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,第,6,课时 比较大小（,2,）,R,一年级下册,第6课时 比较大小（2）R一年级下册,一、复习导入,在括号里填上“多”或“少”。,85,比,58,（）,32,比,28,（）,15,比,20,（）,18,比,81,（）,多,少,多,少,只用“多”和“少”来描述比较的结果，并不十分让人满意。,今天我们要学习的是怎样更具体地描述比较的结果。,一、复习导入在括号里填上“多”或“少”。85比58（,二、自主探究,数一数有多少个黄球？,黄球,10,个,二、自主探究数一数有多少个黄球？黄球10个,黄球,10,个,红球和蓝球各有多少个呢？,球太多，我们可以用估算的方法来估计瓶子里有多少个球。,先估一估瓶子里有多少个蓝球，再估一估有多少个红球。,黄球10个红球和蓝球各有多少个呢？球太多，我们可以用估算的方,先数出,10,个（标准），再估计大约有几个这样的,10,个（标准）。,蓝球大概有十几个。,红球大概有五十多个。,观察三个瓶子，你发现了什么？,发现蓝球和红球都比黄球多，但多的程度不同。,我们该怎么描述呢？,先数出10个（标准），再估计大约有几个这样的10个（标准）。,蓝球比黄球多一些。,红球比蓝球多得多。,红球和黄球比呢？,红球比黄球多得多。,蓝球比黄球多一些。红球比蓝球多得多。红球和黄球比呢？红球比黄,黄球比蓝球少一些，比红球少得多，蓝球比红球少得多。,我们还可以怎么描述？,黄球比蓝球少一些，比红球少得多，蓝球比红球少得多。我们还可以,学习了这么多，你能举几个生活中的例子，练习用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系吗？,学习了这么多，你能举几个生活中的例子，练习用“多一些、少一些,三、达标检测,1.,填空。,在,15,、,86,、,75,这三个数中、比,80,多一些的数是（,），比,80,少一些的数是（,），比,80,少得多的数是（,）。,86,75,15,三、达标检测1.填空。在15、86、75这三个数中、比80,2.,选择。,明明有,25,元，方方有,32,元，圆圆有,85,元，明明的钱比方方（），圆圆的钱比明明（），明明的钱比圆圆（），方方的钱比明明（）。,多一些,少一些,多得多,少得多,2.选择。明明有25元，方方有32元，圆圆有85元，明明的,3.,圈出正确的答案。,29,比（,20,、,40,、,80,）少一些,55,比（,40,、,56,、,89,）多一些,65,比（,10,、,50,、,90,）多得多,46,比（,47,、,60,、,99,）少得多,3.圈出正确的答案。29比（20、40、80）少一些,5.,小猴摘了,37,个桃，猴妈妈摘得比它多一些。猴妈妈可能摘了多少个桃？在合适的答案下面画“”。,45,个,28,个,90,个,5.小猴摘了37个桃，猴妈妈摘得比它多一些。猴妈妈可能摘了多,四、巩固提升,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,65,个,30,个,25,个,四、巩固提升用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。65,（,1,）苹果比（）多，比（）少；,（,2,）（）比（）多得多，,（）比（）少得多；,（,3,）（）比（）多一些，,（）比（）少一些。,桃子,梨子,桃子,梨子,桃子,梨子,桃子,桃子,苹果,苹果,（1）苹果比（）多，比（）少,2.,三个人进行跳绳比赛，小华跳了,25,下，小红跳得比小华多一些，小玲跳得比小华多得多，请选择小红和小玲分别跳了多少下。,32,下,21,下,68,下,小红,小玲,2.三个人进行跳绳比赛，小华跳了25下，小红跳得比小华多一些,五、课堂小结,比 较 大 小（,2,）,黄球,10,个,蓝球,15,个,红球,58,个,多得多、少得多、多一些、少一些,五、课堂小结比 较 大 小（2）黄球10个蓝球15个红,六、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,六、课后作业1.从课后习题中选取；,
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