高中地理协调人地关系的主要途径课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修,第四章 人类与地理环境的协调发展之,协调人地关系的主要途径,会考,要求,控制人口规模,协调人地关系的主要途径（,a,）,转变发展模式,传统经济发展模式特征（,b,）,可持续经济发展模式的特征（,b,）,自然资源的可持续利用,人类在自然资源开发利用中存在的主要问题和可持续利用,的措施（,b,）,必修第四章 人类与地理环境的协调发展之协调人地关系的主要途,一、控制人口规模,2025,年：,82,亿,2050,年：超过,100,亿,一、控制人口规模2025年：82亿2050年：超过100,读,“,世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图,”,，回答问题：,2000,年,数量,资源,人口,环境污染,1,、图中三条曲线分别各表示什么变化？,2,、三条曲线说明当前世界人口与资源、环境状况是什么？,3,、由三条曲线的相互关系，可以看出当今世界人口与环境之间的主要矛盾是什么？,4,、要解决资源和环境压力，我们必须走,的道路。,是协调人地关系和全球可持续发展的根本途径。,人口的过快增长与有限的环境承载力之间的矛盾,可持续发展,控制人口规模,读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,你认为有哪些控制人口规模的策略？（）,A,、避免近亲结婚；,B,、实行计划生育（主要内容：,）,C,、宣传,“,生男生女都一样,”,；,D,、做好养老保险，解决,“,养儿防老,”,后顾之忧。,A,、,B,、,C,、,D,活 动,你认为有哪些控制人口规模的策略？（,二、转变发展模式,传统生产模式,可持续发展模式,生产方式,生产目的,发展模式,后 果,扩大生产规模、增加产品产量，只考虑经济增长,清洁生产,（生态、社会、经济全面进步）,使人类陷入严重的资源、环境危机,低投入、低消费、低污染、高产出,粗放式,(,高投入、高消耗、高污染）,减少经济活动所造成的环境压力和资源消耗,提高消费水平,提倡文明消费,二、转变发展模式传统生产模式可持续发展模式生产方式生产目,活动,（,P103,）,1,、如果这些废,水不经过任何处理就,排放到河流中，将会,给环境带来哪些危害？,2,、在制糖废水,的处理过程中，产生,了哪些新的产品和效,益？,活动（P103）1、如果这些废,传统的评估产品对环境影响的方法是重视,，即产品使用后,对环境的影响。,清洁生产是将污染预防上溯到,，并拓展到,。它包括利用清洁,，经过清洁的,和产出清洁的,，力求把污染物消除在,中。,实现循环经济的基本途径是,。,清洁生产是一种将,效益与,效益有机结合的生产方法和措施，它有利于人类实现,发展。,清洁生产,末端治理,废弃物,源头,生产全过程,能源,生产过程,产品,生产过程,清洁生产,经济,环境,可持续,传统的评估产品对环境影响的方法是重视,三、自然资源的可持续利用,人类社会,废弃物,环 境,环 境,人类社会与环境的相关模式图,物质,能量,自,然,资,源,土地资源,森林资源,淡水资源,海洋资源,三、自然资源的可持续利用人类社会废弃物环,水土流失,土地荒漠化,土壤污染,土地资源,土壤盐碱化,占用耕地,防治土地荒漠化、治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，矿区复垦等,水土流失土地荒漠化土壤污染土地资源土壤盐碱化占用耕地,活动,（,P104,）,1,、怀柔区为什么要覆土造田？能产生哪些经,济效益和环境生态效益？,2,、红壤是广布于我们江南丘陵的低产土壤，“天晴一,块铜，下雨一包浓”。对红壤有何改良措施？,3,活动（P104）1、怀柔区为什么要覆土造田？能产生哪些经,森林资源,退耕还林、植树造林等,11,森林资源 退耕还林、植树造林等11,森林功能效益,森林美誉,天然蓄水池,绿色卫士,绿色美容师,吞水吐雨机,天然消音器,天然吸尘器,天然空气清洁机,野生动物乐园,调节气候,防风固沙，保护农田,美化环境,涵养水源、保持水土,减弱噪声,吸烟滞尘,净化空气，减少污染,庇护野生生物,提供林木和其他森林,工业产品等,森林功能效益森林美誉天然蓄水池绿色卫士绿色美容师吞水吐雨机天,主要问题：,水资源,农业：节水灌溉,工业：污水净化循环利用,生活废水：集中处理后绿化、洗涤,淡水不足、用水剧增浪、,污染严重,1,主要问题：水资源农业：节水灌溉淡水不足、用水剧增浪、1,南方：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”,北方：“春雨贵如油，夏雨遍地流”,针对我国北方地区的缺水状况，有何解决方法和途径？,修建水库、水利工程；,跨流域调水，如南水北调；,雨季雨水回灌地下；,发展节水型农业；,污水净化，循环利用；,节约用水，,2,、,4,南方：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”针对我国北方地区的缺,南水北调,扬州,丹江口水库,南水北调扬州丹江口水库,高中地理协调人地关系的主要途径课件,你认为应该采取什么措施，实现对海洋资源的,可持续利用？,海洋资源,过度捕捞,围海造地,毁坏滩涂,排放污染物,伏季休渔、禁止滥捕，合理围海造陆，保护滩涂，治理污染,主要问题：,你认为应该采取什么措施，实现对海洋资源的海洋资,协调人地关系，从我做起,协调人地关系，从我做起,小 结,1.,控制人口规模（根本措施）。,2.,转变发展模式：传统经济发展模式可持续经济发展模式。,3.,自然资源的可持续利用。,4.,公众参与，从我做起。,协调人地关系的途径,小 结1.控制人口规模（根本措施）。协调人地关系的途,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,