教学案例与课例研制-协作攻关行动课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四,、教学课例与教学案例的研制,四、教学课例与教学案例的研制,1,四,、教学课例与教学案例的研制,1,、“教学课例”与“教学案例”模板,美国圣地亚哥大学伯尼,道奇教授提出：在学习过程的三个特定点需要采用“支架”：,学习者从各种资源里收集必要的信息时，需要使用一种“,接受支架,”,（,reception scaffold,）,。,学习者阅读获取的信息后，反思并发现它的意义时，需要一种“,转换支架,”,（,transformation scaffold,）；,学习者准备制造某项作品，或者表达他们的学习结果时，需要一种“,产品支架,”,（,production scaffold,）,。,四、教学课例与教学案例的研制 1、“教学课例”与“教学案例,2,三种不同的“支架”,三种不同的“支架”,3,四,、教学课例与教学案例的研制,（,1,）模板是案例（课例）开发的“产品支架”,“产品支架”又称为“,输出支架,”，帮助教师表达他们的研究成果。即：在校本研究过程的某个特定点（成果表达阶段）建立的一种提供帮助的临时结构，促进完成案例（课例）研制这个“挑战性任务”。,为了更好地帮助教师研制案例（课例）的核心内容，还准备研制若干“,转换支架,”，如：,课例研制指导书,等。,四、教学课例与教学案例的研制（1）模板是案例（课例）开发的,4,四,、教学课例与教学案例的研制,（,2,）模板（产品支架）的作用,四、教学课例与教学案例的研制 （2）模板（产品支架）的作用,5,四,、教学课例与教学案例的研制,2,、文本案例与视频案例,（,1,）文本案例与视频案例,文本案例：用文字形式写作和记录案例。,视频案例：用课堂录像（视频）的形式去捕捉和描述发生在课堂上的围绕教学问题的典型事件。,视频案例可以包括：以录像方式记录案例的全部要素（如背景、情境与细节描述、案例分析过程、个人反思、同伴互助和专业引导等）；仅以录像方式记录反映某个问题（事件）的课堂实录（节选），其他的要素以文本方式呈现。,视频方式也可以用于“教学课例”。如，以录像方式呈现某位教师一节完整（或节选）的课堂实录。,四、教学课例与教学案例的研制 2、文本案例与视频案例 文,6,四,、教学课例与教学案例的研制,（,2,）线性视频案例与超媒体视频案例,线性视频案例,只能从头至尾地放映（如：,VCD,光盘），学习者只能被动（线性）观看，无法跳跃阅读，也不能参与和交互。,超媒体视频案例,采用超文本链接方式，使用者可以根据内容材料中埋设的各种链接，实现非线性（向前、向后、跳跃等）阅读；也可以用设置交互窗口（提交表单、链接论坛等）的方式实现交互式阅读。,案例（课例）模板,以“框架式网站”方式，实现了超文本或超媒体案例（视频或文本）。,四、教学课例与教学案例的研制（2）线性视频案例与超媒体视频,7,四,、教学课例与教学案例的研制,3,、教学课例与教学案例模板分类介绍,四、教学课例与教学案例的研制 3、教学课例与教学案例模板分,8,四,、教学课例与教学案例的研制,基本结构（以视频案例模板为例）,四、教学课例与教学案例的研制 基本结构（以视频案,9,四,、教学课例与教学案例的研制,模板分类介绍,（,1,）新课程教学视频案例模板,（,2,）新课程教学文本案例模板,（,3,）新课程教学视频课例模板,（,4,）新课程教学文本课例模板,四、教学课例与教学案例的研制模板分类介绍,10,教学案例与课例研制-协作攻关行动课件,11,教学案例与课例研制-协作攻关行动课件,12,教学案例与课例研制-协作攻关行动课件,13,教学案例与课例研制-协作攻关行动课件,14,四,、教学课例与教学案例的研制,四、教学课例与教学案例的研制,15,网站导航结构,网站导航结构,16,四,、教学课例与教学案例的研制,5,、修改视频文件的方法：,将编辑好的视频文件（例：,v1.mpg,仅限于,mpg/wmv/asf,等格式文件），复制到子文件夹,video,内。,选择方框“视频,1”,，点击打开。,选择“代码”（左下角）,四、教学课例与教学案例的研制5、修改视频文件的方法：,17,将,v1.mpg,替换,samp1.wmv,（其他字符不变）,6,、修改编辑完成后，存盘,!,将v1.mpg替换samp1.wmv（其他字符不变）,18,四,、教学课例与教学案例的研制,四、教学课例与教学案例的研制,19,四,、教学课例与教学案例的研制,四、教学课例与教学案例的研制,20,谢谢大家,!,谢谢大家!,21,