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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四组,语文四年级下册,第一组,第六组,第三组,组五第,第二组,体 会,欣 赏,以 诚 待 人,战争与和平,热 爱生 命,田 园 生 活,故事长廊,阅 读,思 考,理 解,抓 内 容,明 启 示,实 践 活 动,聆 听 呼 唤,了 解 苦 难,关 心 大 事,体 会 含 义,感 受 美 好,感 受 诗 情,品 味 语 言,实 践 活 动,获 得 启 示,学 习 描 写,拓 展 阅 读,感 受 魅 力,体 会 道 理,大自然的启示,走遍千山万水,第七组,第八组,执着的追求,第四组语文四年级下册第一组第六组第三组组五第第二组体 会欣,第一组,走 遍 千 山 万 水,学习,表情达意,孤寂,.,怀念,.,赞美,修辞,讲述顺序,日月山水,孔隙,树,花,路上,外洞,出洞,水,4,.,七月的天山,（游记）,有特点,修辞,习作,描绘校园,搜集山水资料,写作特点,中国作家,讲述桂林风光,中国作家,讲述,溶洞奇观,2.,桂林山水,（散文）,中国作家,讲述边疆风光,描写方法,有顺序,按,游览顺序,记叙,3,.,记金华,的双龙洞,（游记）,描绘,江南美景,抒情怀,修辞,抓特点,积累写,景诗词,1.,古诗词三首,（诗词）,宽带网,语文园地,一,口语交际,春游计划,山、水,第一组学习孤寂.修辞讲述顺序日月山水孔隙树花路上外,一、古诗词三首,诗人：,李白（唐）,两不厌,只有,忆江南,（词）,镜未磨,独去闲,相看,白银盘,银盘,.,青螺,好,江花,江水,喜爱 赞美,白居易（唐）,赞美 怀念,对比、反问,怀才不遇,孤独寂寞,拟人,刘禹锡（唐）,比 喻,鸟飞尽,望洞庭,（诗）,独坐静亭山,（诗）,一、古诗词三首两不厌只有 忆江南独去闲相看 银盘.青螺江,二桂林山水,桂林山水甲天下,（,总起,）,山,绿,奇,清,静,秀,险,舟行碧波上,.,人在画中游,（,总结,）,水、山,（,分述,）,水,二桂林山水桂林山水甲天下山绿奇清静秀险 舟行碧波上.水、山水,三记金华的双龙洞,入山,洞口,外洞,孔隙,金华,罗甸,结束全文,宽,水声,山色,大,窄小,大而黑,优,路途见闻,游览过程,出洞,内洞,三记金华的双龙洞入山洞口外洞孔隙金华罗甸结束全文宽水声山色大,四、七月的天山,林中骑马,溪 流,雪 水,雪 峰,欢快跳跃,汇 成,巨 大,高 耸,山,.,水,野 花,翠 绿,蜿蜒无尽,冲 激,鳞光闪闪,飞 泻,高过马头,五彩缤纷,精 神,走进深处,再往里走,听见水声,原始森林,游 鱼,矫 健,人,.,马,进入天山,四、七月的天山 林中骑马溪 流雪 水雪 峰欢快跳跃汇,语文园地一,口语交际,审题,中心,选材,热爱之情,喜爱,写事,写景,校园,有序,有法,写景古诗,日积月累,宽带网,锦绣河山,排比句式,有情,自然大方,表达,我的发现,习作,语文园地一口语交际审题中心选材热爱之情喜爱写事写景校园有序有,第二组,以 诚 待 人,5.,中彩那天,外国,普通人的故事,用工作,换取食物,7.,尊严,口语交际,积累古代,名人名言,饥饿,逃难,品质,回忆,父亲,诚心退奖,语言,语言,动作,年轻新护士,为母亲打针,尊重老人,父亲,人品,8.,将心比心,语文园地,二,习作,6.,万年牢,赢得尊严,学做人,提建议,表达心声,美德,普通人的,故事,神态,刻画人物,中国艺术家,诉说往事,刻画人物,神态,动作,质量,学习,描写方法,关爱孩子,第二组5.中彩那天外国用工作7.