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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/6,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/6,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/6,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/6,#,2.,我多想去看看,2.我多想去看看,1,学习目标,1.,认识,“,想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观,”,等,12,个生字，会写,“,会、走、北、京、门、广,”,6,个,生,字，认识“”偏旁。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文,，读好带感叹号的句子,。,3.,了解课文内容，,知道中国地域辽阔，培养热爱祖国的思想感情,。,4.,能以,“,我多想,.”,为开头造句，说一说自己的愿望。,学习目标1.认识“想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮,2,一、导入新课,欣赏歌曲,我爱北京天安门,一、导入新课 欣赏歌曲,3,一、导入新课,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一、导入新课一年级下册语文课件2.我多想去看看人教（部编,4,一、导入新课,同学们，你去过新疆吗？想知道美丽的新疆是什么样的吗？新疆的天山又有什么样的景色呢？,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一、导入新课 同学们，你去过新疆吗？想知道美丽的新疆是什,5,一、导入新课,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一、导入新课一年级下册语文课件2.我多想去看看人教（部编,6,二、整体感知课文,自由读课文。,用笔圈出本课需要认识的生字。,把这篇课文读通顺。,小组内赛读课文中的生字词。,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),二、整体感知课文自由读课文。用笔圈出本课需要认识的生字。,7,齐读课文,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),齐读课文一年级下册语文课件2.我多想去看看人教（部编版）,8,齐读课文,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),齐读课文一年级下册语文课件2.我多想去看看人教（部编版）,9,随文识字,多想 告诉 走路 北京,天安门 广场 非常 壮观,du xing,随文识字,go s,zhung gun,fi chng,tin n mn,gung chng,zu l,bi jng,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),随文识字多想 告诉 走路 北京 du xing随,10,学习写字,hu,音序：,H,部首：人,结构：上下结构,组词：开会、会议,造句：我会在放学前把书包整理好。,会,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),学习写字 hu音序：H部首：人结构：上下结构组词：开会、会,11,学习写字,zu,音序：,Z,部首：走,结构：独体字,造句：我们走在马路上时，要注意来往的车辆。,组词：走开、走路、走了,走,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),学习写字zu音序：Z部首：走结构：独体字造句：我们走在马路,12,学习写字,北,bi,音序：,B,部首：匕,结构：左右结构,造句：北京是中国的首都。,组词：北方、南北,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),学习写字北bi音序：B部首：匕结构：左右结构造句：北京是中,13,学习写字,京,jng,音序：,J,部首：,亠,结构：上、中、下结构,造句：北京天安门广场的五星红旗迎风飘扬。,组词：北京、京剧,学习写字京jng音序：J部首：亠结构：上、中、下结构造句：,14,学习写字,门,mn,音序：,M,部首：口,结构：左右结构,造句：我们在出门前应该关好门窗。,组词：门口、开门、门外,学习写字门mn音序：M部首：口结构：左右结构造句：我们在出,15,广,gung,学习写字,音序：,G,部首：广,结构：独体字,造句：广场上的小朋友们在放风筝。,组词：广大、广场,广gung学习写字音序：G部首：广结构：独体字造句：广场上,16,三、再读课文,第一自然段：,沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。,妈妈,告诉,我：,告诉,三、再读课文第一自然段：沿着弯弯的小路，就会走出天山,17,三、再读课文,壮观的升旗仪式,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),三、再读课文壮观的升旗仪式一年级下册语文课件2.我多想去看,18,第一自然段：,三、再读课文,我对妈妈说：,我,多想,去看看，我,多想,去看看。,为什么要说两次,“,我多想去看看,”,？应该读出怎样的语气？,重复使用起强调的作用。表达了,“,我,”,对雄伟北京城壮观景色的期待与渴望的心情。第二次应该读得比一次语气强烈，读出非常想的心情。,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),第一自然段：三、再读课文我对妈妈说：我多想去看看，我,19,三、再读课文,第二自然段：,沿着宽宽的公路，就会走出北京。,遥远,的新疆，,有,美丽,的天山，雪山上盛开着,洁白,的雪莲。,爸爸,告诉,我：,我对爸爸说：,我,多想,去看看，我,多想,去看看。,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),三、再读课文第二自然段：沿着宽宽的公路，就会走出北京,20,三、再读课文,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),三、再读课文一年级下册语文课件2.我多想去看看人教（部编,21,我会说,三、再读课文,你的愿望是什么呢？,我多想,:,。,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),我会说三、再读课文你的愿望是什么呢？我多想:,22,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,万里长城,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),四、拓展延伸-祖国的大好河山万里长城一年级下册语文课件,23,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,丽江古城,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),四、拓展延伸-祖国的大好河山丽江古城一年级下册语文课件,24,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,内蒙古大草原,一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),一年级下册语文课件,2.,我多想去看看人教（部编版）,(,共,35,张,PPT),四、拓展延伸-祖国的大好河山内蒙古大草原一年级下册语文课,25,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,珠穆朗玛峰,四、拓展延伸-祖国的大好河山珠穆朗玛峰,26,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,张家界,四、拓展延伸-祖国的大好河山张家界,27,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,九寨沟,四、拓展延伸-祖国的大好河山九寨沟,28,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,桂林山水,四、拓展延伸-祖国的大好河山桂林山水,29,四、拓展延伸,-,祖国的大好河山,西藏布达拉宫,四、拓展延伸-祖国的大好河山西藏布达拉宫,30,1,、找朋友，读对音。,路,广,壮,京,告,观,jng,gun,l,zhung,go,gung,四、巩固练习,1、找朋友，读对音。路广壮京告观 jng g,31,四、巩固练习,2,、我会读。,弯弯的小路,宽,宽的公路,美丽的天山,洁白,的雪莲,雄伟,的天安门 壮观的升旗,仪式,kun,ji bi,xing wi,y sh,四、巩固练习2、我会读。弯弯的小路 宽宽的公路ku,32,3、看拼音，写,生字,。,tin n mn,gung,zu l,bi jng,hu,走,路,广,场,北,京,会,四、巩固练习,天,安,门,场,3、看拼音，写生字。tin n mngu,33,4、,我来,填空。,1.,北的笔顺 ，第三笔是（）。,2.,门共（）,笔，第三笔是（）。,3,四、巩固练习,4、我来填空。1.北的笔顺,34,5、,连一连，读一读,。,雄伟的 宽宽的 洁白的 美丽的,天安门 雪莲 天山,公路,四、巩固练习,5、连一连，读一读。雄伟的 宽宽的 洁白的 美丽的天安,35,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,。,3.,从,音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确,处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在,学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在,欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,36,
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