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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大家说,上学,就业,结婚登记,驾驶车辆,上饭店,买彩票中奖,立遗嘱,教育法义务教育法,劳动法,婚姻法,道路交通安全法,消费者权益保护法,食品安全法,民法税法,继承法,法律与我们的生活息息相关,公民的生活离不开法律,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),第三课 追求,民主,价值,第二单元 民主与法治,第四课 建设,法治,中国,第,1,框 夯实法治基础,说一说,你觉得什么是法治？,法治 意味着依据宪法和法律来治理国家。,中国有两千多年的封建专制历史。,1840年以后,，许多仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。,直到,新中国成立,，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索,社会主义法治建设,的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。,1,.中国人民追求法治的进程,改革开放以来的法治进程,1978,年，十一届三中全会,1997,年，十五大,2012,年，十八大,2014,年，十八届四中全会,1,.中国人民追求法治的进程,P47,党的,十五大,把,依法治国,确定为党领导人民治理国家的,基本方略,。,补充：实施这一基本方略的根本依据是宪法。,P48,党的,十八届四中全会,对中国法治建设作出,新,的战略部署,绘就了中国法治,新,蓝图。,1,.中国人民追求法治的进程,十字路口，交通井然,有序,拿到了劳动报酬,今天法治的中国,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),自在旅游,今天法治的中国,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),法律就是秩序，有好的法律才有好的,秩序,。,古希腊哲学家亚里士多德,“,法令者，民之命也，为治之本也。,”,商君书,定分,商君书是战国时,商鞅,及其后学的著作汇编，是,法家学派,的代表作之一。,法令，是百姓生存的根本，是,治理国家的基础,。,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),想一想,通过以上,图片和文字,材料，你认为我国为什么要,选择法治道路？,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),2.,为什么选择法治道路？,/,法治的作用,P45,个人角度：,法治能够为人们提供良好的,生活秩序,，保障人们依法享有广泛的,权利和自由,，使人们,安全,、,有尊严,地生活。,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),P47,国家或社会角度：,法治是现代政治文明的,核心,，是发展市场经济、实现强国富民的,基本保障,，是解决社会矛盾，维护社会稳定，实现社会正义的,有效方式,。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的,必然选择,。,2.,为什么选择法治道路？,/,法治的作用,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),P48,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求,和重要保障。,2.,为什么选择法治道路？,/,法治的作用,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),材料呈现：中国裁判文书网,良法,案例：,女儿尚在娘胎中，父亲因,工伤,不幸去世。家人获得,工伤保险金,后，却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。,民法总则,第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等,胎儿利益的保护,，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在,。,中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议2017年3月15日表决通过了,中华人民共和国民法总则,自2017年10月1日起施行。,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),3,.如何实现法治？,/,法治的要求,P45,第,2,段,法治要求,实行良法之治,良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，,维护公民的,基本权利,，符合,公,平正义,要求，促进人与社会的共同发展,。,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),河南省安阳市，曾经是中国大气污染最严重的城市之一。,“,吃饭捂着碗，出门捂着脸,”,，向天空倾吐着黑烟的大烟囱，货车呼啸而过扬起的漫天灰尘，曾是当地居民习以为常的景象。,如今，安阳市民已经开始感到了希望。新环保法于2015年1月起实施，8月底，全国人大常委会审议通过新大气污染防治法，剑指大气污染防治的主要矛盾和关键问题。环保部依法对全国33个城市开展综合督查，安阳市被环保部约谈并挂牌督办，31名责任人受到处理，一批突出环境问题得到整改落实。,法治建立在,民主政治,基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现,公共利益的最大化,。,P46,法治还要求,实行善治。,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),P49,要努力使每一项,立法,都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到,严格执行,，使每一个,司法案件,都体现公平正义，每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉,遵守,者和坚定捍卫者。,3,.如何实现法治？,/,法治的要求,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),全面推进依法治国总目标,建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家,完备的法律规范体系,高效的法治实施体系,严密的法治监督体系,有力的法治保障体系,完善的党内法规体系,依法治国,依法执政,依法行政,共同推进,法治国家,法治政府,法治社会,一体建设,实现,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化,依法治国的,新十六字方针,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),新十六,字方针：,科学立法,严格执法,公正司法,全民守法,前提,防线,关键,基础,4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),4.1,夯实法治基础 课件,-,部编版道德与法治九年级上册,(,共,30,张,PPT),科学立法,严格执法,公正司法,全民守法,P50,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持,党的领导,、,人民当家作主,、,依法治国,有机统一。,3,.如何实现法治？,/,法治的要求,P45,实行良法之治,P46,实行善治,P49,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,P50,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持,党的领导,、,人民当家作主,、,依法治国,有机统一。,3,.如何实现法治？,/,法治的要求,本课小结,1,.中国人民追求法治的进程,2.,为什么要选择法治道路？,/,法治的作用,3,.,如何实现法治？,/,法治的要求,1.,对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（,）,法治能够为人们提供良好的生活秩序,法治能够让人们能够建立起,基本、稳定、持续的生活预期,法治，意味着依法治理,法治使人们安全、有尊严地生活,A,B,C,D,课堂练习：,D,2,、2017年，,最高人民检察院,就4起申诉案件向,最高人民法院,发出再审检察建议，均经再审改判无罪。这启发我们，建设法治中国(),A.要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,B.要严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行,C.要公正司法，努力使每一个司法案件都体现公平正义,D.需要司法机关相互制衡，促进每一起案件的公正审判,C,3、,“,天下之事，不难于立法，而难于法之必行。,”,这启发我们，厉行法治要(),增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神,加强立法，不断完善社会主义法律体系,严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行,加强法治宣传，营造良好的法治文化环境,A.,B.,C.,D.,D,作业：,课时练,3.1,、,3.2,的填空题和选择题,
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