高素质技能型人才培养课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,思,诚,贵,和,乐,学,善,用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,汇报提纲,建设基础,建设目标,建设内容与措施,建设路线,整理课件,原全国政协副主席叶选平和,广东省省委常委张广宁共同为学校成立揭牌,一、建设基础,整理课件,质 量 立 校,人 才 强 校,文 化 塑 校,特 色 兴 校,一、建设基础,服务产业,服务社区,服务市民,办学理念,发展定位,整理课件,坚持文化塑校，植根社区发展，培养高素质技能型人才,一、建设基础,广州市政府在“十二五”期间投入,2.28,亿元用于学校建设,办学特色,政府支持,整理课件,体制机制改革,“,先行校,”,”,区,街,市,企业,学校,政府,社区,企业,二、建设目标,一核双体三级四方办学模式,整理课件,高素质技能型人才培养的,“,创新校,”,专业动态调整与良性发展机制,基地建设机制,专兼结合教学团队建设机制,人才培养模式,综合改革,二、建设目标,整理课件,社区教育和服务的,“,示范校,”,强化社区教育和服务功能,二、建设目标,建立服务广州社区教育与服务网络体系,整理课件,国学教育,职业技能教育,高职文化建设的,“,特色校,”,二、建设目标,整理课件,三、建设内容与措施,董事会,教育局,发展与改革委员会,财政局,管理部门,教学单位,远望谷集团,广州白云国际会议中心,碧桂园集团,越秀区人民政府,白云区人民政府,三元里街道,（一）创新校企社政合作体制机制,整理课件,三、建设内容与措施,（一）创新校企社政合作体制机制,整理课件,三、建设内容与措施,董事会制度体系,（一）创新校企社政合作体制机制,整理课件,专业群：计算机应用类,4,大,专业板块,专业群：机电类,专业群：市政建设类、旅游类,商贸物流类、财金类,应用外语类,艺术设计类,专业群：食品类,社区管理与服务类,三、建设内容与措施,（二）建设重点专业及专业群,整理课件,面向城市,“,三旧,”,改造专业群,建筑工程技术,市政工程技术,物业管理,三、建设内容与措施,（二）建设重点专业及专业群,面向城市信息服务专业群,计算机应用技术,软件技术,计算机网络技术,整理课件,服务市民公共营养与安全专业群,食品营养与检测,食品加工技术,食品生物技术,面向都市旅游专业群,旅游管理,会展策划与管理,酒店管理,三、建设内容与措施,（二）建设重点专业及专业群,整理课件,合融,合融,计算机应用技术,专业,“双平台双融合”人才培养模式,三、建设内容与措施,（三）创新人才培养模式,整理课件,建筑工程技术,专业,“,工学交替、实境育人、四岗渐进、能力递增,”,人才培养模式,三、建设内容与措施,（三）创新人才培养模式,整理课件,食品营养与检测,专业,“三平台三结合”人才培养模式,三、建设内容与措施,（三）创新人才培养模式,整理课件,旅游管理,专业,“双核三方”人才培养模式,三、建设内容与措施,（三）创新人才培养模式,整理课件,20,门公共平台课程教学资源库,4,个重点专业资源库,学习资源,支持中心,6,个特色资源库,三、建设内容与措施,（四）建设课程教学资源,整理课件,（五）共建实训实习基地,三、建设内容与措施,基地,建设机制,经费共投,过程共管,资源共享,整理课件,专兼结合,教学团队,专兼职结合教学团队机制,四方共投,513,万元,680,人兼职,教师库,（六）共建教学团队,三、建设内容与措施,整理课件,9,个社区教育基地,市民教育,继续教育,社会服务,服务能力建设,管理机制,资源整合,统筹联动,主动适应,项目管理,社区教育示范中心,每年各类培训人数达在校生,2,倍,社区教育网络,政府主导,学校主体,社区中心,企业参与,三、建设内容与措施,（七）提升社区教育与社会服务能力,整理课件,4,个境外合作教育机构,英国格林多大学,德国,F+U,教育集团,澳大利亚,TAFE,学院,香港专修教育学院,10,个技术应用中心,三、建设内容与措施,（七）提升社区教育与社会服务能力,整理课件,校本特色文化,建立教师国学教育培训制度,文化传播平 台,城市国学讲坛,城市色彩讲坛,企业家国学讲坛,.,国学传习,人文素养与技能展示,节日文化,职业生涯规划,社区服务,主题活动,国学教育,与职业技能教育相融合课程改革,三、建设内容与措施,（八）培育校本特色文化,整理课件,建立,一个体制,构建,两个模式,创新,三个机制,强化,办学特色,建成国家,骨干院校,校企社政,合作办学董事,会体制,1.“,一核双体,三级四,”,社区,职业教育办学,模式,2.,四方共育的,人才培养模式,1.,专业动态调整,机制,2.,基地建设机制,3.,专兼结合教学,团队建设机制,社区教育与服务,国学教育为特,色的人文素,质教育,“,先行校,”,“,创新校,”,“,示范校,”,“,特色校,”,四、建设路线,整理课件,实验实训条件：,981,万,师资队伍：,246,万,课程体系与教学内容改革：,694,万,社会服务：,79,万,中央财政投入：,2000,万元,市财政投入：,6800,万元,学校投入：,500,万元,社区企业投入：,650,万元,四、建设路线,整理课件,2010,年,6,月,-10,月,2010,年,11,月,-2011,年,9,月,2010,年,10,月,-2012,年,9,月,四、建设路线,启动阶段,方案设计,目标、经费,职责、内容,建设阶段,全面推进项目建设,中期检查,提升阶段,完成骨干校建设任务,完善、提高,总结、验收,整理课件,服务国家中心城市建设,打造社区职业教育品牌,