资源描述
第一单元复习课件,（适用于,2019,年,9,月部编语文教材）,新部编版 六年级上册小学语文,第一单元复习课件 新部编版 六年级上册小学语文,渲,染,(),勾,勒,(),小,丘,(),迂,回,(),妩,媚,(),赠,予,(),冠,冕,(),摇,曳,(),馥,郁,(),婆,娑,(),xun,l,qi,y,w,y,min,y,f,su,一、给画,“,”,字注音。,渲染()勾勒(,l tn ci hng xi s bn zhu,绿 毯,彩 虹,羞 涩,笨 拙,参 差,恍 然,鸣 蝉,幽 雅,cn c hung rn mng chn yu y,二、看拼音，写词语。,l tn ci,渲,(),妩,(),拙,(),喧,(),抚,(),出,(),转,(),苍,(),曳,(),啭,(),沧,(),拽,(),渲染,喧闹,妩媚,抚摸,笨拙,出门,转身,啼啭,苍白,沧州,摇曳,拖拽,三、形近字组词。,渲()妩(,把,(),穹,(),馥,(),芭,(),穷,(),复,(),惊,(),红,(),洒,(),琼,(),虹,(),酒,(),把手,芭蕉,苍穹,穷人,馥郁,复习,惊讶,琼浆,红色,彩虹,洒水,白酒,三、形近字组词。,把()穹(,四、多音字组词。,蒙,参,mng,(,蒙古,),mng,(,蒙蔽,),cn,(,参加,),shn,(,人参,),cn,(,参差,),四、多音字组词。蒙参mng(蒙古)mng(蒙蔽)cn(,差,薄,chi,(,出差,),ch,(,差劲,),bo,(,薄饼,),b,(,单薄,),b,(,薄荷,),ch,(,差错,),c,(,参差,),四、多音字组词。,差薄chi(出差)ch(差劲)bo(薄饼)b(单薄),清鲜,洒脱,飞驰,天涯,清新,潇洒,疾驰,天边,五、写出下列词语的近义词。,清鲜 洒脱 清新潇洒疾驰天,洒脱,热乎乎,羞涩,静寂,拘束,冷冰冰,大方,喧闹,六、写出下列词语的反义词。,洒脱 热乎乎拘束冷冰冰大方喧闹,()相连 山明()()千红,五彩(,)()无际 风光(),(,),神往,(),自赏,(),自怜,山水,缤纷,水秀,心驰,一望,孤芳,旖旎,万紫,顾影,七、成语天地。,()相连 山明(,ABB式词语：,AABC,式词语：,ABAB式词语：,亮晶晶 热乎乎 香喷喷,昏昏欲睡,忽飞忽落,八、词语归类。,ABB式词语：亮晶晶 热乎乎 香喷喷 昏昏欲睡 忽飞忽,1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。,李商隐代赠二首,(,其一,),2.,青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。,李璟摊破浣溪沙,3.,殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。,陆龟蒙丁香,4.,霜树尽空枝，肠断丁香结。,冯延巳醉花间,九、佳句积累,。,1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。李商隐代赠二首(其,比喻：,引用：,排比：,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。,冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。,比喻：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边,1.,我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。,3.,在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。,2.,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,排比句,读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。,1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者,何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。,1.,草原一文中，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。,何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉,作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。,2,.丁香结中，说说作者是从哪几个方面写丁香的？,作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。2.丁香结中,这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中“野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。,3.,说说你对,宿建德江一诗的理解。,这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟,诗中写景的句子描绘出农村夏夜的幽美景色。反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。,4,.西江月夜行黄沙道中，描写景色句子表达了作者什么样的感情？,诗中写景的句子描绘出农村夏夜的幽美景色。反映了作者对,这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。,5.,六月二十七日望湖楼醉书，请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的 妙处。,这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水,6,.赏析花之歌。,花之歌是纪伯伦诗选中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。,6.赏析花之歌。花之歌是纪伯伦诗选中的一首,
展开阅读全文