【新部编版】初中历史三国鼎立课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/30,#,第,16,课 三国鼎立,第16课 三国鼎立,1,曹操,邺,黎阳,白马津,袁绍,白马,延津,官渡,乌巢,战役,官渡之战,时间,地点,作战双方,特点,结果,影响,1,、背景：,军阀割据，长期混战,2、战役,公元,200,年,官渡,曹操,VS,袁绍,以少胜多,曹操胜利,奠定了曹操统一北方的基础,官,渡之战,曹操邺黎阳白马津袁绍白马延津官渡乌巢战役官渡之战时间地点作战,2,官渡之战中，曹操为什么能以少胜多？,政治上,：“挟,天子以令诸,侯,”,，取得政治优势。,经济上,：实行屯田制，发展经济。,军事上,：发展军事实力。,重用人才。,袁,绍 败,用人多疑，骄,傲轻敌,，听,不,进正,确意,见，治军不严。,曹操 胜,官渡之战中，曹操为什么能以少胜多？政治上：“挟天子以令诸侯,3,【新部编版】初中历史三国鼎立课件,4,战役,赤壁之,战,时间,作战双方,力量对比,特点,战术,结果,影响,曹军,孙刘联军,不习水战，连接船舰,水火齐攻,兵力,20,余万,兵力约,5,万,曹军大溃，北撤,以少胜多,公元,208,年,奠定了三国鼎立的基础,战役赤壁之战时间作战双方力量对比特点战术结果影响曹军孙刘联军,5,孙刘联军,曹军,荆州,孙刘联军曹军荆州,6,在官渡大战中,以少胜多,的曹操，为什么在,赤壁之战,以多败少？,曹军来自北方，士兵疲惫，水土不服，且部习水战。,曹操骄傲不满。,孙,刘联军战术正确。,当时统一的条件尚未成熟。,（根本原因）,在官渡大战中以少胜多的曹操，为什么在赤壁之战以多败少？曹军来,7,讲授新课,222,年，,孙权,称王，国号吴，定都建业。,221,年，,刘备,称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。,220,年，,曹丕,自称皇帝，国号魏，定都洛阳。,魏,蜀,吴,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,讲授新课222年，孙权称王，国号吴，定都建业。221年，刘备,8,国名,建立时,间,建立者,都城,魏,蜀,吴,220,年,曹丕,洛阳,221,年,刘备,成都,222,年,孙权,建业,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,国名建立时间建立者都城魏蜀吴220年曹丕洛阳221年刘备成都,9,三国经济发展与开发,魏国,蜀国,吴国,重视农业生产，大力兴修水,利,（翻车）,造船业发达，发展海外贸易。曾派卫温及船队到达,夷洲,，加强了台湾与内地的联系。,在诸葛亮的治理下，发展经济经济，发展民族关系，加速西南地区的开发。,蜀锦,名扬天下,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,三国经济发展与开发魏国蜀国吴国重视农业生产，大力兴修水利（翻,10,史学家眼中的曹操,陈寿三国志：“抑可谓非常之人，超世（超出普通世人）之杰矣。”,曹操眼中的曹操,“,天下英雄，唯使君（刘备）与操耳,”,三国演义,毛泽东眼中的曹操,曹操是了不起的,政治家,曹操,统一,中国北方,他,改革,了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始,稳定、恢复、发展,。”,毛泽东眼中的三国人物,如何评价历史人物曹操？,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,史学家眼中的曹操曹操眼中的曹操毛泽东眼中的曹操如何评价历史人,11,是否有利于促进国家统一、维护民族团结。,是否有利于社会经济的恢复与发展,是否有利于文化的繁荣发展,其次，论从史出。,功过界定,他是什么人，他做了什么事情，他做的这些事情对当时或后来的社会有什么影响。,首先，一分为二，从其,功、过两方面去评价,。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,是否有利于促进国家统一、维护民族团结。是否有利于社会经济的恢,12,曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。,当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价,曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。,你眼中的曹操是怎样的一个人呢？,（请用相关史事加以说明）,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用,13,图示小结,东汉末年,军阀混战,曹操,（官渡之战 统一北方）,刘备,孙权,联合抗曹,赤壁之战 （,208,年）,魏,蜀,吴,天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势,西晋,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,图示小结东汉末年军阀混战曹操（官渡之战 统一北方）刘备,14,分裂割据 生灵涂炭,江山一统 国泰民安,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,分裂割据 生灵涂炭【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课,15,随堂训练,1,、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（）,A,、赤壁之战,B,、城濮之战,C,、官渡之战,D,、巨鹿之战,C,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,随堂训练1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（）C【,16,随堂训练,2.,奠定了三国鼎立局面的战役是（）,A,、赤壁之战,B,、三顾茅庐,C,、官渡之战,D,、巨鹿之战,A,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,随堂训练2.奠定了三国鼎立局面的战役是（）A【新部编,17,随堂训练,3,、在下列人物中最先称帝的是（）,A,、刘备,B,、孙权,C,、曹操,D,、曹丕,D,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,随堂训练3、在下列人物中最先称帝的是（）D【新部编版】,18,随堂训练,4,、,230,年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷州即今天的（）,A,、海南岛,B,、台湾,C,、澎湖列岛,D,、辽东半岛,B,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,【,新部编版,】,初中历史三国鼎立,PPT,优秀课件,1,随堂训练4、230年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷州即今天,19,1.,了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。,2.,认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。,3.,封建,的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；,4.,鉴于,历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；,5.,明太祖,废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；,6.,是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；,7.,开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；,8.,在,中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。,9.,枢密院,又与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。,1.了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多,20,