7《尊严》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊严,流程：,1,、用自己喜欢的方式读课文，并思考：课文主要写了一件什么事？,2,、小组内交流讨论；,3,、小组代表全班交流,4,、,学习生字。,活动一：感知课文,问题：课文主要写了一件什么事,?,按什么叙述顺序写的,?,尊,严 喉,结,羡慕 许,配,捶,背,款,待,惬,意,僵,硬,例,外 骨,瘦,如柴,沃,尔,逊,逃,难,狼,吞,虎,咽,疲,惫,不,堪,饥寒,交迫,阅 读 提 示,读过第一自然段，你都读懂了什么？,用四字词语去形容这些难民。,面黄肌瘦、面呈菜色、骨瘦如柴、脸色苍白,一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群,逃难,的人，他们,面呈菜色,，,疲惫不堪,。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们,连,一句感谢的话,也,顾不上说，,就,狼吞虎咽,地吃起来。,只有,一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：,“,先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！,”,“先生，那我,不,能吃您的东西，我,不,能,不,劳动，就得到这些食物！”,“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,“不，我没有什么活儿需要您做。”,“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”,“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”,说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。,年轻人立刻,狼吞虎咽,地吃起来。,这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就,狼吞虎咽,地吃起来。,“,别看他现在什么都没有，,可他百分之百是个富翁，,因为他有 ！”,尊 严,活动二：理解课文,问题：课文的题目为什么叫做尊严？从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，你学到了什么？,1,、大声朗读课文，并思考问题；,2,、小组内交流讨论；,3,、小组代表全班交流,哈默与邓小平,亚蒙,哈默是美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物,。,在西方，他被称为点石成金的万能富豪。,尊严,就是拒绝乞讨。,尊严,就是以自尊赢得别人的尊敬。,人必自敬，然后人敬之。,每一个正直的人都应该维护自己的尊严。,卢梭,自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。,屠格涅夫,名人名言,头脑风暴：学了课文，你有什么收获？,再见!,