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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二课时 化学方程式,2Na+Cl,2,2NaCl,复习,元素符号,国际上统一采用的表示各种元素的符号。,2.元素符号的,意义,（,1,）表示一种元素（宏观）。,（,2,）表示这种元素的,1,个原子（微观）。,（3）,由原子直接构成的物质，还可以表示这种,物质（宏观）。,1.什么是元素符号,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,（以 为例）,化学式，右边写出生成物的化学式，中间,表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。,用元素符号来表示物质组成的式子。,物质（宏观）。,B、符合质量守恒定律。,3、表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的分子个数,如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，,Al+H2SO4 Al2(SO4)3+H2,再写出一个分解反应的方程式,（3）去分母，把原子个数转化为整数,水 氢气 +氧气,4:16:11:9,（3）注明反应条件及生成物的状态。,用化学式来表示化学反应的式子,配平方法:最小公倍数法,A、以客观事实为依据；,一个化学方程式有哪些意义呢？,4:16:11:9,（C）C O2 CO2,2.化学式的意义,（1）表示,一种物质,（2）表示该物质的,元素组成,（3）表示该物质的,一个分子,（4）表示该物质的,分子构成,（5）表示该物质的,相对分子质量,用化学式可以表示某种物质，那么，能不能用化学式来表示化学反应呢？,化学式,1.化学式定义,用,元素符号,来表示,物质,组成,的式子。,化学方程式,一、化学方程式定义,用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,C,CO,2,+,点燃,O,2,水 氢气 +氧气,通电,H,2,O,H,2,+,O,2,2,2,通电,例：,二、化学方程式书写,1、书写原则,A、以客观事实为依据；,（反应是真实存在的，,不能凭空臆造,）,B、符合质量守恒定律。,（反应前后两边各元素,的原子个数必须相等）,Fe,+,O,2,点燃,Fe,3,O,4,3,2,铁丝在氧气燃烧生成的是,Fe,3,O,4,而不是,Fe,2,O,3,2、书写步骤,（,1,）,写出,反应物和生成物的,正确化学式,。,根据反应事实，在式子左边写出反应物的,化学式，右边写出生成物的化学式，中间,连一条短线。,如果反应物或生成物不止一种，就分别用,“+”号（,不读“加”,、读“跟”“和”）连接。,H,2,O,2,H,2,O,+,O,2,以双氧水制取氧气为例：,（,2,）,配平,化,学方程式。,在式子左、右两边每一种元素的原子数目,必须相等。,为什么要配平化学方程式？,因为化学反应要遵循质量守恒定律。,如何配平化学方程式？,一般用最小公倍数法,。,H,2,O,2,H,2,O,+,O,2,2,2,也可用奇数配偶法,。,配平后，把短线改成等号。,（等号不读“等于”、读作“生成”）,（,3,）,注明,反应,条件,及生成物的,状态,。,如果反应需点燃、加热（用,）、高温、通电、,催化剂等，必须把条件写在等号的上方或下方。,MnO,2,H,2,O,2,H,2,O,+,O,2,2,2,如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，,则在气体的化学式旁边用“,”表示。,如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而,生成物中有固体产生的，则在固体的化学式旁边,用“,”,表示；,Ca(OH),2,CO,2,CaCO,3,H,2,O,C2H4 +O2 CO2 +H2O,再写出一个分解反应的方程式,（4）表示该物质的分子构成,再写出一个分解反应的方程式,物质（宏观）。,化学式，右边写出生成物的化学式，中间,说法正确的是-（）,碳+氧气 二氧化碳,C2H4 +O2 CO2 +H2O,（2）配平化学方程式。,【练一练】配平下列化学方程式：,1、写出下列反应的化学方程式：,如果反应需点燃、加热（用）、高温、通电、,若生成二氧化碳的质量为8.,如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而,CH4+2O2 CO2+2H2O,（3）注明反应条件及生成物的状态。,如果反应需点燃、加热（用）、高温、通电、,你能说出下列化学反应方程式的含义吗？,2,、奇数变偶法：,找出出现次数最多的比较复杂元素（一般为氧元素），把奇数变为偶数,（,2,）分数配平法,（,1,）先把,单质以外,的其他元素分别配平,（,2,）用,分数,配平,单质,中元素的原子,（,3,）,去分母,，把原子个数转化为整数,（,3,）观察法,有氢看氢，无氢看氧，,原子团优先，单质最后,你能用化学方程式来表示硫、磷、铝箔分别在,氧气里燃烧，镁带在空气中燃烧的化学反应吗？,P,+,O,2,P,2,O,5,点燃,5,4,2,S,+,O,2,SO,2,点燃,Mg,+,O,2,MgO,点燃,Al,+,O,2,点燃,Al,2,O,3,4,3,2,2,2,这些化学反应属于什么反应类型？,既是,化合反应,，,又是,氧化反应,。,2、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,1、加热高锰酸钾制取氧气,【练一练】写出下列化学反应的化学方程式,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,2,KCl,KClO,3,O,2,MnO,2,3,2,2,以上两个化学反应属于什么反应类型？