一年级信息技术上册揭开计算机的神秘面纱

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平板电脑,笔记本电脑,台式电脑,你能说出计算机主机内部各个部件的名称吗?,你知道计算机硬件是由哪几大部分组成的吗?,你知道计算机的基本工作过程吗?,你知道吗?,揭开,计算机,的神秘面纱,柳州市第三十中学,2014,年,10,月,主题三 任务一 认识计算机的硬件结构,1/3,你正在学习计算机的外部结构,计算机的外部连接图,?,主机机箱,2/3,你正在学习计算机的主机构成,主板,硬盘,光驱,电源,打开的机箱,2/3,你正在学习计算机的主机构成,主机箱内主要部件,CPU,、内存条、显卡、声卡、网卡,2/3,你正在学习计算机的主机构成,小组竞赛,活动:给主机箱内的各个部件找到相应的名称,,找到后将名称标签放在实物上。,温馨提示,1.,请轻拿轻放各个部件,金手指和针脚部位请勿触碰!,2.,只有一个组有声卡。,3.,确认完成后请小组长举手示意老师。,CPU,网卡,显卡,内存条,声卡(只有一个组有),硬盘,电源,光驱,主板,小组竞赛:给主机箱内的各个部件找到相应的名称,找到后将名称标签放在实物上,完成请举手示意!,2/3,你正在学习计算机的主机构成,电源,2/3,你正在学习计算机的主机构成,计算机的心脏,保障电脑的电源供应,光驱,2/3,你正在学习计算机的主机构成,听歌,看牒,装软件,用游戏光牒打游戏,等等,硬盘,2/3,你正在学习计算机的主机构成,大容量存储器,存储,C,、,D,、,E,、,F,盘里的数据,主板,2/3,你正在学习计算机的主机构成,所有的板卡必须通过主板发挥作用,CPU,风扇,CPU,2/3,你正在学习计算机的主机构成,计算机的头脑,负责运算和控制的控制中心,内存条,2/3,你正在学习计算机的主机构成,一个临时中转站,显卡,2/3,你正在学习计算机的主机构成,连接相应设备,负责数据的输出,声卡,网卡,3/3,你正在学习计算机硬件的五大组成部分,计算机的工作过程,输入设备,输出设备,区分输入与输出设备:,显示器、键盘、音响、鼠标、扫描仪、打印机,3/3,你正在学习计算机硬件的五大组成部分,键盘、鼠标、扫描仪、光驱,显示器、打印机、音响,(一)输入设备是将外部信息输入到计算机内的物理器件。,(二)输出设备是把经过计算机处理以后的信息展示给用户的物理器件。,3/3,你正在学习计算机硬件的五大组成部分,(三)控制器可以控制计算机准确无误地工作。,(四)运算器是计算机进行数值运算和逻辑运算的设备。,微型计算机一般将这两个功能集成在中央处理器,即,CPU,芯片上。,CPU,是计算机的核心部分。,自主学习:浏览课本,仔细阅读有关,CPU,的描述,完成表格。,重要技术参数,常用型号,主要厂商,速度(主频),字长,80486,、,Pentium2,、,Pentium3,、,Pentium4,、,CORE i3,、,CORE i5,、,CORE i7,Intel,、,AMD,、中科院(龙芯),3/3,你正在学习计算机硬件的五大组成部分,(五)存储器是计算机存放数据的元件。衡量存储器的重要技术参数是存储容量大小和工作频率。,存储器,外存储器,ROM,(只读存储器),RAM,(随机存储器),(硬盘、光盘、软盘、,U,盘),内存储器,(内存条 ),3/3,你正在学习计算机硬件的五大组成部分,(五)存储器是计算机存放数据的元件。衡量存储器的重要技术参数是存储容量大小和工作频率。,比一比,看谁记得快:,11011011011001101010111010100,10001010101101,3/3,你正在学习计算机硬件的五大组成部分,(五)存储器是计算机存放数据的元件。衡量存储器的重要技术参数是存储容量大小和工作频率。,100111110110001,1bit,(,1,位),1Byte,(字节),=,8bit,常用容量单位:,B KB MB GB TB,由小到大,依次增大,1024,倍,3/3,你正在学习计算机硬件的五大组成部分,(五)存储器是计算机存放数据的元件。衡量存储器的重要技术参数是存储容量大小和工作频率。,一部手机内存总容量为,4GB,可用空间只剩,100MB,请问还能存多少张照片?,(设每张照片容量大小为,2048KB,。),一个容量为,2GB,的,MP3,能存多少首歌?,(设每首歌的容量大小为,4MB,。),练习,100MB=100*1024=102400KB,102400/2048=50,(张),2GB=2*1024=2048MB,2048/4=512,(首),小组成员相互分享:,这节课我们收获了,你正在对本节课进行小结,你能说出计算机主机内部各个部件的名称吗?,你知道计算机硬件是由哪几大部分组成的吗?,你知道计算机的基本工作过程吗?,你知道吗?,你正在对本节课进行小结,计算机的工作过程,你正在对本节课进行小结,
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