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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元复习,第一单元复习,1,一、物质的变化,一、物质的变化,2,物质的变化,物理变化：,化学变化：,没有新物质生成的变化,有新物质生成的变化,形态：如木材制成课桌，玻璃破碎等,状态：如三态的变化,如：食物变质，燃烧，金属的生锈等,物质的变化物理变化：化学变化：没有新物质生成的变化有新物质生,3,1.日常生活中常见的下列现象，属化学变化的是（）,A.衣服晾干,B.玻璃杯摔碎,C.天然气燃烧,D.酒精挥发,1.日常生活中常见的下列现象，属化学变化的是（）,4,2.下列自然现象，不属于物理变化的是（）A河水流动,B.海水蒸发,C.冰川消融,D.森林着火,2.下列自然现象，不属于物理变化的是（）A河水流动,5,3.化学变化与物理变化的本质区别是（）,A.前者需要加热，后者则不需要,B.前者需要点燃，后者则不需要,C.前者有其它物质生成，后者则没有,D.前者发光.发热，后者则没有,3.化学变化与物理变化的本质区别是（）,6,二、物质的性质,二、物质的性质,7,物质的性质,物理性质：物质不需要发生化学变化变表现出来的性质。,如：颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、溶解性等等。,化学性质：物质在化学变化中所表现出来的性质。,如：可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性等等。,物质的性质物理性质：物质不需要发生化学变化变表现出来的性质。,8,1.下列物质的性质中，属化学性质的是（）A、酒精易燃烧,B、樟脑丸易升华,C、铝有良好的导热性,D、蔗糖易溶于水,1.下列物质的性质中，属化学性质的是（）A、酒精易燃烧,9,2、有一种气体，无色、无味、难溶于水，在空气中不燃烧，化学性质非常稳定，密度比空气的小。那么该气体具有哪些物理性质？,2、有一种气体，无色、无味、难溶于水，在空气中不燃烧，化学性,10,三、研究化学的重要途径,科学探究,提出问题,作出假设,设计、进行实验、分析讨论,得出结论,交流评价,三、研究化学的重要途径科学探究提出问题,11,四、化学实验基本操作,1、药品的取用规则,2、药品的取用,3、物质的加热,4、物质的称量,5、洗涤仪器,四、化学实验基本操作1、药品的取用规则2、药品的取用3、物质,12,1、加热仪器有：,能直接加热的仪器有：,能简接加热的仪器有：,不能加热的仪器有：,称质量的仪器是：,量体积的仪器是：,测温度的仪器是：,1、加热仪器有：,13,2、是进行科学探究的重要途径。是实验探究的重要环节。,3、取用粉末状或细粒状药品一般用；取用固体药品一般用。,2、是进行科学探究的重要途径。是实验探究的重要环节。,14,4、实验台上起了火用覆盖.,5、酒精灯火焰分、。,其中温度最高。,加热时用部分。,4、实验台上起了火用覆盖.,15,6、酒精灯用点燃。用盖灭。,7、用量筒量液时,先要将量筒放，视线与保持水平。,8、托盘天平能称准到。,6、酒精灯用点燃。用盖灭。,16,9、酸灼伤皮肤应涂溶液。碱灼伤皮肤应涂溶液。,10、酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的,试管内液体的量不能超过试管容积的。,9、酸灼伤皮肤应涂溶液。碱灼伤皮肤应涂溶液。,17,11、玻璃仪器洗涤干净的标准是。,12、检查装置气密性的方法是。,13、实验室取用药品时,应严格按照。取用药品.若没有说明用量,按取用。液体取,固体.,11、玻璃仪器洗涤干净的标准是。,18,14、装固体药品的试剂瓶为,装液体药品的试剂瓶为.,15、用于吸取和滴加少量液体使用的仪器是。,14、装固体药品的试剂瓶为,装液体药品的试剂瓶为,19,15、某学生用托盘天平称量10.5g物质（1g以下用游码），当天平平衡时，发现砝码和称量物的位置放反了，则该生实际称得的物质的质量为（）,A、10g B、11g C、9.5D、9g,15、某学生用托盘天平称量10.5g物质（1g以下用游码），,20,16、某同学量要18mL液体时府视刻度，倒出部分液体后仰视刻度，读数为10mL，则该同学实际量取的液体体积（）,A、大于8mlB、小于8mlC、等于8mlD、无法确定,16、某同学量要18mL液体时府视刻度，倒出部分液体后仰视刻,21,
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