尊严口语交际积累古代饥饿逃难,五、中彩那天,起因,细说真情,结果,父亲打电话,父亲面临,道德难题,汽车有价,诚信无价,父亲高兴,我高兴,库伯领车,经过,父亲中彩,神情严肃,父亲领奖,五、中彩那天起因 细说真情结果 父亲打电话 父亲面临 道,六万年牢,父亲做事认,真讲实在,老板偷工减,料弄虚作假,弄虚作假不实在受摒弃,不满老板欺诈,而辞职,父亲的认真实在,影响下一代,经过,结果,父亲卖糖葫,芦,诚实守信,起因,六万年牢父亲做事认老板偷工减弄虚作假不实在受摒弃不满老板欺诈,没说,一句话,狼吞虎咽,做帮手,许配女儿,成为石油,大王,先劳动再,吃饭,脸色苍白,赞赏,七,尊,严,起因,经过,结果,杰克逊,面呈菜色,众人逃命,疲惫不堪,接受款待,哈默,没说狼吞虎咽做帮手许配女儿成为石油先劳动再脸色苍白赞赏 起因,八将心比心,语言,神态,己所不欲,勿施于人,第二件事,母亲,阿姨,第一件事,语言,行动,总结全文,将心比心,八将心比心语言神态己所不欲勿施于人第二件事母亲阿姨,语文园地二,口语交际,审题,中心,选材,以诚待人,我的发现,明确,心里话,书信,真实感受,态度真诚,语言通顺,提出希望,日积月累,诚信名句,趣味语文,写作方法,说“信”,准确连贯,表达,习作,语文园地二口语交际审题中心选材以诚待人我的发现 明确心里话书,第三组,大自然的启示,列数字,对比,11.,蝙蝠和雷达,（科普短文）,耳朵、嘴,原因及措施,黄河的,前后变化,遵循,自然规律,仿生学,小发明,外国官员,科学家,人类的老师,作比较,举例子,12.,大自然的启示,（科普短文）,语文园地,三,善意做的错事,动物、植物,受到启示,写作特点,9.,自然之道,(,记叙文,),10.,黄河,是怎样变化的,（说明文）,理解工作原理,强化环保,意识,资料袋,正反事例,受到启示,习作,口语交际,日积月累,观察试验,气象谚语,综合性,学习,天线、屏幕,说明方法,食物链,受到的启发,美国游客,第三组列数字对比耳朵、嘴原因及措施黄河的遵循仿生学小发明外国,九自然之道,小幼龟遇险,善意搭救,众幼龟遇难,极力补救,想观察,幼龟过险滩,结果,铸成大错悔已晚,幼龟,受到伤害,好心酿大错,经过,自然规律应遵循,起因,九自然之道小幼龟遇险众幼龟遇难想观察结果铸成大错悔已晚幼龟好,十、黄河是,怎样变化的,气候温暖,森林茂密,土地肥沃,含沙量大,河床升高,成为悬河,从前,原因,如今,形成忧患,牧林为主,规划用地修筑水利,培养环保意识,保护资源,自然因素,气候转寒,暴雨集中,人为因素,植被破坏,水土流失,生息繁衍,十、黄河是气候温暖含沙量大从前原因如今形成忧患牧林为主培养环,十一蝙蝠和雷达,三次实验,塞耳实验,封嘴实验,天 线,嘴,无线电波,超声波,无关视觉,什么都没碰,蒙上眼睛,启示人类,塞耳朵,荧光屏,耳朵,蒙眼实验,提出启示,蝙蝠超声波,的启示,总结结论,到处乱撞,探路靠耳,封住嘴,到处乱撞,探路靠嘴,十一蝙蝠和雷达三次实验塞耳实验封嘴实验天 线嘴无线电波,十二 自然之道,灌木砍光,杂草除尽,森林破坏,解决机翼颤动,流线型外形,阻力最小,因,害虫逞凶,果,蜻蜓,鲸,人类的老师,打扫森林,十二 自然之道灌木砍光杂草除尽森林破坏解决机翼颤动流线型外形,语文园地三,中心,选材,认识自然,探索自然,我的发现,体会,表情达意,呼唤遵循,自然规律,写活动,的经过,写自己,的发现,真实感受,活动的印象,活动简介,走进自然,表达,习作,审题,谈出感受,口语交际,日积月累,谚语,展示台,语文园地三中心选材认识自然探索自然我的发现 体会呼唤遵循写活,格式,第四组,战争与和平,13.,夜莺的歌声,书信,一个失去父亲,的中国男孩,苏联故事,擅长游泳,麻雀,野兽,15.,一个中国孩子的,呼声,中国作家,的呼声,口语交际,日积月累,掩护李大叔,聪明勇敢的孩子,帮助游击队引诱敌人,蘑菇,写给联合国,秘书长的信,悲痛怀念,渴望和平,看图作文,四字成语,发布新闻,儿童和平条约,儿童,对和平的呼声,雨来掩护,八路军自己,死里逃生,学堂学习,16.,和我们一样,享受春天,语文园地,四,习作,14.,小英雄雨来,抗日故事,体会句子含义,练习,加小标题,阅读链接,格式第四组13.