同分母同分子分数大小的比较

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,同分母同分子分数,大小的比较,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,学习目标：,1.,学会比较两个同分母分数的大小。,2.,学会比较分子是,1,的分数的大小的方法。,预习提示：,（,独立,完成,，,看,课本,P95,）,1.,你能发现什么,数学信息,？,2.,你能提出什么,数学问题,？,3.,你能解决这个问题吗？,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,小东,小利,小东吃了这个,橙子的,5,8,小利吃了这个,橙子的,3,8,小东吃了这个橙子的,5,8,小利吃了这个橙子的,3,8,小东和小利谁吃得多？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探索,小东和小利谁吃得多？,比一比 和 的大小，就知道谁吃的多了。,3,8,5,8,5,8,3,8,分橙,画图,单位,归纳,继续,二、合作探索,3,8,5,8,3,8,5,8,小东和小利谁吃得多？,返回,二、合作探索,3,8,5,8,3,8,1,8,1,8,1,8,8,5,8,1,8,1,8,1,8,1,8,1,小东和小利谁吃得多？,返回,二、合作探索,思考：分母相同的分数怎样比较大小？,归纳方法：,3,8,5,8,观察：和 有什么相同点和不同点？,5,8,3,8,3,5,8,8,分母相同,分子不同,分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。,返回,1,2,1,4,你会比较下面每组分数的大小吗？,1,9,1,4,1,4,1,2,二、合作探索,二、合作探索,1,4,1,9,1,2,1,4,4,9,2,4,1,1,1,1,归纳方法：,分母不同,分母不同,分子相同,分子相同,思考：分子相同的分数怎样比较大小？,分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。,观察：和 、和 有什么相同点和不同点？,1,4,1,9,1,2,1,4,这节课你收获了什么？,分母相同,的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。,分子相同,的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。,三、自主练习,1.,在,里填上或,。,三、自主练习,2,.,先写出涂色部分所标示的分数，再比较大小。,1,3,2,3,3,10,1,5,5,10,3,5,三、自主练习,3,.,比较大小。,三、自主练习,4.,比一比，排一排。,7,8,5,8,3,8,2,5,1,5,1,6,三、自主练习,5.,一瓶果汁，张浩喝了它的 ，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。,三、自主练习,4,4,5,1,6.,在,里填上适当的数。,6,7,3,2,四、回顾反思,