,分解反应,再写出一个分解反应的方程式,H,2,O,H,2,+,O,2,2,2,通电,【练一练】配平下列化学方程式：,（1）C +CO,2,CO,高温,2,（2）Al+O,2,Al,2,O,3,点燃,4,3,2,（3）CuO +C Cu +CO,2,高温,2,2,（4）C,2,H,2,+O,2,H,2,O +CO,2,点燃,4,2,5,2,（5）H,2,S +O,2,S +H,2,O,点燃,2,2,2,（6）C,6,H,6,+O,2,CO,2,+H,2,O,点燃,6,2,15,12,【练一练】判断下列化学方程式是否正确,某学生写出下列化学方程式：,（A）HgO 2Hg,O,2,（B）KClO,2,KCl,O,2,（C）C,O,2,CO,2,（D）2P,2,5O,2,2P,2,O,2,MnO,2,点燃,请将序号填入相应的横线上。,（1）,化学式写错的是,。,（2）,化学方程式未配平的是,。,（3）,“”,或,“”,符号使用不当的是,。,（4）,反应条件漏写的是,。,A.,B.,D.,C.,A.,B.,D.,一个化学方程式有哪些意义呢？,三、化学方程式的意义,2.表示什么物质参加反应，,结果生成了什么物质。,1.表示反应在什么条件下进行。,3.表示各物质间微粒的个数比。,（原子与分子）,4.表示反应物、生成物各物质,间的质量比。,微观意义,宏观意义,量的意义,反应条件,CH,4,+2O,2,CO,2,+2H,2,O,点燃,你能说出下列化学反应方程式的含义吗？,1、表示甲烷和氧气参加了反应，结果生成了二,氧化碳和水。,2、表示反应在点燃条件下进行。,3、表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的分子个数,比为1:2:1:2,4、,表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的质量比为,4:16:11:9,小结,一、化学方程式定义,用化学式来表示化学反应的式子,化学方程式,二、化学方程式书写,1、书写原则,B、符合质量守恒定律。,A、以客观事实为依据；,2、书写步骤,（,1,）,写出,反应物和生成物的,正确化学式,。,（,2,）,配平,化,学方程式。,（,3,）,注明,反应,条件,及生成物的,状态,。,（2）表示该物质的元素组成,（2）配平化学方程式。,（4）、表明反应物、生成物各物质的质量比为,用元素符号来表示物质组成的式子。,再写出一个分解反应的方程式,（4）反应条件漏写的是 。,表示各物质间微粒的个数比。,这些化学反应属于什么反应类型？,用化学式来表示化学反应的式子,催化剂等，必须把条件写在等号的上方或下方。,4:16:11:9,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,用化学式可以表示某种物质，那么，能不能用化学式来表示化学反应呢？,（3）去分母，把原子个数转化为整数,氢气加氧气等于水,（反应是真实存在的，不能凭空臆造）,如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，,2Na+Cl2 2NaCl,B、符合质量守恒定律。,若生成二氧化碳的质量为8.,三、化学方程式的意义,1.,表示反应在什么条件下进行。,2.,表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。,3.表示各物质间微粒（原子与分子）的个数比。,4.表示反应物、生成物各物质间的质量比。,1、写出下列反应的化学方程式：,（,1,）铜在空气里燃烧生成氧化铜（,CuO,）,（2）铁在空气中氧化生成氧化铁（Fe,2,O,3,）,CuO,Cu,O,2,2,2,Fe,2,O,3,Fe,O,2,4,2,3,2、化学方程式的意义,（以 为例）,（,1,）、表明反应物是,，生成物是,。,（,2,）、表明反应的条件是,；,（,3,）、表明各物质间的分子个数比为,；,（,4,）、表明反应物、生成物各物质的质量比为,；,H,2,O,H,2,+,O,2,2,2,通电,水,氢气、氧气,通直流电,2：2：1,9：1：8,3、配平下列化学方程式：,C,2,H,4,+,O,2,CO,2,+H,2,O,点燃,FeS,2,+O,2,Fe,2,O,3,+,SO,2,点燃,3,2,2,11,2,8,4,4、下列有关化学方程式 2H,2,+,O,2,2H,2,O,的,说法,正确的是-,（,）,A,.,氢气和氧气生成水,B,.,两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子,C,.,氢气加氧气等于水,D,.氢,气和氧气在点燃条件下反应生成水,点燃,D,5、某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方,程式为X+3O,2,2CO,2,+2H,2,O，X的化学,式为,；若生成二氧化碳的质量为8.8克，,则X中碳元素质量为,克。,点燃,C,2,H,4,2.4,Al+O,2,Al,2,O,3,点燃,Al+,Fe,3,O,4,Al,2,O,3,+,Fe,高温,Al+H,2,SO,4,Al,2,(SO,4,),3,+H,2,配平方法,:,最小公倍数法,4,2,2,8,3,4,9,3,3,3,1,配平方法：,奇数化偶法,FeS,2,+,O,2,高温,Fe,2,O,3,+,SO,2,C,2,H,4,+,O,2,点燃,CO,2,+,H,2,O,C,6,H,6,+,O,2,点燃,CO,2,+,H,2,O,4,11,2,8,3,2,2,2,15,12,6,1,感谢聆听,
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