养成良好习惯-成就美好人生课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,MARKETING,养成良好习惯-成就美好人生课件,1,养成良好习惯-成就美好人生课件,2,养成良好习惯-成就美好人生课件,3,养成良好习惯-成就美好人生课件,4,养成良好习惯-成就美好人生课件,5,“习惯真是一种顽强而巨大的力量，,它可以主宰人生。,（培根）,因此，人自幼年就应该通过教育建立,一种良好的习惯。,”,良好的,行为习惯,（80%）,良好的,学习习惯,（20%）,“习惯真是一种顽强而巨大的力量，良好的行为习惯（80%）,6,故事：,有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。,他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们,想尽了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，,这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。,什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。,到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片,的粮食，再也看不见原来的杂草。,弟子们才明白了：最好的办法原来是在草地上种粮食。,这是禅师的智慧用粮食根除杂草。,好习惯多了，坏习惯自然就少了！,故事：,7,如何养成良好习惯,1、要有养成良好习惯的意识。,2、要从平时生活中点点滴滴小事要求起。,3、必须不断纠错，不断矫正，贵在坚持。,4、必须以纪律为保证。,（没有规矩无以成方圆）,如何养成良好习惯1、要有养成良好习惯的意识。2、要从平时生活,8,如何养成良好习惯,1、要有养成良好习惯的意识。,我们把日常行为习惯的要求概括成八个字：,“安静、整洁、有序、尚礼”，这八个字含盖的范,围很广，看起来并非过高过严的要求，但是要真,正做到位其实并不容易。能否做到位的关键，,是大家是否有养成良好习惯的意识，意识决定一切。,所有学生必须增强习惯养成的意识，把习惯养成内,化成自己的自觉要求和自觉行动。,如何养成良好习惯1、要有养成良好习惯的意识。我们把日常行为习,9,要从平时生活中点点滴滴小事要求起。,1、,衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。,2、,学习用品全带齐，按时到校不迟到。,3、,进门下车讲礼貌，看见师生问声好。,4、,因病因事不到校，坚持请假要做到。,5、,下课先让老师行，有始有终堂堂好。,6、出操整队上操场，队列作到快静齐。,要从平时生活中点点滴滴小事要求起。,10,要从平时生活中点点滴滴小事要求起。,7、课间休息出教室，远望蓝天或绿色。,8、有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。,9、黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。,10、果壳纸屑不乱抛，校园整洁环境好。,要从平时生活中点点滴滴小事要求起。,11,故事：,苏格拉底是古希腊的大哲学家，他曾经给他的学生出过这样一道考题：,他说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事，就是把你的手臂,尽量前后甩”。然后他自己示范了一遍，他问学生们“从现在开始，,每天甩臂300下，大家能做到吗？”学生们都觉得可笑，这么简单的,事情怎么能做不到呢？大家齐刷刷地回答：“能!”过了一个月，,苏格拉底问道：“每天甩臂300下，哪些同学坚持了？”有90以上的,学生骄傲地举起了手；两个月后，当他再次提到这个问题时，坚持,下来的学生只有80；一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，,最简单的甩臂运动，还有哪些同学坚持每天做？”这时候只有一个学生,举起了手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位大哲学家。,根据专家的研究发现，,21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。,成功很简单，坚持就行了。,故事：根据专家的研究发现，,12,1、迟到，（早晨、下午、晚上）,2、不认真完成作业，,3、自习课无所事事，不遵守课堂纪律。,4、上课睡觉，,5、仪容仪表不端庄。,6、对老师和同学无礼貌。,7、大声宣哗，不及时进教室上课等,8、乱扔乱丢（综合楼南现象）,9、不文明现象（语言、行动）,10、安全方面,必须不断纠错，不断矫正，贵在坚持,1、迟到，（早晨、下午、晚上）必须不断纠错，不断矫正，贵在坚,13,必须以纪律为保证。,（没有规矩无以成方圆）,纪律带有约束性和强制性。中小学生守则、,中小学生日常行为规范盈园中学学生一日常规,是我们日常行为的准则，对所有学生都有约束性，,违规的就应当受到处分。学校为了进一步规范大家的,日常行为，严肃校纪校风，,制订了盈园中学学生违纪处分条理,对于推进养成教育活动意义重大。从制度上防范和,抵制不良习惯的侵蚀，净化育人环境，有利于学生,养成良好习惯。,必须以纪律为保证。（没有规矩无以成方圆）纪律带有约束性和强制,14,牢记“三别”、“四带”、“五无”要求,“三别”,（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）,“四带”,（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）,“五无”,（地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无手印、脚印、出口无脏话）,牢记“三别”、“四带”、“五无”要求“三别”（向粗鲁告别、,15,播种行,动,，收获习惯；,播种习惯，收获性格；,播种性格，收获命运；,祝愿我们每个人都能养成良好习惯，成就美好人生。,播种行动，收获习惯；祝愿我们每个人都能养成良好习惯，成就美好,16,合作愉快,MARKETING,17,合作愉快MARKETING 17,17,