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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,教科版 五年级上册,像火箭那样驱动小车,教科版 五年级上册像火箭那样驱动小车,1,情境导入,一个东西长又长，站在地上不待动，一动直上飞向天，把人运到太空中。,谜,语,火箭,情境导入一个东西长又长，站在地上不待动，一动直上飞向天，,2,情境导入,能像火箭那样驱动小车吗？,情境导入能像火箭那样驱动小车吗？,3,教学过程,1.,吹气球比赛；,2.,用气球驱动小车；,3.,对小车运动的思考。,教学过程1.吹气球比赛；,4,教学过程,吹气球比赛,教学过程吹气球比赛,5,教学过程,把气球放开，气球会运动，但不是朝着一个方向运动，而是不断地变换着方向。,教学过程把气球放开，气球会运动，但不是朝着一个方向运动，而是,6,教学过程,气球在喷气时，为什么会运动起来？能控制气球向一个方向运动吗？,气球在喷气时，有一种反冲的力量。控制喷气的方向就可以控制运动的方向。,教学过程 气球在喷气时，为什么会运动起来？能控制,7,教学过程,用气球驱动小车,实验名称,实验器材,实验步骤,实验探究,安装和驱动小车,气球、实用小车、气球塞、铁条,1.,用合适的铁条安装气球喷嘴支架；,2.,把气球、气球嘴安装在支架上。,喷气为什么能推动小车,教学过程用气球驱动小车实验名称实验器材实验步骤安装和驱动小车,8,教学过程,安装过程,教学过程安装过程,9,教学过程,驱,动,小,车,比,赛,教学过程驱,10,教学过程,比赛要求：,1.,赛车跑道，标出刻度；,2.,同一起点，同时启动；,3.,场外加油，绝不干扰。,教学过程比赛要求：1.赛车跑道，标出刻度；,11,教学过程,场外加油，绝不干扰,教学过程场外加油，绝不干扰,12,教学过程,组号,1,2,3,4,5,成绩,名次,组号,6,7,8,9,10,成绩,名次,成绩记录,教学过程组号12345成绩名次组号678910成绩名次成绩记,13,教学过程,气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。我们的小车就是被反冲力推动的。,小车为什么会运动？,教学过程 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方,14,教学过程,反冲力,喷气,教学过程反冲力喷气,15,教学过程,反冲力的应用,长,征,火,箭,喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的,建国,70,周年阅兵式上的喷气式飞机,教学过程反冲力的应用长喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的,16,教学过程,还有哪些方法可以驱动小车？,它们有哪些共同的特点？,推,拉,推和拉、安装电动机、螺旋桨、放在斜面上等都可以使小车运动。,共同点：,对小车都有力的作用，小车在力的作用下运动起来。,对小车运动的思考,教学过程 还有哪些方法可以驱动小车？推拉推和拉、,17,教学过程,要使静止的物体运动起来，必须对物体,用力,。要使物体运动得更快，必须对物体,用更大的力,。,教学过程 要使静止的物体运动起来，必须对物体用力,18,教学过程,要使运动的物体停止下来，应该怎样办呢？,要使运动的物体停止下来，必须对物体,用阻力,。,教学过程要使运动的物体停止下来，应该怎样办呢？,19,拓展延伸,火箭,是我国最早发明的。现代火箭利用高能物质做燃料，用液态氧帮助燃烧，燃烧后产生大量的高温气体，连续不断地向后喷出，使火箭高速飞行。,拓展延伸 火箭是我国最早发明的。现代火箭利用高能,20,拓展延伸,火箭可以在没有空气的宇宙空间飞行,拓展延伸火箭可以在没有空气的宇宙空间飞行,21,课堂小结,气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，就是,反冲力,。要使静止的物体运动起来，必须对物体,用力,。,课堂小结 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方,22,课堂训练,一、填空,1.,气球里的气体喷出的时候，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（）。,2.,要使静止的物体运动起来，必须对物体（）。,3.,把（）应用在推动小车上。,反冲力,用力,气球的反冲力,课堂训练一、填空1.气球里的气体喷出的时候，会产生一个和喷出,23,当堂训练,二、选择,1.,（）不是靠喷气发动机产生反冲力运动的,A.,喷气式飞机,B.,火箭,C.,鞭炮,D.,弹弓,2.,把气球吹足气放开，气球会运动，运动方向是（）,A.,朝着一个方向,B.,变换着方向,C.,向下的,D.,向上的,D,B,当堂训练二、选择1.（）不是靠喷气发动机产生反冲力运,24,家庭作业,查阅资料，说明有哪些动力装置是靠反冲力运动的。,家庭作业查阅资料，说明有哪些动力装置是靠反冲力运动的。,25,板书设计,像火箭那样驱动小车,气球,反冲力,反冲力的应用,对小车运动的思,考,板书设计像火箭那样驱动小车气球反冲力 对小车运,26,这节课你学会了什么？,这节课你学会了什么？,27,谢谢观看！,谢谢观看！,28,
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