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一、,五味瓶,你能用自己的方式把图中的五种味道表达出来吗？今天我们就来学习五味瓶。,辣椒水,西瓜汁,苦瓜汁,盐水,醋,一、五味瓶你能用自己的方式把图中的五种味道表达出来吗？今,领域：造型,表现,领域：造型表现,这里有五张不同颜色的卡片，你能说出不同的颜色代表的不同味道吗？其实色彩和味道之间也有着奇妙的关系，例如，红代表辣，绿代表酸，白代表咸等等。,这里有五张不同颜色的卡片，你能说出不同的颜色代表的不同味,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都有关，看下面图中的食物，你吃过几种？,二、,五味的食物,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都有关，看下面图中的食物，你吃过几种？,二、,五味的食物,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都有关，看下面图中的食物，你吃过几种？,二、,五味的食物,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都有关，看下面图中的食物，你吃过几种？,二、,五味的食物,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都有关，看下面图中的食物，你吃过几种？,二、,五味的食物,味道不仅与色彩有关，还与人的情绪、经历都,三、学生作品欣赏,三、学生作品欣赏,三、学生作品欣赏,三、学生作品欣赏,看了我们同龄人的作品，你发现了吗？他们用绘画的方式借助各种颜色来表现味道。,看了我们同龄人的作品，你发现了吗？他们用绘画的方式借,四、,制作示范,既然绘画能表现出味道，那我们来亲手制作一下吧，看下面的动画。,四、制作示范 既然绘画能表现出味道，那我们来亲手,用绘画或拼贴的方法，表现出酸、甜、苦、辣、咸等味觉感受。,作业要求,作业步骤：,（,1,）构思 （,2,）构图 （,3,）着色 （,4,）整理,用绘画或拼贴的方法，表现出酸、甜、苦、辣、咸等味觉感,作业评价,1.,你觉得谁的作品表现的“味道”最形象、生动？为什么？,2.,你的作品表现的是哪种味道？你是用什么方法制作的？,作业评价 1.你觉得谁的作品表现的“味道”最形象、生,生活中充满了酸、甜、苦、辣、咸，同学们真了不起，能用各种色彩、图形表现五种不同的味道。这和我们平时的观察感受分不开的。,总结,生活中充满了酸、甜、苦、辣、咸，同学们真了不起，能用各种,课后尝试,寻找各种表现不同味道图案的小布片，采用布贴画的方法，完成作品的创作。,学生分小组共同完成一组五味瓶的商标设计作品，并粘贴在瓶子上。,课后尝试 寻找各种表现不同味道图案的小布片，采用布贴画,
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