年？,文体：传记？报告？,考点：,分析文体特征和表现手法,探讨作者的写作背景和写作意图,高考复习实用类文本阅读之调查报告课件,7,三,.,掌握调查报告的文体特征,三.掌握调查报告的文体特征,8,调查方法有哪些？,前言（又称引言）的特点是什么？前言包括哪些内容？,主体部分有哪几种写法？,调查报告的文体特征有哪些？,.,意向明确，针对某一问题展开；,.,对象典型，具有典型意义；,.,材料客观、真实和准确；,.,要用观点统帅材料，材料和观点统一；,.,语言简明平实，准确具体，有说服力。,调查方法有哪些？.意向明确，针对某一问题展开；,9,四,.,明确答题思路,四.明确答题思路,10,博客使用状况调查报告,1,本调查在“分析”部分列举了博客作者和读者的学历数据，这样列举的意图是什么？（,4,分）,审清题干：,对应考点：,紧扣文体：,回扣文本：,组织答案：,列举数据，意图是什么？,材料和观点统一,分析文体特征和表现手法,找到相应段落,整合信息，分清要点,博客使用状况调查报告 列举数据，意图是什么？材料和观点统,11,2.,信息增值的知识管理新手段,问卷统计表明，博客作者中，本科学历,219,人，占,75.3%,，硕士,67,人，占,23%,；而博客读者中，本科学历,159,人，占,68.5%,，硕士学历,66,人，占,28.4%,。,可见,，无论博客作者还是读者的受教育程度远高于一般网民的平均水平，这使他们对知识加工整理方面更具优势，从而使博客传播具有了一种全新的知识管理手段。,2.信息增值的知识管理新手段,12,说明大学生博客的作者和读者的受教育程度高于一般网民的平均水平，从而得出“大学生博客具有知识管理新手段”的结论（或：因而大学生博客在知识管理手段方面较一般网民博客更具优势）。（,3,分）,数据准确，材料真实可靠，从而使结论更具有说服力。（,1,分）,观点材料统一,说明大学生博客的作者和读者的受教育程度高于一般网民的平均水,13,考查点：材料和观点统一,阅读思路：材料或数据后面往往就是,结论，注意一些关键词如,“可见”“因而”等。,拓展：再从文中找出一些观点。,考查点：材料和观点统一,14,2,作为对“博客使用状况”的调查，本调查的设计与实施（不包括调查结论）是否科学有效？请结合文本，简要分析。（分）,审清题干：,对应考点：,紧扣文体：,回扣文本：,组织答案：,本调查是否科学有效,调查对象、方法、过程等,分析文体特征和表现手法,找到相应段落,整合信息，分清要点,2作为对“博客使用状况”的调查，本调查的设计与实施（不包括,15,科学有效。（,1,分）理由是：本调查以大学生为主要的调查对象，他们可以代表主要的网民群体和主要的博客作者、读者。有效问卷的回收率为,97.7,，调查的抽样有效。调查对象近,90%,为博客的作者或读者，能够客观反映博客的使用状况。调查样本的年龄分布数据与,2006,年中国博客调查报告,的数据相吻合。调查对象的专业结构（文史哲、理工农医、艺术体育）比例基本合理,。每点分，答对其中四点即可得分。如果认为“不科学有效”，只要言之成理，也可酌情得分,科学有效。（1分）理由是：本调查以大学生为主要的调查对象，,16,考查点：调查的科学有效性,阅读思路：从调查对象、调查方法、,调查过程、材料真实等文,体特征方面思考。,提醒：,考虑全面，注意整合要点。,考查点：调查的科学有效性,17,明确答题思路：,审清题干（看清题目要求）,对应考点（属于哪一考点）,紧扣文体（属于哪一特征）,回扣文本（找到相应段落）,组织答案（整合有效信息）,明确答题思路：审清题干（看清题目要求）,18,五,.,课堂训练,五.课堂训练,19,3.,本调查报告主体部分采用哪种结构形式？这种结构有什么好处？（,4,分）,分条列出（横式结构）（,2,分）,好处：把大家关心的热门话题如对经济增长的信心、金融危机的影响、股市、大学生就业等集中体现出来，（,1,分）结构清晰，简洁直观。（,1,分）,一：内容方面,二：效果方面,3.本调查报告主体部分采用哪种结构形式？这种结构有什么好处？,20,考查点：主体部分的写法,答题思路：掌握几种结构形式并知晓,各种结构的好处。,拓展：开头（前言）的特点和好处，,结尾的特点和好处。,考查点：主体部分的写法,21,4.,你认为和讯网实施这次调查的目的和意图是什么，请结合文本简要分析。（,6,分）,审清题干：,对应考点：,紧扣文体：,回扣文本：,组织答案：,调查的目的和意图,调查的目的和意图,探讨写作背景和意图,找到相应段落,整合信息，分清要点,4.你认为和讯网实施这次调查的目的和意图是什么，请结合文本简,22,调查背景：,全国两会月召开，中国经济走向受到深度关注。和讯网联合中国青年报中青在线和中国经济网，在网上展开两会热点调查，调查涉及到房市、股市、金融危机、教育、医改和就业等大家比较关心的热门话题，相关调查结果将提供给人大代表、政协委员及政府部门、学术机构作为参考。,调查背景：,23,引导民众关注两会召开，关注房市、股市、金融危机、教育、医改等热点问题。,把相关调查结果提供给人大代表、政协委员及政府部门、学术机构等部门作为制定政策的参考。,面对金融危机，调查民众对中国经济未来有着怎样的信心（或对中国经济发展的态度是怎样的）。,通过调查并公布调查结果，向民众传递“中国信心”这一主题，提振公众信心,。（每点,2,分，答出点即可）,引导民众关注两会召开，关注房市、股市、金融危机、教育、医改,24,考查点：写作背景和写作意图,阅读思路：主要从文本中筛选,信息，尤其注意开,头或结尾部分。,提 醒：,注意整合信息，分清要点,考查点：写作背景和写作意图,25,课堂小结：,调查报告的文体特征：,5,大特点,调查报告的考查点：,观点材料统一、科学有效性、主体结构、写作背景和意图等,明确答题思路：,审清题干、对应考点、紧扣文体、回扣文本、组织答案,课堂小结：,26,谢谢指导！,谢谢指导！,27,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下