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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,研究课题,1,研究目的和意义,目的，为了了解大学生生活习惯现状。,大学生不良习惯形成的原因。,探讨如何培养良好习惯。,理论意义，关于行为理论，教育学相关理论的补充，完善现有理论的不足，拓展研究领域。,现实意义，行为控制，发现问题，不良习惯对学业，生活态度的影响严峻。解决问题。鼓励培养健康的生活方式。行为矫正。,2,研究内容,现阶段理论研究的搜集,确定研究对象和研究项目,研究题目的设定，编制，分析。包括饮食状况、睡眠状况、运动状况，就此作出调查。,结果分析,调查结果讨论。,(,研究对象是大几的学生，研究项目是重点研究什么习惯）（调查量表的编制，包括量程，信度，效度，被试选择）,(,数据处理的方法）,3,研究方法,1,、文献法，搜集相关数据，文献资料，前人的研究结果。,2.,问卷调查法，可获得大量数据。,3.,访谈法，针对特殊问题，深入研究。,4.,数据分析法 ，量化资料。,4,研究步骤与进度,5,文献资料来源,.,万方数据,认知心理学,社会学相关书籍,教育学相关期刊,6,成员构成及分工,1,、资料收集：,2,、问卷设计与调查：、,3,、问卷分析：,4,、报告撰写：,7,成果展示,8,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,9,大学生日常生活习惯调查,1,、您的性别,男 女,2,、您所在的年级为,大一 大二 大三 大四,3,、您每天的饮水量为,少于,1,杯,1,杯,2-3,杯,4-5,杯,6,杯以上,4,、您有吃早饭的习惯吗,有，并做到每天吃 有，但不能做到每天吃,没有，只是偶尔去吃 没有，经常不吃,10,5,、您每天几点钟睡觉,10,点以前,10-12,点,12,点以后,6,、您的睡眠质量怎么样,很好 好 一般 差,7,、您觉得人们不做运动或少做运动的原因是,忙 懒惰 觉得没必要 其他,8,、您对于养生与健康的重视程度如何,非常重视 一般重视 不够重视 不是很理会,11,9,、您以为以下哪些措施能有效改善大学生对于身体健康的重视程度（可多选）,学校教育 公益广告 阅读相关书籍 家庭教育 与朋友同学讨论 上网查询 其他,12,结果分析（一）饮食习惯方面,13,2,、,14,（二）睡眠质量方面,15,（三）运动方面,16,（四）养生与健康重视程度,17,结果分析,主观原因：,1,、大部分大学生不能合理安排日常生活,2,、一部分学生沉迷网络,3,、大部分大学生养生与健康知识匮乏,18,客观原因：,1,、学校宿舍环境较差,2,、学校缺少对培养学生良好生活习惯的重视,3,、学校食堂内部餐饮搭配不合理,4,、学校体育锻炼硬件设施不完善,19,建议：,1,、大学生要重视三餐，并固定用餐、合理用餐，注意自身的膳食结构，克服不按时用餐、偏食、挑食等不良饮食习惯。,2,、学校应组织学生参加各种有益于学生养成良好生活习惯的活动。如体育竞技、文娱表演等。,3,、学校要严格学校管理制度，加强学生思想道德品质和行为规范教育。,4,、抵制外来事物对自身身体健康有害因素，培养健康积极向上的日常生活。,20,
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