夜莺的歌声书信一个失去父亲苏联故事擅长游泳麻,十三夜莺的歌声,起因,带路途中用歌,声迷惑敌人,灵活机智的为,游击队传情报,“,夜莺歌声,引敌上钩”,结果,紧急中充满智慧机警,歼灭敌人后继续,吹奏婉转的歌声,危险中充满镇定,经过,十三夜莺的歌声起因带路途中用歌“夜莺歌声结果紧急中充满智慧机,十四、小英雄雨来,游泳本领高,把缸挪回原地,爱自己的祖国,望着妈妈笑,什么也没看见,有志不在年高,雨来没有死,优,掩护交通员,掩护李大叔,勇斗鬼子,上夜校读书,简介雨来,宁死不屈,机智逃生,成功脱险,十四、小英雄雨来游泳本领高把缸挪回原地爱自己的祖国望着妈妈笑,十五,一个中国孩子的呼声,问候 感谢,回忆,爸爸,加利,爱孩子,要和平,不要战争,爱家庭,爱和平,呼吁,十五 一个中国孩子的呼声问候 感谢回忆爸爸加利爱孩子要和,呼唤和平,大海,海鸥乐园,企盼和平,地雷碎片,欢乐足球,坦克大炮,16,和,我,们,一,样,享,受,春,天,沙漠,草地,教室,课桌,在花中,读书,甲虫天下,战舰水雷,星星月亮,发射导弹,夜空,呼唤和平大海海鸥乐园企盼和平地雷碎片欢乐足球坦克大炮16 沙,语文园地四,口语交际,习作,审题,中心,选材,认识自然,探索自然,我的发现,加强情感,呼唤和平,战争苦难,男孩的哭声,抗日战争,合理想象,具体、通顺,宽带网,谈出感受,战争灾难,英雄人物,表达,日积月累,战争成语,语文园地四口语交际习作审题中心选材认识自然探索自然我的发现,爱心延续,第五组,热爱生命,17.,触摸春天,台湾残疾作家,讲述生命故事,理解,含义深刻的词句,一家三代,捐献器官的事,理解词句,描写方法,人,美国,神态,动作,19.,生命 生命,出访法国,日积月累,种子,昆虫,无私奉献,一条,美丽的弧线,抓词语,画面,专题作文,名人名言,热爱生命,看到小花,不畏风雨,傲然挺立,语言,自豪、骄傲,20.,花的勇气,语文园地,五,习作,盲女孩,用手触摸春天,用心感受,触摸春天,体会句子含义,口语交际,18.,永生的眼睛,联系实际,品味、感受,爱心延续第五组17.触摸春天台湾残疾作家理解描写方法人美国神,十七、触摸春天,盲童安静,放飞蝴蝶,手指拢住蝴蝶,手极其准确地伸向,一朵月季花,在花丛中,流畅地走,伸 出,穿 梭,“,我”,静静地看着,几乎要喊出声来,在小径上做操,张 望,扑 腾,看,没有惊动,惊 讶,十七、触摸春天盲童安静放飞蝴蝶手指拢住蝴蝶手极其准确地伸向在,十八课永生的眼睛,人 物,父 亲,思想感情,心 理,骄 傲,难 过,感 动,母 亲,我,温 迪,语 言,捐角膜,捐角膜,痛苦难忍,捐角膜,开导我,紧抱外公,十八课永生的眼睛人 物 父 亲思想感情心 理骄 傲难,十九 生命 生命,如何对待,生命,有限生命,静听心跳,生命,是什么,瓜苗生长,飞蛾求生,挣扎,跃动,不屈向上,冲破外壳,单属于我,规律跳动,无限价值,珍惜生命,光彩有力,十九 生命 生命如何对待有限生命静听心跳生命瓜苗生长飞蛾,二十、花的勇气,了解内容,情感线索,爱花,寻花,盼花,看花,写了什么事,阅读提示,初读课文,扒 开,拨 开,内心感受,失望,吃惊,绿地无花,是寂寞的,壮 观,改天换地,傲然挺立,遗憾,惊奇,震撼,二十、花的勇气了解内容情感线索爱花寻花盼花看花写了什么事阅读,语文园地五,口语交际,审题,中心,选材,表达,珍惜生命,热爱生命,我的发现,体会,句子含义,珍爱生命,生命故事,感受深的,受启发的,真实感受,过程清楚,日积月累,成语故事,重点,.,详写,名人名言,理解含义,谈感受,讲故事,用方法,谈理解,了解方法,习作,语文园地五口语交际审题中心选材珍惜生命热爱生命我的发现 体会,第六组,田园生活,垂钓,23.,古诗词三首,情趣,春耕,蓝天,美丽的,乡下人家,画面,有顺序,唐代,山水,在乡下,自由自在,纯朴,拟人,碧草,24.,麦哨,语文园地,六,习作,22.,牧场之国,日积月累,山水田园,古诗,趣闻感受,捷克作家,描绘的景色,形象,中国儿童,的生活,21.,乡下人家,品味,优美语言,写作特点,中国作家,描绘美丽景色,牛羊,田园风景,积累诗词,田园,天真,可爱,乡村风光,口语交际,语言美,抓特点,第六组垂钓23.古诗词三首情趣春耕蓝天美丽的有顺序唐代山水在,二十一
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